初一下学期学期计划(14篇)

第页共页初一下学期学期方案(14篇)制定方案前，要分析^p研究工作现状，充分理解下一步工作是在什么根底上进展的，是根据什么来制定这个方案的。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。初一下学期学期方案篇一本学期，本人承当七年级三个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面进步学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓重的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。三、详细工作1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。7、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。四、教学策略与方法本学期地理教学在新的教学理念指导下，根据新课标的要求，大胆尝试，运在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分表达“老师主导，学生主体，师生互动，生生互动”的教学原那么，帮助学生形成“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合，并帮助学生在学习中形成正确的情感、态度与价值观。(一)增强老师的亲合力要充分调动学生学习地理的兴趣，让学生喜欢地理课，就首先要让学生喜欢地理老师，而老师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应该是老师的教学程度;外在的美应有以下几点：老师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等，总的说来老师应具备教学、师德的高素质，使学生感受到我的地理老师各方面素质都很棒，进步我在学生心目中的地位，增强老师的亲合力。(二)地理课堂形式的探究自从新课改施行以来，我一直采用新教学形式，结合地理教学做过大胆的尝试，本学期仍从一切为了学生开展的目的出发，对地理课堂做如下尝试。1、教学目的确实定在认真分析^p教材的根底上，根据学生的实际情况，适当的整合教学资，选择对学生有用的地理知识，注重技能的培养，使学生学会学习地理知识的根本方法，在学习知识的同时，表达情感、态度、价值观。2、重点、难点的处理对于重点知识的掌握和难点的打破我多用多媒体教学，增强教学的直观性，有效的引发学生的学习兴趣，增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。总之，本学期总的教学设计思路是把新课改的理念最大限度的应用于地理教学中，改变学生的学习方式，构建师生互动、生生互动的课堂形式。初一下学期学期方案篇二在寒假完毕之际，新的学期也已经降临，在新的学期里，作为初一数学老师的我对下学期的工作进展方案如下：本学期我将担任七年级的数学教学工作。通过上学期的教学，学生的计算才能、阅读理解才能、理论探究才能得到了开展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理才能也得到初步提升，学生由形象思维向抽象思维转变，特别是抽象思维得到了较好的开展。从上学期的教学中，发现有以下问题：局部学生没有到达应有的程度，学生课外自主拓展知识的才能几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓重兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进展探究与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现根底性与现代性的统一，进步学生的创新精神和理论才能；表达现代信息社会的开展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。知识技能目的：学习平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，可以绘制简单的统计图表。同时进一步进步学生几何作图才能。过程方法目的：学会观察和分析^p几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目的：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活效劳。认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，进步自己的理论程度，丰富自己的业务知识；积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升才能。及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步进步自己。每周及时上传四个教案和四个课时作业。认真做到备学生。每周整理出一个教案，及时上传。发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，进步自己电化教学才能。要由＂单纯传授知识＂转变为＂既传授知识，又培养学生数学思维方式和才能＂。要由＂老师主导，学生被动承受知识＂转变到＂以学生为主体，老师组织引导＂。教法要灵敏，不以老师的讲解代替学生的活动。结合详细的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境。给学生留出相应考虑余地，自己作出判断，老师先不要急着作出相关的提示或暗示。应设法让学生参与到＂观察、探究、归纳、猜想、分析^p、论证、应用＂的数学活动中来并适当搭造＂合作、交流＂的平台。重点应落在掌握有关根底知识和技能上。要深化钻研，创造性的设计教学过程。初一下学期学期方案篇三七〔2〕班班共有学生49人，男28人，女21人，属于中层班级，学生比拟听话守纪，但勤奋学习的人数不多，本人有决心、有才能、把该班搞好。在新的学期，将按照班级的实际情况工作，按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为带好这个班，特制定如下工作方案：德育：开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱秋长中学、热爱生活”教育。纪律：保持课堂的有序获取知识，上课时课堂活泼，下课后班级秩序井然，无打架现象。学习：杜绝抄作业的现象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班级整体成绩的上升趋势。卫生：注重卫生的保持工作，抓好分担区的整洁工作。文体：积极参加学校各项活动，并开展班级活动使学生身心得到锻炼。1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析^p存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、继续组织学生认真学习《中学生日常行为标准》和《中学生守那么》以及校纪校规、班纪班规，并逐条落实。3、强化学生干部的职能。进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作才能和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级效劳，为同学效劳，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。4、加强班级文化建立。建立墙壁文化，让每一堵墙都说话；建立环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建立思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、节俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。