英语专业四级考试阅读理解测试答题策略-测试验证及策略教学的开题报告_第1页
英语专业四级考试阅读理解测试答题策略-测试验证及策略教学的开题报告_第2页
英语专业四级考试阅读理解测试答题策略-测试验证及策略教学的开题报告_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

英语专业四级考试阅读理解测试答题策略——测试验证及策略教学的开题报告开题报告题目：英语专业四级考试阅读理解测试答题策略——测试验证及策略教学一、研究背景和意义英语专业四级考试是中国高等院校为数不多的诞生于20世纪80年代的一项统一英语水平测试。在2016年的考试中，全国共有95.14万人次参加，考试科目包含听力、阅读、写作和翻译四部分，其中阅读占比40%。阅读理解作为阅读测试的核心部分，对考试成绩至关重要。然而，在实际操作中，许多考生在阅读理解部分难以获得高分，原因可能是没有掌握有效的答题策略。为此，本研究旨在探究英语专业四级考试阅读理解测试答题策略的有效性并设计一套可行的策略教学方案，帮助考生提高阅读理解成绩，提高学校的英语教育质量。二、研究目标本研究的主要目标如下：1.探究英语专业四级考试阅读理解测试答题策略的有效性及其影响因素。2.设计一套可行的策略教学方案，提高考生阅读理解成绩。三、研究内容与方法本研究主要包括两部分：1.测试验证：通过对不同答题策略的验证实验，比较各种策略的有效性及其影响因素；2.策略教学：基于测试结果，设计一套适用于英语专业四级考试阅读理解测试的策略教学方案。测试验证方面，采用实验研究法，通过对350名英语专业四级考试学生的大规模测试实验，比较不同策略的有效性及其影响因素。测试包括两个部分：阅读理解测试和调查问卷。策略教学方面，采用教学实验法，对200名英语专业四级考生进行策略教学，探究其对阅读理解成绩的影响。教学分为三个阶段：预测、讲解和练习。四、研究预期结果1.测试验证方面：得出英语专业四级考试阅读理解测试答题策略的有效性及其影响因素，为策略教学提供理论基础和实践参考。2.策略教学方面：初步验证策略教学方案的有效性，通过实践优化方案，帮助考生在较短时间内取得理想成绩。五、论文结构安排本论文包括六个部分：第一部分：绪论第二部分：测试验证第三部分：策略教学的理论研究第四部分：策略教学的实验研究第五部分：数据分析与讨论第六部分：结论与建议六、研究时间安排本研究将于2022年秋季开始，预计2023年六月完成。具体时间安排见下表：|活动内容|时间节点||----|----||文献综述|2022.10-2022.12||测试验证|2023.1-2023.3||策略教学设计|2023.3-2023.4||策略教学实验|2023.4-2023.5||数据整理与分析|2023.5-2023.6||论文撰写|2023.6-2023.7|七、参考文献1.汪英，马小东.《英语专业四级考试》.兰州大学出版社,2014.2.方文信.《英语专业四级考试阅读理解教程》.湖南音乐出版社,2008.3.陈华.《英语专业四级考试阅读理解策略分析与研究》.湖南商学院学报,2008,6(3):33-36.4.Lin,W.&Li,H.EffectiveMetacognitiveReadingStrategiesInstruction:AReviewofLiteratu

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论