2022-2023学年福建省三明市洋溪中学高三生物上学期摸底试题含解析

2022-2023学年福建省三明市洋溪中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.谷氨酰胺是多种细胞功能必不可少的氨基酸，癌细胞更是如此。一个叫做ASCT2的蛋白质是将谷氨酰胺运输到癌细胞内的主要载体。下列相关叙述，错误的是A.ASCT2减少使得癌细胞容易扩散和转移B.ASCT2与谷氨酰胺的结合具有特异性C.ASCT2基因的表达需要消耗能量D.谷氨酰胺可在癌细胞中合成，也可从细胞外吸收参考答案：A【分析】癌细胞能够无限增殖，这是癌细胞的主要特征，其次癌细胞的形态结构发生了变化，例如体外培养的正常的成纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌细胞后变成球形；还有癌细胞的表面发生了变化，由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，导致癌细胞容易在体内分散与转移。ASCT2是癌细胞膜上的载体蛋白，载体蛋白与其所运输的物质的结合具有特异性，ASCT2蛋白是在ASCT2基因的指导下合成的，在基因的表达过程中需要消耗能量。【详解】癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散和转移，而不是因为细胞膜上的载体蛋白ASCT2减少，A错误；ASCT2是一种载体蛋白，载体蛋白与其所运输的物质的结合具有特异性，特定的载体蛋白只能运输特定的物质，B正确；基因的表达包括转录与翻译两个阶段，这两个阶段均需要消耗能量，C正确；谷氨酰胺是一种非必需氨基酸，可在癌细胞中合成，也可从细胞外吸收，D正确。【点睛】本题以癌细胞为素材，考查了癌细胞的特征、物质跨膜运输的方式、基因的表达等内容，意在考查学生综合运用所学知识解决相关的生物学问题的能力。2.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验．在叶柄基部作环剥处理（仅

限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶同

片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率=g?cm﹣2h﹣l（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）．则M处的实验条件是（）A．下午4时后在阳光下照射3小时再遮光3小时B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时C．下午4时后在阳光下照射6小时D．下午4时后将整个实验装置遮光3小时参考答案：D．计算光合作用时，也要计算出呼吸作用的强度，题干中只有光照下，没有遮光的条件，所以M是在遮光条件下进行测量的数据．假设遮光a小时，根据实际光合作用=净光合作用+呼吸作用，（3y﹣2z﹣x）÷6=（y﹣x）÷6+（y﹣z）÷a，解得，a=3小时．所以下午4时后将整个实验装置遮光3小时．3.下列四项表示用3H－亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白质颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是()参考答案：C4.关于洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化的情况,相关叙述正确的是A．观察细胞分化时可选择分生区和伸长区的细胞

B．观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞C．根尖细胞分裂的过程与高尔基体、中心体有关

D．在细胞分化的过程中细胞核遗传物质发生了改变参考答案：B5.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下，光照培养一定时间。随着时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可能出现的变化趋势是Ａ．一直保持稳定，不发生变化Ｂ．一直降低，直至为零Ｃ．先降低、再升高，至一定水平时保持相对稳定

Ｄ．降低至一定水平时保持相对稳定参考答案：D6.二倍体植物甲（2N＝10）和二倍体植物乙（2N＝10）进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是A．F1正常减数分裂产生的雌雄配子各为2种B．物理撞击的方法最终产生的F2为二倍体C．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物D．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则得到的植株是可育的参考答案：D7.下图是氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图，下列说法错误的是

A．完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者

B．完成②过程的生物可促进氮循环，但不利于土壤保持肥力

C．完成③过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同

D．生物完成④⑥过程需要消耗能量参考答案：答案：C8.关于细胞全能性的理解不确切的是

A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也有全能性参考答案：D9.下列关于ATP的叙述，正确的是A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成B.细胞缺氧时细胞细胞质基质中不能合成ATPC.细胞代谢加快时ATP与ADP间的转化加快D.线粒体、叶绿体合成的ATP均可用于物质跨膜运输参考答案：C试题分析：ATP分子由一个腺苷和三个磷酸组成，而腺苷是由腺嘌呤和核糖组成的，A错误；细胞缺氧时细胞质基质能通过无氧呼吸合成ATP，B错误；细胞代谢加快时，需要消耗大量能量，ATP与ADP间的相互转化也加快，C正确；叶绿体内合成的ATP只用于自身的暗反应阶段，跨膜运输所需能量来自细胞呼吸，D错误。考点：本题考查ATP和细胞代谢的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。10.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表示，其中最可能表示肺炎双球菌的是（