6、利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。7、定期与学生谈心沟通，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题。8、加强家校联络。联络不断，家访活动经常。让家长理解学校，理解班级，理解学生，获得家长的配合和支持。9、利用好班会课，认真开展主题教育活动。10、加强科任老师间的联络，及时沟通，为科任老师的工作分忧解愁。第一，要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该可以体会到的。四、日常事务安排：每天必做的事情1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，班级日志。2．跟踪理解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。3．自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。关注班级的上课情况，对课堂上表现积极的同学给予表扬，缺乏的同学提出批评，并张榜公布。每天找至少两名同学谈心。每周必做的事情。1．组织班会，利用班会来浸透素质教育。2．大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。评比出行为习惯模范者。每月必做的事情。1．参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。2．利用家校平台和家长联络，让家长及时理解学生在校的情况。3．擅长发现人才，给更多的学生锻炼才能的时机。七〔2〕班20xx/3/10初一下学期学期方案篇四1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。2、整体设计目的，表达灵敏开放，目的设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底。3、突出学生主体，尊重个体差异。4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学形式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。5、注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。本届初一英语根底方面很薄弱，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期努力，学生的根底知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。1、抓好英语的常规教学，加强根底知识训练：①归纳学过的词组，方便学生记忆。②用词组造句和中译英训练。③组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习气氛，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧；④把课文分段，按学习组为单位，进展朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。2、抓好语法学习：3、培养学生综合运用知识的才能：每个单元围绕着知识点反复训练，层层浸透。每个单元完毕都进展测验，找出存在问题，及时补漏补缺。4、抓好阅读才能培养：每周规定学生阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要答复下列问题。5、培养学生写作才能：逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事，逐步培养他们看图写话的才能。6、多关心后进生的思想和学习，平时要检查和催促他们的作业及时给予他们帮助7、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。8、施行＂任务型＂的教学途径，培养学生综合语言运用才能。9、在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。完成学习任务。10、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。初一下学期学期方案篇五经过一个学期的学习，大局部学生都可以掌握生物学科的学习方法，通过课前认真预习，做好同步学案的预习局部，把每节课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析^p、考虑，理解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。另外主动、高效率的听课，带着预习的问题听课，可以进步听课的效率，能使听课的重点更加突出。本册以“生物圈中的人”为主线，主要学习有关人体的营养，人体内物质的运输，能量的供给，代谢废物的排出，自我调控和人体的安康生活，以及人与生物圈关系的根底知识。1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力进步自身教学教研理论程度。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，进步驾驭新教材的才能3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习别人、他校的先进教学经历，做到互相学习，取长补短，努力进步教学才能。4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真施行课堂目的教学法。5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，进步学生学以致用的才能，充分表达知识、才能，充分表达三位一体的教学目的1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好每一堂课，认真修改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。２、积极参加教研活动，汲取有经历老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。３、加强阅读，多理解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，进步学生学习的兴趣。４、严抓纪律，优化课堂教学，激发学生的求知欲，引导学生勇于讨论，多考虑，多观察，多动手。5、新教材更注重知识的理解和应用，以及与科技和生活的结合。及时将各知识点归纳、总结和分析^p，让学生更容易理解和承受所学的内容。6、充分调动学生学习的积极性，参与课堂教学，进步教学效果。鼓励学生积极大胆地参与科学探究，鼓励学生自己动手、动脑，通过有目的探究活动，体验到学习的乐趣，掌握科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。初一下学期学期方案篇六养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》，《学生在校一日常规》等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让一个学生落伍面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、保护每个学生的角度出发，全面理解、关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点、难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，一定每月至少与每个学生家长书面沟通一次，沟通屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，以身作那么，树立自己的威信。