元宵节活动设计思路汇总(37篇)

第页共页元宵节活动设计思路汇总(37篇)元宵节活动设计思路篇一活动内容：凡于3月15日――3月15日来本商场购物的顾客,可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份(三-五个)，每天限送500份。活动细那么：在超市大门口设现场烹煮元宵点，由一效劳员专门效劳为各顾客提供元宵赠品。道具：准备锅一个，一次性塑料碗5条，牙签1盒(由供给商赞助)灯谜会，猜猜猜，奖品拿不停正月十一至正月十五期间，在各楼层均开拓悬挂灯谜，来xx超市的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总效劳台按编号对证领取奖品。游戏规那么及兑奖方法：1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。2.按编号对证确认前方可领龋3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记前方可领取，每证限领3份。卖场内外装饰方案：1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)3.灯谜会的布置：灯谜10000条4.电视台、气象局广告5.手机短信(全县用户)6.彩色宣传单10000份7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块8.超市布置元宵节的气氛9.超市布置“元宵美食街”10.条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团聚吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)11.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块12.一楼玻璃门贴红装饰元宵节活动设计思路篇二1、赠送活动针对对象—各大中小学校的老师详细内容—9月10日，凭老师证即可在购物广场领取一份礼物，每张老师证限领一份;执行方式—每位老师凭老师证到三楼登记后，即可领取一份礼物;2、“感恩老师节”征文比赛针对对象—任何人士均可参加，年龄不限详细内容—以记自己与老师间的一件事为线，表达真事、真情，题材不限，字数不限。执行方式—即日起承受到9月8日完毕，作文统一交到三楼绿洲书屋，请在文稿上注明作者的姓名、工作单位、地址、;9月9日，进展评选;评出奖一等奖1名，品牌复读机1台;二等奖3名，奖收音机1台;三等奖5名，奖学惯用具1套;鼓励奖10名，奖精巧笔盒1个;参与奖各奖圆珠笔1支。另：凡参加者都可获一份精巧礼物。(礼品限1000份)3、老师节特卖针对对象—9月10日的老师顾客和局部相关顾客。详细内容a.家电组——喜迎老师节价格蹦极跳推出几种凭本人老师证才可认购的特价样机。相关支持：样机选择——采购部样机陈列——家电组pop支持——市场科b.文体组——迎“老师节”文具特卖针对学生送礼这一市场，推出特价一栏。老师节，我们该不该送礼?年年老师节，今又老师节。尊师重教是我国的传统美德，老师节又是谢师的黄金季节，那么我们是不是有必要给老师送礼呢?相关支持：商品选择——采购部商品陈列——文体组pop支持——市场科c.烟酒组——老师，我们喝一杯吧!营造节日气氛，拉动酒的销售。相关支持：商品选择——采购部商品陈列——烟酒组pop支持——市场科d.书店——本人凭老师证购置图书打8折!元宵节活动设计思路篇三1、营运部经理负责协调各个科的工作;市场科负责作好宣传及相关的作文评选组织工作。2、采购部负责各奖品的供给商赞助会谈。附赞助品清单老师节赠品800复读机1收音机3学惯用具5套精巧笔盒10圆珠笔10001、鲁迅____一世纪。(打一成语)谜底：百年树人2、建国方略。(打一字)谜底:玉3、七仙女嫁出去一个。(打一成语)谜底：六神无主4、拍一个巴掌。(打一地名)谜底：五指山5、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?谜底青蛙6、石头旁边有块皮。(打一字)谜底：破7、力主议和(打一战争)：阻击战8、羽(打一常用语)：复习9、无尺土之封(打字一)：一10、尾生死前犹念伊(打字一)：一11、为数虽少，却在百万之上(打字一)：一12、东郊远树看如画(打字一)：邦13、泪(打一成语)：颠三倒四14、羽(打一成语)：出言不逊15、弃女(成语一)：一掷____16、马虎(成语一)：千里同风17、春秋(成语二)：一年半载，无冬无夏18、周转(成语一)：无动于中19、认祖归宗(民族名一)：回族20、洋为中用(民族名一)：纳西-1、教训教训你，小样，熊包!(古典小说常用语，谜底四字)2、其或者必有故乎?汝止，吾将问之。(六字古小说常用语，首字五笔)3、就放在连城壁伸手就可拿到的地方(卷帘格，四字旧小说常用语)4、假设不去请这个人来，柴大官人性命也是难救;高唐州城子永不能得(武侠小说常用语，五字)5、悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡(四字武侠小说常用语)6、去看看娘娘怎样了?”“喳!容奴才去去就来禀报(古小说常用语)元宵节活动设计思路篇四1、品元宵：3月2日晚餐供给元宵4个/份。2、猜灯谜有7个方面的内容，总计400题，由总经办、人力资部、动力部、品管部、党支部、工会分别负责编制谜面和谜底。传统的灯谜100个：字谜、成语、风俗、地名、人名等。〔总经办行政组负责〕公司制度问答灯谜50个：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、员工转正考核管理方法、员工晋升与降职管理方法和奖惩管理方法等〔人力资部负责〕公司的产品质量、体系知识灯谜50个，普及公司产品知识〔品管部负责〕。