）项目甲乙丙丁细胞壁无无有有所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA是否遵循孟德尔遗传规律否是是否

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：D11.蓝藻能进行光合作用是因为其具有 A.叶绿体和细胞壁

B.线粒体和拟核 C.核糖体和细胞核

D.叶绿素和藻蓝素参考答案：D12.在对基因概念理解的叙述，正确的是A．每一个基因都控制着一定的性状

B．每一个DNA片段都是一个基因

C．有多少基因就控制着多少遗传性状D．基因控制的性状都能在后代表现出来参考答案：A13.仔细观察下列四个图，叙述错误的是

A.图甲中共有8种核苷酸

B.组成人体的化合物乙的R基的种类大约有20种C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖

D.在松鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

参考答案：D14.有些果实在生长结束、成熟开始时，会出现呼吸强度突然升高的现象，称为“呼吸高峰”。请回答下列有关植物代谢的问题：（1）植物的生长发育过程，从根本上讲是__________________________的结果。（2）研究发现在果实成熟过程中，细胞呼吸速率发生变化出现“呼吸峰值”，与乙烯有关。若利用乙烯的合成抑制剂进一步验证该激素与出现“呼吸峰值”的关系，进行如下实验，请补充实验步骤，并预测实验结果：①挑选足量的无破损、生理状态一致的苹果，随机均分成A、B两组；②A组(对照组)在________________中浸泡，B组在______________________中浸泡，处理相同时间后取出；③从A、B两组中取出等量的苹果，分别放入两个相同的密闭容器内；④利用仪器监测实验开始及之后每隔一小时容器内_______的变化，记录数据并进行比较。实验结果：_________________________________________________________。参考答案：

(1).基因组在一定时间和空间上程序性表达

(2).蒸馏水

(3).等量一定浓度的乙烯合成抑制剂

(4).C02浓度

(5).与对照组（A组）相比，实验组（B组）“呼吸峰值”的出现延迟【分析】本实验是为了利用乙烯抑制剂验证乙烯与呼吸峰值出现的关系，自变量应该是是否用该乙烯抑制剂处理，因变量是观察呼吸峰值的出现时间变化。【详解】（1）细胞分化是植物生长发育的基础，植物生长发育过程从根本上讲是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。（2）该实验的自变量应该为是否用乙烯抑制剂处理，故②A组(对照组)在蒸馏水中浸泡，B组在等量一定浓度的乙烯合成抑制剂中浸泡，处理相同时间后取出；取出等量的苹果分别放入两个相同的容器中，检测两个容器中二氧化碳的变化情况。预期的结果是：对照组A组未用乙烯抑制剂，出现呼吸峰值的时间会早于实验组，则可以证明乙烯促进了呼吸峰值的出现。【点睛】易错点：生长素可以促进果实的发育；乙烯可以促进果实的成熟。15.干细胞顾名思义是“干什么都行的细胞”，具体是指一种尚未充分分化的未成熟细胞。医学工作者、研究者正进行尝试利用干细胞治疗人类某些疾病，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。由此判断下列说法中，错误的是

A.利用干细胞治疗某些疾病，是因为干细胞具有再生出各种组织、器官的潜能

B.造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞

C.在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化

D.异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传参考答案：B16.下列选项中，对种群密度影响最严重的是（请确定表格中被标记栏内的数据）编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量①马尾松林马尾松20000m321000m3②淡水湖泊鲰鱼10000kg343600kg③山地甘草1000kg20300kg④滩涂沙蚕10000kg30500kgA．①

B．②C．③

D．④参考答案：C17.如图关于实验图示的叙述，正确的是（）A．图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ﹣黄绿色的叶绿素bB．经图②所示操作后，显微镜下可见紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡体积变小紫色变深C．要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动D．图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多参考答案：B．A、溶解度越大，扩散速度越快，因此图①的四条色素带中溶解度最小的是Ⅳ﹣黄绿色的叶绿素b，溶解度最大的是Ⅰ﹣﹣橙黄色的胡萝卜素，A错误；B、经图②所示操作后，由于蔗糖溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，所以显微镜下可见液泡体积变小紫色变深，B正确；C、根尖分生区细胞为正方形，位于视野的左方，要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向左移动，C错误；D、目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大，图④中将物镜由甲转换成乙后，倍数增大，所以视野中观察到的细胞数目减少，视野变暗，D错误．【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；细胞观察实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】分析图①：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．分析图②，在盖玻片的一侧滴蔗糖溶液，一侧用吸水纸吸引，重复多次，观察质壁分离．分析图③，根尖分生区细胞成正方形，排列紧密，位于左侧．分析图④，两个镜头都由螺旋，属于物镜，物镜越长，放大倍数越大．18.关于右图分析不正确的是