让同学学有典范。班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先队组织，结合实际搞好各项活动。教育学生上好学校开设的所有课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文体活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。初一下学期学期方案篇七如今已经到了一个学年的下学期的开场，各项工作都是新的开场，班主任工作如何进展，如何写班主任工作方案呢?以下为初一下学期班主任工作方案的范文，可供参考。我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习才能在下学期都可以有一个较大的进步和进步。因此，下学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的根本情况及规章制度较好的适应性，可以融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才可以正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出下学期工作方案，希望可以给自己的班主任工作以明确目的。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，下学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为标准》、《班规制度》，重点从进步学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确下学期的目的，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和才能，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生互相学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时理解学生的学习情况，进展辅导和催促。第三，融洽师生关系经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该可以体会到的。另外，还要加强和家长的联络，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。通过一个学期的锻炼，局部学生已经具有较强的工作才能，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生理解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进展每天的小清扫和每周的大扫除，并主动承当义务劳动。积极探究新的素质教育的途径，配合任课老师，进步学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的才能，进步整体程度，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师理解学生的学习情况，以自己的才能配合任课老师给学生更多的辅导。又是一个新的开场，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定可以顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。初一下学期学期方案篇八从学校实情出发，结合个人状况。今年我接任七年级〔一〕班这个班群众，为了做好从班主任这个主角，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。我做了一些准备工作，拟制定班级工作方案：我们班共有57名学生。此刻的学生在家庭根本上是独生子女，往往以自我为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比拟弱，因此需要花比拟多的光阴去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力。1、确立班级体的奋斗目的班群众的共同奋斗目的，是班群众的理想和前进的方向，班群众假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结台，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班群众奋斗目的的过程中，要充分发挥群众每个成员的用心性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一群众目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。班内有一局部同学平时对自我放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目的，并努力到达要求。3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。4、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口潜力，为他们不久要进入中学就读打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级相貌，持续安静，遵守纪律。6、健全班委会，明确分工，进步学生的管理潜力。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其用心向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。8、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要透过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，情绪树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。1、充分利用班会以及一切可以利用的光阴对学生进展思想教育，学习方法教育，增强自信心。六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。2、用心组织学生参加群众活动，培养学生的凝聚力、群众荣誉感，把个人融入到群众大家庭中来。班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活动，最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，开展个性。逐步构成一个安康向上、团结协作的班群众。3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。5、利用各种形式和渠道对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。6、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。8、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。9、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。10、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。初一下学期学期方案篇九第一学期在广阔师生的共同努力下，各项任务顺利完成，大局部学生已适应初中生活，学风和班风整体良好，但由于学生根底差，各方面素质不理想，总体成绩不尽人意，打架斗殴现象时有发生，因此本学期，我们将以学校工作方案指导思想为指南，积极配合各处室，以“养成标准”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，促进学生养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常规管理，以“务实创新“的工作作风，使年级工作上个新台阶。