消费平安知识灯谜50个〔动力部负责〕。消防、安保、环境知识灯谜50个〔总经办安保组负责〕。工会知识问答灯谜50个：普及工会知识，宣传工会精神〔工会负责〕编题人员将题目按格式制作谜面，于25日17：30前报送给总经办王鑫。元宵节活动设计思路篇五1.理解“年”的知识：学生通过网上学或民间搜集，深化理解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成搜集作业〔可以是小报、等形式〕——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业〔不少于2份〕2.黟县的“过年”风俗：广泛搜集家乡过年的风俗习惯，并注意搜集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发奉献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：3.春节理论活动：〔1〕文明理财理论活动——“我的压岁钱·我节约收支”。〔2〕我送文化下乡来——为村里〔小区〕人写春联〔书法小能手应积极参加这样的.活动，并注意为活动留下照片。〕；三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我搜集”理论活动。〔3〕美在家庭，美在社区——与家长一道进展过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者效劳小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。〔4〕中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的进步〔认真学习并践行《黟县实验小学平安文明礼仪手册》各项内容〕。4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人理解我们黟县人的“年”味。5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。6.开展平安自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展平安知识教育，在学生及家长中发布学生平安自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，进步学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的根底知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，实在进步学生的平安意识和避险自救才能。元宵节活动设计思路篇六1、前期准备〔1〕宣传工作销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息〔玻璃贴〕销售中心元宵节主题背景板置业参谋点对点宣传〔以先期来访为主〕〔2〕来宾邀请新老客户邀请邀请媒体工作者到活动现场参与游戏相关合作者邀请〔3〕现场布置工作在春节包装的根底上放置元宵节活动的包装销售中心门口左侧放置“万马奔腾闹元宵紫金华府欢乐季”主题板一块。营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆桔祥。入口处两名销售人员身着喜庆服装引导来宾进入活动区域。营销中心主活动背板前摆放心形鲜花花束〔情人节元素表达〕。活动区区内放置大的活动主题背景板。主背景板前面放置各式汤圆、甜点、水果、热饮等供客户食用。销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，以衬托出温馨喜庆的元宵气氛为标准，根据现场情况决定。营销中心播放元宵节喜庆音乐，营造衬托现场气氛。现场工作人员需穿着喜庆服装，营造气氛。〔4〕人员准备迎宾2名灯谜工作人员2位包汤圆比赛工作人员2位保洁1个安保员2个〔5〕普惠礼品凡当天到访营销中心参加活动客户均可获得紫金华府工程赠送的精巧巧克力礼盒一份；2、活动的主要内容及详细安排元宵猜灯谜：“气球一响，猜对有奖”活动细那么：以签到顺利参与元宵猜灯谜活动；每人一次时机答对灯谜即可获得抽奖资格，中奖率100%；把谜语〔可将紫金华府的工程信息做成问题〕放在气球中，预备150个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语奖品：速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、热宝等低于20元左右的奖品。包汤圆赛：“浓浓团聚意亲手情”活动细那么：以客户自愿参赛为活动参与者选取原那么。活动每轮5人竞赛，每轮3分钟，以规定时间内制作汤圆数量与质量为评判根据，数量一样时以质量优先。在规定时间内包的最多最好的客户即可获得“元宵汤圆”两包。所有参赛者均可将自己包的作品带回家。活动全程进展六轮比赛。评出第一名、第二名、第三名为胜出选手，奖品分别为微波炉、电磁炉、电饭煲。3、活动后期进展活动总结，分析^p问题经历并通过业主群与论坛图文并茂进展播报发帖。元宵节活动设计思路篇七卖场内外装饰方案：1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张2、跨路彩虹拱门1个〔红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵〕3、灯谜会的布置：灯谜10000条4、电视台、气象局广告5、手机短信〔全县用户〕6、彩色宣传单10000份7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块8、超市布置元宵节的气氛9、超市布置“元宵美食街”10、条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！