（

）A.此图可表示细胞膜结构示意图，且不同的细胞膜上a、b、c的种类均不同B.在细菌的细胞膜以内一般不会出现图示结构C.突触后膜比突触前膜含有更多的b物质D.癌细胞容易转移，与癌细胞上b物质的数量变化有关参考答案：A19.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是()A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标至视野中央，增加进光量，调焦观察参考答案：A20.下图是艾滋病病毒（HIV左图）和大肠杆菌噬菌体（T4右图）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是（

）A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构参考答案：C21.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子组成相似，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分参考答案：A22.豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒（r）为显性看，让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F1都表现为黄色圆粒，F1自交得F2，F2有四种表现型，如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交，所得后代的表现型比例为：A．25：15：15：9

Ｂ．25：5：5：1

Ｃ．21：5：5：1

Ｄ．16：4：4：1参考答案：C23.微管是一类重要的细胞骨架，以下微管相关的细胞结构中，哪一组微管的结构模式是相似的

A．鞭毛和基粒

B．鞭毛和中心粒

C．纤毛和基粒

D．基粒和中心粒参考答案：D24.下列对于细胞周期及细胞生命历程的相关叙述，正确的是A.人体内正常的细胞周期受原癌基因调控，与抑癌基因无关B.秋水仙素处理后的植物顶芽细胞仍然有完整的细胞周期C.衰老细胞内黑色素的积累会影响细胞内的物质交流和信息传递D.细胞在分化的过程中不能发生分裂，而分裂的细胞都没有分化参考答案：B人体内正常的细胞周期受原癌基因与抑癌基因的共同调控，原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长与分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，A错误；秋水仙素处理后的植物顶芽细胞仍然有完整的细胞周期，B正确；衰老细胞内色素的积累会影响细胞内的物质交流和信息传递，C错误；细胞在分化的过程中不能发生分裂，而某些高度分化的细胞也可以分裂，如皮肤表皮的生发层细胞、蜜蜂的卵细胞，都是已经高度分化的细胞，仍然可以进行分裂，D错误。【点睛】本题考查细胞分裂、分化、衰老、癌变的知识，学生对细胞分裂、分化、衰老、癌变的概念的识记和理解是解题的关键。25.下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④的顺序排列，正确的是

A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB.蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、H、NC.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

D.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D26.使用射线照射获得抗逆性强的“太辐一号”小麦的育种方法是（）A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种参考答案：B【考点】诱变育种．【分析】1、四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）2、诱变育种一般采用的方法有物理和化学两类：如射线照射、亚硝酸等．①航天育种是诱变育种，利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变．②诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状．缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状．【解答】解：使用射线照射小麦，使其发生基因突变，从而获得获得抗逆性强的“太辐一号”，属于诱变育种．故选：B．27.图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程。下列叙述不正确的是图甲图乙A．图甲中mRNA可以相继结合多个核糖体，合成相同肽链B．青霉素影响核糖体在mRNA上移动，故影响基因的转录过程C．图甲所示过程对应图乙中的②和③过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程有②③④⑤参考答案：B28.如右图，甲表示某种动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用最可能是

A．抑制了DNA复制

B．缩短了细胞周期C．使细胞损伤死亡

D．抑制细胞质分裂参考答案：A29.以下对DNA和血红蛋白的提取与分离（鉴定）实验的分析正确的是

A．都要用猪血细胞来做实验B．在DNA的粗提取与鉴定试验中，有两次DNA析出，所用的方法相同C．在实验中都要进行除杂处理以便得到较纯净的DNA或血红蛋白D．将析出的DNA溶解在2mol/L的NaCI溶液中，加入二苯胺试剂后呈现蓝色参考答案：C30.野生型果蝇（全为纯合子）的眼形是圆眼．某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲所示的实验．雄果蝇染色体的模式图如下图乙所示（I为XY同源区段，Ⅱ为X特有区段，Ⅲ为Y特有区段）．请据图分析和回答下列问题：（1）图甲的F2中，能直接反应基因型的表现型是