1、教育教学目的：充分发挥骨干老师的传帮带作用以及备课组长的引领作用，狠抓备课和教研，加大课堂检查力度，催促老师按时到岗保质保量完成教学任务。加强师德师风建立，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立“真诚合作、求真务实”的作风。2、学生管理目的：有方案地召开班主任会，进一步加强学生管理，引导学生加快角色转换，使所有学生都能适应初中生活，促进学生自我认定和自我调控，探究学生良好的行为习惯内化的途径；构建学生自主管理机制，促进自主管理，自我开展；探究学生自主管理形式，培养学生独立人格，形成多样化、特色化、标准化的管理体系。1、加强组内老师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成服从年级组、学校大局，各科老师严密配合的良好场面。为此我们确定指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使初一年级组成为一个和谐的团队。2、要深化开展以“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面为核心的师德教育，加强师表意识，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教。3、努力进步自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理形式，狠抓学生行为标准，努力促成学生良好品行的养成。4、强化班级管理。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习教育主管部门及学校的有关规定，积极考虑、探究创立优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。同时结合班主任例会集思广益，互相学习、加强管理。5、抓好学生行为标准和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为标准月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。6、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“特别关爱学生”及留守学生的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多鼓励、少批评”的原那么，帮助教育学生，促进学生的全面开展。7、进步班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。年级组拟推行班会推门听课制度，实在加强班主任工作的常规检查。8。强化备课组管理，发挥集体备课作用。年级组要求备课组按照教务处要求，认真讨论形成备课组工作方案，安排好学科进度，内容要注重各学科的根底教学和进步的训练。强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对教材的探究，对学生的分析^p，进步教学质量的措施等方面。及时开展听评课活动。本学期年级组要深化老师，推门听课，并且及时交流。9、强化质量意识，优化课堂构造。着力进步课堂教学效率，不上无准备的课，向45分钟要质量，面向全体学生，课常上要精讲精练，课后认真做好拔尖补差的工作，年级组继续做好检查工作。10、加强教学过程管理，老师之间加强互相学习，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力进步学生的学习兴趣。总之，本学期的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的根底教育，校园生活的平安教育。加强师德师风建立，全体老师要言传身教，严格标准自己的言行，营造良好的德育气氛。尽职尽责完本钱职工作。初一下学期学期方案篇十1、学生情况：从上学期的教学观察与测试结果看，这班学生的学习态度较端正，学习习惯较差，跟不上教学进度的多。受应试教育观念的影响，师生习惯于承受性学习，自主、合作、探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭，勤思好问的少。从抽查的情况看，学生对要理解记忆的知识掌握得不够好，读题、理解题意的才能弱，综合分析^p题目信息，确定解题思路、方法的经历缺乏，答题书写随意，格式不标准。综合评估本班教学成绩明显低于去年班级。为此新学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习，注意培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力进步综合成绩，尽量缩小与去年学生差距。2、教材情况：本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、实数。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发，乘坐“观察”、“考虑”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，去探究、发现数学的微妙，用学到的本领去解决“复习稳固”、“综合运用”、“拓展探究”等不同层次的问题。老师在灵敏选用现有教材的根底上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，鼓励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观察”、“考虑”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励学生去探究、发现数学的微妙，用学到的本领去解决“复习稳固”、“综合运用”、“拓展探究”等不同层次的问题。教学中既要注意知识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，进步综合素质，培养创新意识和探究才能。在期末考试中力争生均分70分左右，合格率60%以上，并将低分率控制到10%以下，综合成绩镇前五。1.认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。2.把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。3.充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成才能，进步成绩。4.改良教学方法，用挂图，实物创设情景进展教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的时机。5.精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中稳固进步，减少遗忘。6.开拓第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，进步才能。7.加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，进步他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：〔1〕课前预习习惯；〔2〕积极考虑，主动发言习惯；〔3〕自主作业习惯；〔4〕课后复习习惯。8.改良阶段考试形式，改良评价方法，注重学习过程的评价，対根底知识技能“推延判断”，让学生有再次考试的时机，成功的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的才能的评价。四。教学进度三月份：〔1－5周，约30课时〕相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形完毕新课。