②庆团聚吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛〔正月初六始――正月二十止〕元宵节活动设计思路篇八小班主要目的(1)知道元宵节是团聚的节日，初步理解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。中班主要目的(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐大班主要目的(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆贺工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义元宵节活动设计思路篇九活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：xxx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2.交流对灯谜的认知经历，丰富对灯谜由来、种类和构造的认识。3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。元宵节活动设计思路篇十班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯;(2)搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和配合事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。20xx鸡年元宵节活动主题方案2〔活动目的〕1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆贺节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学惯用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿理解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。〔活动准备〕1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提早搜集关于元宵节民间风俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场地。〔活动过程〕一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(老师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的.小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么风俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几局部?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们如今就开场做元宵。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开场制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)六、幼儿展示自己的作品。如今，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越擅长观察了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。八、老师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的光阴，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此完毕。祝大家元宵节快乐！元宵节活动设计思路篇十一〔一〕准备阶段：1月20日——2月19日〔寒假期间〕1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节的由来、风俗、元宵诗歌童谣等方面理解节日的来历、演变过程以及相关风俗，搜集相关的文字、图片、搜集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品准备。2、与父母长辈一起动手制作节日食品。3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日下午，以班为单位学习插花艺术。4、学习醒狮表演。〔二〕施行阶段：2月21日——2月25日1、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗读、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。2、各班学生在美术、综合理论老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生互相欣赏，评选出最能代表班级程度的作品参加学校年俗文化展。3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。〔三〕展示阶段：2月25日下午学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。