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文档简介

估算学习目标1.使学生理解和掌握三位数加三位数的估算方法，能较灵活、熟练地选择适当的方法进行估算。2.通过解决生活中的实际问题，自己探索计算方法，培养独立思考、主动探索的精神与同学积极合作的意识。3.使学生体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。800＋700＝400＋500＝900－500＝330＋150＝420－110＝190－160＝150090040048031030情景导入

这些题目你们是怎样计算的？整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。看谁都能算正确。（一）阅读与理解探索新知问题是什么？需要利用哪些信息？

问题是：六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？可以怎样解答呢？

要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位，还要知道六个年级一共有多少人。（二）分析与解答先求出六个年级的总人数，221＋239得多少呢？

把221看成220，把239看成230。

221大于200，239也大于200，221＋239一定大于400，但还是不能确定是否大于441。

221＞220，239＞230，220＋230＝450，221＋239一定大于450，坐不下。你可以估一估。探索新知（三）回顾与反思你的估算合理吗？

221接近220，441－220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，220小于239，四到六年级就坐不下了。可以怎样检验？探索新知（一）想一想学以致用

如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？196＜200，226＜230，200＋230＝430，430＜441，坐得下。

196接近200，441－200接近240，240和226相比，足够大了。两个旅行团坐得下。仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，剩下的货物用这辆卡车能一次运走吗？（）（）√一次最多能运350箱。（二）选一选712－358710－360＝350350＝350能运走。358＋350360＋350＝710710＜7

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