并进展阶段测试。完毕新课月考。四月份：〔6－10周，约25课时〕二元一次方程组完毕新课。并进展阶段测试。期中考试初定在5月1日前后五月份：〔11－15周，约25课时〕不等式与不等式组完毕新课。并进展阶段测试。完毕新课月考，初定在6月2日前后六月份：〔16－19周，约20课时〕实数完毕新课，进入综合复习，并进展阶段测试。完毕新课测试，初定在1月8日前后七月份：〔20－21周，约10课时〕自主复习与答疑，考前指导。初一下学期学期方案篇十一学生能对一些根本的美术现象及美术与生活的联络有所认识，不再单纯的认为美术就是画画。多数学生对美术的学习抱有浓重的兴趣，能运用单线、色彩平涂的方式进展造型。随着身体的发育，学生在认识才能上的进步，在形象的表现上由卡通形逐渐趋于写实，追求准确，但造型才能还很不够。对一些形式美的规律有所认识，但还不是很明晰，使得才能与愿望之间产生了矛盾，打击了他们的表现的信心。动手才能、创造性思维、空间想象才能还需培养和进步，合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。1、欣赏评述：通过摄影、雕塑、绘画作品的欣赏，初步掌握分析^p艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。〔第1课〕。2、造型表现：⑴有意识的运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情〔第1课〕。〔2〕、能初步选择、消化和运用营造新奇视觉形象的根本方法进展艺术表现，传递环保意识，宣传环保〔第3课〕。〔3〕、感受星空的美丽，选择适宜的方法表现星空〔第6课〕。3、设计制作：〔1〕能选择适宜的纸质材料设计制作简单的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，传达友谊〔第2课〕。〔2〕学习和掌握中国结的两种根本编制方法，弘扬民族文化。〔第4课〕。〔3〕学习标志设计知识，能结合学校活动进展标志的设计〔第8课〕。4、综合探究：〔1〕品味原始艺术的特点和价值，通过创作和表演，进步对美术知识和技能的综合运用才能〔第5课〕。〔2〕从运动中得到美的启示，能运用适宜的材料或形式表现运动之美〔第7课〕。重点：1、通过不同美术语言和形式的运用，表现自己的生活，引起学生对社会和自我的关注和认识。2、能学习运用新奇创造视觉形象的方法，创作表现关注环保的美术作品，并树立环保意识；3、体验和感受星空的美丽，选用吹色法表现星空之美；4、学习中国结的两种编制方法，学习标志设计知识。难点：1学生在造型才能上还很欠缺，影响了他们对形象的表现和情感意图的表达。2、学生的创造性、视野不够，使得不管是新奇视觉形象的表现，还是标志的设计，都会存在困难，可能都缺乏新意。3、在设计制作等课堂理论活动中，学生的动手才能及解决问题的才能都不够，还需要培养。4、一些学习内容所需要的工具材料学生在准备上有难度，需要老师帮助解决。5、教材中的一些教学内容目的，在农村受环境、条件及学生才能、情感开展程度的限制，实现起来有很多困难，如何结合学生的实际制定实在可行的目的和教法，使教学有效，是一个最大的难题。1、老师继续学习新的、先进的教育教学理论，不断转变思想观念，改变自身的教学行为方式，以适应新的教育形势下对美术教学的.要求。2、注意通过多种教学形式和方法，保持和促进学生对美术课的学习兴趣，以兴趣带动和促进学生对美术课的学习。3、钻研教材，深化挖掘教材的内涵和编排意图，合理利用教材及各种教学资，为实现目的效劳，用教材教，而不是教教材。4、老师不断学习新的教育技术，训练自身的专业技能，以进步专业程度和为学生效劳的才能，5、钻研教材，熟悉美术新课程不同学段的要求，理解学生，能根据学生实际，制定实在可行的目的和方法，以进步课堂教学实效。初一下学期学期方案篇十二一个学期以来，在全体师生的共同努力下，六年级各项教育教学工作有序、有效开展，圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学工作方案和任务，业务精良、实干巧干的优秀老师团队和遵规守纪、积极向上的学生团队正逐渐形成。因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成标准”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教诲处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益。1、学生管理目的：树立一个理念〔促进学生安康、快乐、自信、开展〕，突出一个主题〔和谐教育〕，加强两个标准〔《中学生守那么》、《中学生行为标准》〕，融洽两种关系〔生生、师生〕，培养五自人才〔人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强〕。2、老师队伍建立目的：全体老师进步思想觉悟，加强师德师风建立，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍。1、结实树立平安意识，平安教育常抓不懈。2、配合教务处，深化年级考试学科老师“建构式”生态课堂改革，打造高效课堂。3、严格、标准地做好年级管理与效劳工作，在年级教育教学管理的精细化上要效益。4、积极创设与开展学生文体活动，丰富学生校园文化生活。加强组内老师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任老师严密配合的良好场面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使六年级组成为一个和谐的团队。主要措施：自身方面：进步自己的效劳意识和效劳质量，提倡“实效”效劳，相信自己付出，可以让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，理解老师的教学情况，互相交流借鉴。老师方面：倡导同伴互助〔校内学习〕与专家引领〔观摩课例、教育教学论著〕相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对老师心灵触动较大的文章进展学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给老师提供更多的交流的平台，让老师能对学校的各项工作献计献策。1、实在加强学生的法制平安教育。重点是对后进生的教育与管理。平安教育要时时讲，刻刻讲，不怕费事，要教给学生平安急救方法，保证事故率为零。2、加强班主任队伍建立。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，积极探究创立优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。3、抓好学生行为标准和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为标准月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。4、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多鼓励、少批评”的原那么，帮助教育学生，促进学生的全面开展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联络制度，通过进展多种形式进展家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，进步教育教学成效。5、搞好班级文化建立，班级黑板报有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓重，给学生以薰陶与教育。6、进步班会课的质量，班会课课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深化开展教育，让学生懂得自我标准的重要性，学习的目的是什么，我的目的将怎样去实现。班会课宜形