1、校长致辞2、醒狮表演3、插花比赛〔时间30分钟〕〔1〕各班挑选4名选手参加比赛，在本班展区用30分钟完成一件插花作品〔插花用品由各班自己准备〕；〔2〕所有参赛的作品集中到指定地点参加评比，评委由全校老师担任。分低中高年部进展评比，每年部评出一、二、三等奖假设干名。4、年俗文化展〔1〕班级展区：活动形式：4—6年级每班设置一个展区，3年级以年级为单位，展示家乡各具特色的年俗〔暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展示过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等〕。活动要求：精心布置展区，要求每班安排2—3名的小讲解员做介绍。展区完成时间：2月25日上午12:00前活动时间：2：30—4:00〔2〕猜灯谜活动形式：设置灯谜区〔在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰〕和兑奖区。活动负责：〔四〕总结阶段：2月25日——2月28日写一段话或一篇记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参加学校的评选比赛。元宵节活动设计思路篇十二活动一：庆团聚吃元宵开门见礼送红包活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到效劳台领取元宵。活动二：过年七天乐元宵也快乐正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化装品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!正月十一正月十五期间，在各楼层均开拓悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总效劳台按编号对证领取奖品。游戏规那么及兑奖方法：1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。2.按编号对证确认前方可领取。3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记前方可领取，每证限领3份。卖场内外装饰方案：1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)3.灯谜会的布置：灯谜10000条4.电视台、气象局广告5.手机短信(全县用户)6.彩色宣传单10000份7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块8.超市布置元宵节的气氛9.超市布置“元宵美食街”10.条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团聚吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)元宵节活动设计思路篇十三人员安排：总负责人：kay活动组织人：详细分工：各部门40个谜语，1人负责兑奖、1人负责收回谜语、4人负责悬挂谜语和气球，2人负责维持现场秩序，1人负责照相，1人负责扛旗。创新部、技术员安装羽毛球架，活动现场赠送小礼物。活动摄像：每个部门携带一部相机，并安排一人负责照相。部门经理负责部门人员平安。元宵节活动设计思路篇十四1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜假设干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以恳求家长协助(比方写灯谜)，但不能完全代替。2、上网查询元宵节的由来与传说，风俗与诗歌，制作小报进展评比。3、组织学生在社区进展花灯巡游。4、学做元宵，请长辈品味元宵的敬老活动。5、体育竞技活动：踩高跷6、元宵赛诗会。元宵节活动设计思路篇十五1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进展登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、20xx年上海元宵节活动奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。元宵节活动设计思路篇十六活动目的：吸引人气，增加销售，进步公司知名度和美誉度活动内容：凡于3月15日――3月15日来本商场购物的顾客,可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份(三-五个)，每天限送500份。活动细那么：在超市大门口设现场烹煮元宵点，由一效劳员专门效劳为各顾客提供元宵赠品。道具：准备锅一个，一次性塑料碗5条，牙签1盒(由供给商赞助)灯谜会，猜猜猜，奖品拿不停正月十一至正月十五期间，在各楼层均开拓悬挂灯谜，来xx超市的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总效劳台按编号对证领取奖品。游戏规那么及兑奖方法：1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。2.按编号对证确认前方可领龋3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记前方可领取，每证限领3份。卖场内外装饰方案：1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)3.灯谜会的布置：灯谜10000条4.电视台、气象局广告5.手机短信(全县用户)6.彩色宣传单10000份7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块8.