【高中政治】基层群众自治制度+说课课件+统编版必修三政治与法治

基层群众自治制度说课目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书基层群众自治制度阐述了基层群众自治制度的组织行使，以及人民直接行使民主权利的生动实践。教材内容

了解基层群众政治制度是人民最直接最生动的民主实现形式。课标要求目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书高二学生知识情感能力政治认同：理解村委会和居委会的性质、职能和成员产生方式，区分民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的内容，分析这五种基层民主实践途径的意义，感受基层群众自治制度的优越性，坚定社会主义制度自信。1学科核心素养目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书科学精神：通过理论联系实际，在实际生活中能够用历史唯物主义和辩证唯物主义的思维积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主管理。2公共参与:积极参与到社会主义基层民主建设中，提升参与基层民主决策和管理的能力，做有社会责任感的新时代青年。3目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书重点难点基层民主实践的途径和方式；发展基层民主的原因。基层群众自治组织与基层政权的关系课标要求

教材内容学生学情目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书议题式教学探究学习法0102教法学法课标要求学生学情教师技能教学目标目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书课前探究课堂学习课后巩固目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书导入新课，引出议题总议题：从基层治理看我们怎样当家作主分议题一：是谁推动了牡丹社区的变化？分议题二：牡丹社区基层群众自治生动实践目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书议题一：是谁推动了牡丹社区的变化？情境1：思考，是谁推动了这样的变化？1.基层群众政治制度的含义2.组织形式目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书议题一：是谁推动了牡丹社区的变化？情境2：自学教材，了解村委会和居委会的性质、职能、内容和意义目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书议题一：是谁推动了牡丹社区的变化？情境3：思考，基层群众自治组织与基层政权的关系（难点）目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书议题二：牡丹社区基层群众自治生动实践情境4：情景模拟：牡丹社区要加装电梯，请同学们帮助解决以下几个问题。目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书议题二：牡丹社区基层群众自治生动实践基层群众自治制度有着怎样的意义？基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践，应该将其作为发展社会主义民主的基础性工程加以推进。目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书课堂小结

充分尊重学生的主体地位，发挥学生自主学习与合作探究的能力，在教师的引领之下掌握科学知识。作业布置1.完成本框相关课时作业2.选做：参与村（居）委会协商或者调解，亲身体验民主过程。目录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法教学过程教学板书板书设计采用思维导图式的板书，简洁明了