．（2）与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体．导致这种现象的根本原因是

．（3）图乙中，Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是

．（4）若F2中的圆眼：棒眼=3：1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段．请从野生型、F1和F2中选择合适的个体来设计实验，最后通过分析实验结果，即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置．其实验设计的基本思路是：①用

交配，得到棒眼雌果蝇．②用该果蝇与

交配，观察子代中有没有

个体出现．参考答案：（1）棒眼（2）X染色体和Y染色体是一对同源染色体，在减数分裂时，同源染色体彼此分离，分别进入不同的精子中（3）限雄性遗传或性状只在雄性中表现（4）①F2中的棒眼雄果蝇与F1中的雌果蝇②野生型雄果蝇

棒眼【考点】伴性遗传．【分析】分析图甲可知，圆眼与棒眼杂交，后代全为圆眼，说明圆眼为显性性状；子一代自交后代会发生性状分离．同源区段I上存在等位基因，I片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性；Ⅱ片段上是位于X染色体上的非同源区段，隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；Ⅲ片段是位于Y染色体上的非同源区段，Ⅲ片段上基因控制的遗传病为伴Y遗传，患病者全为男性．【解答】解：（1）图甲的F2中，只有隐性个体能直接反应基因型，显性个体可能为显性纯合或杂合子两种情况．圆眼与棒眼杂交，后代全为圆眼，说明圆眼为显性性状，棒眼为隐性性状．（2）雄果蝇体细胞中的性染色体组成为XY，由于X染色体和Y染色体是一对同源染色体，在减数分裂时，同源染色体彼此分离，分别进入不同的精子中，因此精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体．（3）图乙中，Ⅲ片段是位于Y染色体上的非同源区段，该区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是限雄性遗传或性状只在雄性中表现．（4）若F2中的圆眼：棒眼=3：1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段，要确定具体位置，可以进行如下实验：①用F2中的棒眼雄果蝇与F1中的雄果蝇交配，得到棒眼雌果蝇．②用该果蝇与野生型雄果蝇交配，如果后代有棒眼出现，说明该基因位于Ⅱ区段，否则位于Ⅰ区段．31.下列为卵巢中一些细胞图像，有关说法正确的是A.甲、乙、丙细胞中含有同源染色体对数依次为2、2、0B.若丁是乙分裂而来，则丁一定不是卵细胞C.若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成一定是ABD.若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序为甲→丙→乙→丁参考答案：B【分析】卵巢既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂，图甲是着丝点分裂，细胞中有同源染色体，因此，甲图属于有丝分裂的后期，乙图同源染色体分离，因此，乙图是减数第一次分裂后期，丙图中没有同源染色体，属于减数二次分裂过程，丁图中没有同源染色体，也没有染色单体，因此属于卵细胞或者第二极体。【详解】A、甲是有丝分裂后期，同源染色体对数为4，乙是减数第一次分裂后期，同源染色体对数为2，丙细胞减数第二次分裂，同源染色体对数为0，A错误；B、若丁是乙分裂而来，则丁一定是极体，因为与乙细胞中极体部分染色体组成相同，B正确；C、若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成可能是是AB、Ab、aB、ab，C错误；D、若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序为甲→乙→丙→丁，D错误。故选B。【点睛】在判断细胞之间的亲子代关系的时候，先看细胞分裂时期，再看细胞中的染色体组成，如果两者都满足的时候才可以。32.甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒A．基因组变异过快

B．基因复制和表达过程过于简单C．利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达

D．基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高参考答案：C33.下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①、②、③、④分别表示体液的成分，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法不正确的是A.若①中胰高血糖素含量上升，则通过a途径的葡萄糖量小于通过b途径的B.③中产生的热量是维持体温热量的主要来源之一C.当①中渗透压降低时，抗利尿激素的分泌量增加D.正常情况下，①、②、④的化学成分和理化性质保持动态平衡参考答案：C34.下图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是()