超市布置元宵节的气氛9.超市布置“元宵美食街”10.条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团聚吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)11.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块12.一楼玻璃门贴红装饰元宵节活动设计思路篇十七1、赠送活动针对对象—各大中小学校的老师详细内容—9月10日，凭老师证即可在购物广场领取一份礼物，每张老师证限领一份;执行方式—每位老师凭老师证到三楼登记后，即可领取一份礼物;2、“感恩老师节”征文比赛针对对象—任何人士均可参加，年龄不限详细内容—以记自己与老师间的一件事为线，表达真事、真情，题材不限，字数不限。执行方式—即日起承受到9月8日完毕，作文统一交到三楼绿洲书屋，请在文稿上注明作者的姓名、工作单位、地址、;9月9日，进展评选;评出奖一等奖1名，品牌复读机1台;二等奖3名，奖收音机1台;三等奖5名，奖学惯用具1套;鼓励奖10名，奖精巧笔盒1个;参与奖各奖圆珠笔1支。另：凡参加者都可获一份精巧礼物。(礼品限1000份)3、老师节特卖针对对象—9月10日的老师顾客和局部相关顾客。详细内容a.家电组——喜迎老师节价格蹦极跳推出几种凭本人老师证才可认购的特价样机。相关支持：样机选择——采购部样机陈列——家电组pop支持——市场科b.文体组——迎“老师节”文具特卖针对学生送礼这一市场，推出特价一栏。老师节，我们该不该送礼?年年老师节，今又老师节。尊师重教是我国的传统美德，老师节又是谢师的黄金季节，那么我们是不是有必要给老师送礼呢?相关支持：商品选择——采购部商品陈列——文体组pop支持——市场科c.烟酒组——老师，我们喝一杯吧!营造节日气氛，拉动酒的销售。相关支持：商品选择——采购部商品陈列——烟酒组pop支持——市场科d.书店——本人凭老师证购置图书打8折!元宵节活动设计思路篇十八1、营运部经理负责协调各个科的工作;市场科负责作好宣传及相关的作文评选组织工作。2、采购部负责各奖品的供给商赞助会谈。附赞助品清单老师节赠品800复读机1收音机3学惯用具5套精巧笔盒10圆珠笔10001、鲁迅____一世纪。(打一成语)谜底：百年树人2、建国方略。(打一字)谜底:玉3、七仙女嫁出去一个。(打一成语)谜底：六神无主4、拍一个巴掌。(打一地名)谜底：五指山5、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?谜底青蛙6、石头旁边有块皮。(打一字)谜底：破7、力主议和(打一战争)：阻击战8、羽(打一常用语)：复习9、无尺土之封(打字一)：一10、尾生死前犹念伊(打字一)：一11、为数虽少，却在百万之上(打字一)：一12、东郊远树看如画(打字一)：邦13、泪(打一成语)：颠三倒四14、羽(打一成语)：出言不逊15、弃女(成语一)：一掷____16、马虎(成语一)：千里同风17、春秋(成语二)：一年半载，无冬无夏18、周转(成语一)：无动于中19、认祖归宗(民族名一)：回族20、洋为中用(民族名一)：纳西-1、教训教训你，小样，熊包!(古典小说常用语，谜底四字)2、其或者必有故乎?汝止，吾将问之。(六字古小说常用语，首字五笔)3、就放在连城壁伸手就可拿到的地方(卷帘格，四字旧小说常用语)4、假设不去请这个人来，柴大官人性命也是难救;高唐州城子永不能得(武侠小说常用语，五字)5、悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡(四字武侠小说常用语)6、去看看娘娘怎样了?”“喳!容奴才去去就来禀报(古小说常用语)元宵节活动设计思路篇十九1、拾掇细软2、且听下回分解3、刀下留人4、无招胜有招5、自行了断6、欲知后事如何，且听下回分解元宵节活动设计思路篇二十活动主题：《欢乐闹元宵》活动对象:小区全体业主活动口号：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲活动时间:20xx年2月19日举办场地：小区广场主办单位：xx工程物业效劳中心元宵节活动设计思路篇二十一1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规那么发放奖券，并引导参与互动的业主到兑奖处换取纪念礼物。2、奖品设置：1张奖券=装饰灯笼2张奖券=速冻汤圆3张奖券=花生油4张奖券=两袋大米5张奖券=家用电器3、考前须知：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。元宵节活动设计思路篇二十二1、品元宵：3月2日晚餐供给元宵4个/份。2、猜灯谜有7个方面的内容，总计400题，由总经办、人力资部、动力部、品管部、党支部、工会分别负责编制谜面和谜底。传统的灯谜100个：字谜、成语、风俗、地名、人名等。〔总经办行政组负责〕公司制度问答灯谜50个：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、员工转正考核管理方法、员工晋升与降职管理方法和奖惩管理方法等〔人力资部负责〕公司的产品质量、体系知识灯谜50个，普及公司产品知识〔品管部负责〕。消费平安知识灯谜50个〔动力部负责〕。消防、安保、环境知识灯谜50个〔总经办安保组负责〕。工会知识问答灯谜50个：普及工会知识，宣传工会精神〔工会负责〕编题人员将题目按格式制作谜面，于25日17：30前报送给总经办王鑫。元宵节活动设计思路篇二十三1.理解“年”的知识：学生通过网上学或民间搜集，深化理解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成搜集作业〔可以是小报、等形式〕——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业〔不少于2份〕2.