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文档简介

“作业管理”方法为贯彻贯彻《教育部办公厅有关加强义务教育学校作业管理的告知》，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，确保学生享有充足的睡眠时间，增进学生健康发展。新乡市金龙学校特制订贯彻作业管理规定工作的实施方案，具体内容以下：（一）把握作业育人功效作业管理是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。在课堂教学增效的基础上，切实发挥好作业的育人功效。布置科学、合理、有效的作业，有助于协助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，协助教师检测教学效果，精确分析学情，改善教学办法，提高教学质量。（二）控制作业总量，分层细化管理初中每天书面作业平均完毕时间不超出90分钟。学校实施作业分层分级细化管理，备课组、年级组、班主任要分别对本学科、本年级、本班级的作业量进行严格审核和总体调节，避免出现“科科不超量、总体写不完”的现象。周末、寒暑假、法定节假日统筹控制书面作业总量。（三）确保作业时间，提高作业效率书面作业应重要在校内完毕，各年级、各班主任要确保学生自习学时间，严禁无端挪用、挤占；要指导学生充足运用自习课和校内课后延时服务时间，使学生基本在校内完毕书面作业，避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。个别学生经努力到睡觉时间仍未完毕作业的，家长在和班主任沟通后，应当督促学生准时睡觉不熬夜，确保充足睡眠。（四）创新作业内容各任课教师要根据学习内容，按照教学进度设计符合学生年纪特点和认知规律的作业，综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，分类分层布置作业，分必做作业和选做作业。不得布置超难超纲作业，倡导将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入周末或假期作业中。激励教师原创试题命制及创新作业，骨干教师、学科带头人、备课组长要主动作为、主动引领。原创题要广泛用于平时的作业布置，与课本习题、参考资料有机结合。（五）实施作业备案和抽查通报制度作业布置实施学科教师科学安排、班主任总量控制、年级备案制度。各年级在当天放学后汇总各班各科作业并上报年级部，学部会不定时抽查，对各年级各班的作业布置进行检查督导，对违反作业管理规定的进行通报。（六）严格贯彻“一教一辅”政策各年级要严格恪守义务教育阶段学生“一教一辅”的规定，除校本教材的导学案和自助餐外，任何年级、班级、教师、家委会不得集中组织购置或变相规定学生到商家购置教辅材料。学部会采用临时检查和集中督导的方法对各年级各班的教辅材料使用状况进行抽查，对违规集中购置的年级、班级或个人进行解决。（七）规范作业批改教师要对学生布置的作业进行全批全改，可运用课后服务时间对学生作业进行面批面改（建议每学期教师对每个学生最少进行一次）；严禁给家长布置作业或变相布置作业，严禁规定家长或学

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