A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上

B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/(A＋T)为3:2

C．DNA解旋酶只作于①部位，限制性核酸内切酶只作用于②部位

D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8参考答案：B35.现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如右图1。用酶B单独酶切，结果如右图2。用酶H和酶B同时酶切，结果如右图3。下列相关叙述正确的是A．酶H有2个识别位点和切割位点B．酶B和酶H同时切割时，有3个识别位点和切割位点C．酶B和酶H同时切割时，能产生完全相同的酶切片段D．酶B和酶H有相同的识别和切割位点参考答案：B36.下图为矿区生态恢复工程流程图，以下分析不正（

）

确的是（

）

A.该恢复工程中，①、②是指平整压实土地；人工制造表土措施。B.恢复植被的措施是植树和种草，不是种植农作物C.该生态工程所遵循的主要原理是整体性原理、协调与平衡原理D.该生态工程主要遵循物质循环再生原理参考答案：D略37.如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是

（

）

A．细胞I、细胞II和细胞III均能识别抗原

B．图中细胞I、细胞II、细胞III代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞

C．免疫过程⑥要比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强

D．图中的T细胞可以分泌淋巴因子参考答案：D38.用含32P磷酸盐的营养液培养动物细胞，一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是（

）

①脱氧核糖

②核膜

③细胞壁

④线粒体基质

⑤转运RNA

A．②③④⑤

B．①③⑤

C．①③

D．②④⑤参考答案：D39.下图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的是A.①

B.②

C.③

D.④参考答案：B40.在不断增长的癌组织中，每个癌细胞

A．都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极B．都有数目相同的染色体组

C．都在诱导因素的影响下产生了原癌基因

D.DNA的量未必相同参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为研究生长素（IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理)，3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。回答下列问题：（1）在番茄幼苗中，生长素可由_____________经过一系列反应转变而来；而成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是___________(填“极性”或“非极性”）运输。（2）实验1中，幼苗将__________(填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，原因是___________。（3）实验2结果表明，在________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说____________________。参考答案：

(1).色氨酸

(2).非极性

(3).直立

(4).没有尖端不能感受单侧光，不影响IAA的分布，IAA运输到下面，促进细胞伸长生长

(5).无（外源）

(6).乙烯或低浓度IAA当IAA浓度增高到一定值就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性试题分析：本题主要考查生长素的相关知识。要求学生熟知生长素的产生、运输和作用以及胚芽鞘的生长情况等相关知识。（1）生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来。成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是非极性运输。（2）实验1中，由于没有尖端不能感受单侧光，从而不影响IAA在胚芽鞘中的分布，IAA运输到下面，促进细胞伸长生长，则直立生长。............【点睛】学生对胚芽鞘的生长情况不理解判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法(1)判断“长不长”：看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。①能获得生长素，则生长。②不能获得生长素，则既不生长也不弯曲。(2)判断“弯不弯”：看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。①若生长素分布均匀，则直立生长。②若生长素分布不均匀，则弯曲生长。42.（22分）“假说—演绎法”是在观察和分析的基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理结论的科学方法。（1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1自交、F1测交的实验，按照“假说—演绎”法（即分析现象—提出假说—检验假说—得出结论），最后得出了自由组合定律。孟德尔在两对相对性状的遗传实验中：①用于解释实验现象的“假说”是

。受精时，雌雄配子的结合是随机的。雌雄配子的结合方式有16种；遗传因子组合类型有9种；F2代的性状表现为4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，数量比为9∶3∶3∶l。②根据假说的“演绎”过程是：若上述假说成立，则

。③在检验假说阶段进行的实验是

。（2）果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。已知直刚毛和卷刚毛是受等位基因A和a控制的。请回答下列问题：①这只雄果蝇的卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变。请你尝试再写出两种假说：

，

。②已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F1全部是直刚毛，F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇∶直刚毛雄果蝇∶卷刚毛雄果蝇=2∶1∶1，此时最合理的假说是

。

③为验证②中的假说，某同学设计了如右图所示的杂交试验。该实验及现象是否能够验证第②小题中提出的假说?请说明理由。④若为你提供以下一些纯合的果蝇作为材料：直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇，请你也来设计一个杂交试验，以验证第②小题中提出的假说，并预测实验结果：

实验方案：

。(只要求写出杂交亲本的表现型)。

预测结果：

。参考答案：（1）①F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合②F2代的性状表现为4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，数量比为9∶3∶3∶l③F1测交的实验，（2）①亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生隐性突变亲代生殖细胞中常染色体上的基因发生了显性突变（或：环境影响了基因的表达）②亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生隐性突