黟县的“过年”风俗：广泛搜集家乡过年的风俗习惯，并注意搜集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发奉献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：3.春节理论活动：〔1〕文明理财理论活动——“我的压岁钱·我节约收支”。〔2〕我送文化下乡来——为村里〔小区〕人写春联〔书法小能手应积极参加这样的.活动，并注意为活动留下照片。〕；三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我搜集”理论活动。〔3〕美在家庭，美在社区——与家长一道进展过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者效劳小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。〔4〕中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的进步〔认真学习并践行《黟县实验小学平安文明礼仪手册》各项内容〕。4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人理解我们黟县人的“年”味。5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。6.开展平安自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展平安知识教育，在学生及家长中发布学生平安自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，进步学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的根底知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，实在进步学生的平安意识和避险自救才能。元宵节活动设计思路篇二十四1、前期准备〔1〕宣传工作销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息〔玻璃贴〕销售中心元宵节主题背景板置业参谋点对点宣传〔以先期来访为主〕〔2〕来宾邀请新老客户邀请邀请媒体工作者到活动现场参与游戏相关合作者邀请〔3〕现场布置工作在春节包装的根底上放置元宵节活动的包装销售中心门口左侧放置“万马奔腾闹元宵紫金华府欢乐季”主题板一块。营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆桔祥。入口处两名销售人员身着喜庆服装引导来宾进入活动区域。营销中心主活动背板前摆放心形鲜花花束〔情人节元素表达〕。活动区区内放置大的活动主题背景板。主背景板前面放置各式汤圆、甜点、水果、热饮等供客户食用。销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，以衬托出温馨喜庆的元宵气氛为标准，根据现场情况决定。营销中心播放元宵节喜庆音乐，营造衬托现场气氛。现场工作人员需穿着喜庆服装，营造气氛。〔4〕人员准备迎宾2名灯谜工作人员2位包汤圆比赛工作人员2位保洁1个安保员2个〔5〕普惠礼品凡当天到访营销中心参加活动客户均可获得紫金华府工程赠送的精巧巧克力礼盒一份；2、活动的主要内容及详细安排元宵猜灯谜：“气球一响，猜对有奖”活动细那么：以签到顺利参与元宵猜灯谜活动；每人一次时机答对灯谜即可获得抽奖资格，中奖率100%；把谜语〔可将紫金华府的工程信息做成问题〕放在气球中，预备150个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语奖品：速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、热宝等低于20元左右的奖品。包汤圆赛：“浓浓团聚意亲手情”活动细那么：以客户自愿参赛为活动参与者选取原那么。活动每轮5人竞赛，每轮3分钟，以规定时间内制作汤圆数量与质量为评判根据，数量一样时以质量优先。在规定时间内包的最多最好的客户即可获得“元宵汤圆”两包。所有参赛者均可将自己包的作品带回家。活动全程进展六轮比赛。评出第一名、第二名、第三名为胜出选手，奖品分别为微波炉、电磁炉、电饭煲。3、活动后期进展活动总结，分析^p问题经历并通过业主群与论坛图文并茂进展播报发帖。元宵节活动设计思路篇二十五围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝亲敬老的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原那么，进展以下几项内容的汇报展示：1、张贴展示以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。3、展示学生搜集或编写的新春对联。4、让学生登台讲有关春节的故事。5、张贴展示有关春节、元宵节内容的作文。6、张贴展示反映新春佳节家人团聚的图片和参与包饺子、包汤圆的图片，展示新春贺卡。元宵节活动设计思路篇二十六卖场内外装饰方案：1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张2、跨路彩虹拱门1个〔红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵〕3、灯谜会的布置：灯谜10000条4、电视台、气象局广告5、手机短信〔全县用户〕6、彩色宣传单10000份7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块8、超市布置元宵节的气氛9、超市布置“元宵美食街”10、条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！