计算机培训教学大纲纲要大纲

计算机培训教学大纲长岭县东鹏职业培训学校计算机培训教学大纲一、制订根据本课程是计算机网络技术专业的专业课程。本大纲根据《计算机网络技术应用岗位职业原则》和《计算机网络技术专业人才培养质量原则》 而制订。二、课程教学目的《计算机应用基础》是计算机基础教学中第一层次的课程，本课程从应用的角度出发，学习计算机的概念和基本知识，为后续课程的学习打基础。通过本课程的学习，应使学生达成下列规定：含有计算机的初步知识；掌握微机的基本操作技能；理解操作系统概念并掌握 Windows的有关知识及使用；纯熟掌握文字解决软件 Word、电子表格软件 Excel、演示文稿制作软件PowerPoint的使用；理解计算机病毒知识及解决办法； 含有计算机网络的初步知识。（一）整体教学设计1）理论知识与上机操作紧密结合，突出上机操作环节；2）每一教学单元列出学习目的和重点，配合的操作实例综合本教学单元知识点，设计的操作实例含有实用性和趣味性。学生完毕实例后，不仅理解和掌握本单元学习重点，也全方面提高综合应用能力；3）每个任务分为“任务规定”、“任务目的”、“基础知识”和“任务实现”4部分的教学模式进行教学，教学过程符合学生认知习惯，达成老师易教，学生易学的效果。（二）单元教学设计1）计算机基础知识理解计算机的发展及应用领域；理解计算机系统的基本构成；理解计算机的硬件构成；理解计算机中信息的表达；理解信息安全与知识产权（2）操作系统操作系统的基本概念、功效和分类；理解 WindowsXP基础知识；使用中文输入法；管理文献和文献夹；设立WindowsXP（3）文字解决软件Word理解Word基础知识；设立文字和段落格式；设立页面和打印文档；使用表格；使用图形和图片；使用文本框和艺术字工作簿的创立、保存，工作表的插入；作表的编辑及格式化；工作表数据解决；公式和函数；数据的图表化5）演示文稿制作软件PowerPoint演示文稿的创立；;幻灯片的制作、美化；幻灯片的动画效果设立，创立超链接；演示文稿的放映设立；演示文稿的打印、打包及公布（6）计算机网络基础理解Internet基础知识；浏览与搜索Internet信息；运用电子邮件传递信息；使用压缩/解压缩软件与杀毒软件。附件：计算机培训学时安排序

教学单元

教学内容及规定

理论

实践

授课教师号1、理解计算机的发展及应用领域理解计算2、理解计算机系统的基本构成3、理解计算机的硬件构成1机基础知624、理解计算机中信息的表达识5、理解信息安全与知识产权职业技能训练一组装个人计算机1、理解WindowsXP基础知识使用2、使用中文输入法2Windows3、管理文献和文献夹88XP4、设立WindowsXP职业技能训练二录入文字1、理解Word基础知识2、设立文字和段落格式3、设立页面和打印文档3文字解决4、使用表格1412软件Word5、使用图形和图片6、使用文本框和艺术字职业技能训练三制作宣传手册1、理解Excel基础知识2、设立工作表格式电子表格3、使用公式和函数4解决软件4、管理数据1610Excel5、使用图表职业技能训练四制作统计分析表1、理解PowerPoint基础演示文稿知识2、制作幻灯片制作软件53、修饰幻灯片1012PowerPoin4、放映和打包幻灯片t职业技能训练五制作产品说明演示计算机网1、理解Internet基础知识62、浏览与搜索Internet信息16