②庆团聚吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛〔正月初六始――正月二十止〕元宵节活动设计思路篇二十七1、主持人：哎呀，刚刚的场面真热闹，我们小朋友和爸爸妈可真巧。做好了这么多汤圆，还有很多形状不一样的呢，下面我们先来看花灯猜灯谜，之后再来品味我们的节日汤圆，好不好？2、家长与幼儿自由结伴猜灯谜。猜中后将灯谜拿下来，在反面写下名字，并领取一份小礼物。3、评选猜谜最多的亲子组合。4、品味节日汤圆5、活动完毕元宵节活动设计思路篇二十八1、老师以提问的方式引出话题：小朋友们，今天是什么日子啊？〔元宵节〕。你们知道元宵节是我国的传统节日吗？请幼儿讨论自己和家人是怎么度过元宵节的，为什么等。2、小朋友们说完后，老师简单介绍元宵节的由来和传统活动。3、顺着话题，请幼儿讨论你还知道哪些传统节日？都是怎么度过节日的？让幼儿有表现的时机。4、老师按照节日的'顺序，播放人们度过传统节日的图片，让幼儿感受到节日的喜庆和丰富的活动，体会到劳动人民对生活的热情。然后一边播放，一边介绍各个传统节日的由来和活动。5、观看完图片以后，老师请幼儿谈一谈“你喜不喜欢这些传统节日？为什么？你最喜欢哪一个节日？你觉得还可以怎么过这些节日？为什么有的人不喜欢过传统节日？”一步一步，深化地引导幼儿考虑存在的问题，进步思维才能。6、老师适当地幼儿的谈话：传统节日是我国劳动人民经过长期的积累和习惯而形成的一种约定俗成的珍贵财富，包含着劳动人民的祝福和美妙愿望，小朋友们应该多学习这些节日的寓意，参与到活动中去，并且要主动充当传播文化的小使者，向身边的人介绍我们的传统节日，让大家都形成一个热烈的过节气氛，弘扬我国的丰富文化。7、老师请幼儿回到今天的节日当中来，到材料区去尝试制作元宵，一起过节闹元宵。元宵节活动设计思路篇二十九元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。元宵节活动设计思路篇三十小班主要目的(1)知道元宵节是团聚的节日，初步理解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。中班主要目的(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐大班主要目的(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆贺工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义元宵节活动设计思路篇〔一〕准备阶段：1月20日——2月19日〔寒假期间〕1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节的由来、风俗、元宵诗歌童谣等方面理解节日的来历、演变过程以及相关风俗，搜集相关的文字、图片、搜集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品准备。2、与父母长辈一起动手制作节日食品。3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日下午，以班为单位学习插花艺术。4、学习醒狮表演。〔二〕施行阶段：2月21日——2月25日1、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗读、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。2、各班学生在美术、综合理论老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生互相欣赏，评选出最能代表班级程度的作品参加学校年俗文化展。3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。〔三〕展示阶段：2月25日下午学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。1、校长致辞2、醒狮表演3、插花比赛〔时间30分钟〕〔1〕各班挑选4名选手参加比赛，在本班展区用30分钟完成一件插花作品〔插花用品由各班自己准备〕；〔2〕所有参赛的作品集中到指定地点参加评比，评委由全校老师担任。分低中高年部进展评比，每年部评出一、二、三等奖假设干名。4、年俗文化展〔1〕班级展区：活动形式：4—6年级每班设置一个展区，3年级以年级为单位，展示家乡各具特色的年俗〔暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展示过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等〕。活动要求：精心布置展区，要求每班安排2—3名的小讲解员做介绍。展区完成时间：2月25日上午12:00前活动时间：2：30—4:00〔2〕猜灯谜活动形式：设置灯谜区〔在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰〕和兑奖区。活动负责：〔四〕总结阶段：2月25日——2月28日写一段话或一篇记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参加学校的评选比赛。元宵节活动设计思路篇〔1〕会场布置相关物品〔背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、cd、插花用品〕【