江西省上饶市同创中学2022-2023学年高三生物摸底试卷含解析

江西省上饶市同创中学2022-2023学年高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是

（

）A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例超高B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C、过程③包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率参考答案：D2.如图是含有淀粉琼脂的实验装置。将该装置经表中的方法处理后，放在37℃下培养24h后，再用碘液冲洗圆点。琼脂块各圆点的处理方法和结果如下，依据实验下列说法中正确的是

（

）A．面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用B．酶的活性受温度影响，并随温度的升高其催化活性逐渐增强C．圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点D．酶的催化需适宜的温度，据此可推断表中“?”处应是蓝黑色参考答案：A3.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）据图分析，下列叙述错误的是（

）A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.II、III和IV细胞分裂后期染色体数目相同D.培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞参考答案：C4.下图是雄性果蝇(2n=8)的染色体组成示意图，A、a表示位于Ⅱ号染色体上的一对等位基因。下列有关叙述正确的是A.A、a可以表示控制该果蝇红眼与白眼基因B.性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中C.果蝇产生的含X、Y染色体的配子分别是雌、雄配子D.减数分裂过程中性染色体和常染色体间可发生自由组合的现象参考答案：D试题分析：A、A、a基因位于常染色体上，而果蝇眼色（红眼与白眼）的控制基因应位于X染色体上，A错误；B、性染色体的基因表达产物不只存在于生殖细胞中，也可存在于体细胞中，B错误；C、果蝇产生的含Y染色体的配子只能是雄配子，但含X染色体的配子有雌配子也有雄配子，C错误；D、减数分裂过程中性染色体和常染色体属于非同源染色体，所以相互之间可以发生自由组合的现象，D正确．故选：D．考点：细胞的减数分裂．5.下列关于细胞结构叙述中，正确的是

A．核膜是双层膜，其上有核孔

B．所有的植物细胞中都有中心体

C．绿色植物的每个细胞中都有叶绿体

D．染色体是位于细胞核中的细胞器参考答案：A6.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同C．由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所参考答案：D7.白菜和甘蓝细胞融合完成的标志A．产生新的细胞壁

B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合

D．细胞核发生融合参考答案：A8.野生型果蝇（均为纯合子）眼色为红眼，突变型果蝇眼色为白眼，红眼和白眼这对相对性状受一对等位基因控制，现用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，F2中红眼：白眼=3：1，其中雄果蝇染色体的模式图如图所示（图中Ⅰ为XY染色体同源区段，Ⅱ为X染色体特有区段，Ⅲ为Y染色体特有区段），请回答下列相关问题：（1）红眼与白眼这对相对性状中

为显性性状．（2）控制这对相对性状的基因一定不会位于

（填“常染色体”、“Ⅰ区段”、“Ⅱ区段”或“Ⅲ区段”）上，判断依据是

．（3）为确定该对基因的位置，可选择F1代的红眼雄果蝇进行测交实验，若后代中

，则该对基因不在常染色体上，而在性染色体上．为进一步确定基因位于性染色体的Ⅰ区段还是Ⅱ区段，可用野生型雄果蝇与

（填“亲本”或“F1”）中红眼雌果蝇杂交，若后代中雌、雄果蝇的表现型均为红眼，则基因位于性染色体的

区段上．参考答案：（1）红眼Ⅲ区段（2）Ⅲ区段

亲、子代中雄果蝇表现型不同（3）红眼雄果蝇

雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼

F1Ⅰ【考点】8A：伴性遗传．【分析】根据摩尔根的实验过程，白眼雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配，Fl都是红眼，说明红眼为显性性状，F2中，红眼：白眼=3：1，所以符合基因的分离定律．【解答】解：（1）由分析可知，红眼为显性性状．（2）控制这对相对性状的基因一定不会位于Ⅲ区段，因为亲、子代中雄果蝇表现型不同．（3）为确定该对基因的位置，可选择F1代的红眼雄果蝇进行测交实验，若后代中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼则该对基因不在常染色体上，而在性染色体上．为进一步确定基因位于性染色体的Ⅰ区段还是Ⅱ区段，可用野生型雄果蝇与F1中红眼雌果蝇杂交，若后代中雌、雄果蝇的表现型均为红眼，则基因位于性染色体的Ⅰ区段上．9.下列有关生物变异的叙述，正确的是A.基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状B.Aa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离C.二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实D.花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异参考答案：A基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状，A正确；Aa自交时，由于减数分裂过程中基因分离导致后代出现性状分离，B错误；二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到四倍体有子果实，C错误；花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因突变和染色体变异，D错误。【考点定位】生物变异的类型。10.构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（）A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、棱酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依。具有相同的组成、结构和功能参考答案：B11.

参考答案：B12.研究者采用光合细菌与嗜热菌，应用原生质体融合技术选育出了耐高温的光合细菌，以下有关叙述不正确的是

(

)

A．用纤维素酶和果胶酶处理可得原生质体B．用聚乙二醇诱导原生质体融合

C．细菌原生质体融合的原理是细胞膜的流动性

D．取样后用低渗溶液可对去壁的细菌比例进行鉴定参考答案：A13.细胞能够完成各项生理活动的基本条件是A．细胞膜具有选择透过性

B．线粒体供能C．细胞核内有遗传物质

D．保持细胞的完整性参考答案：D14.（07广东理基）下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是A．“探究水族中的群落的演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中B．“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红或派洛宁染色C．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌D．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色参考答案：答案：C解析：探究水族中的群落的演替”实验中，要保证其中生物的生存，就要把水族箱放在光下，让其进行正常的光合作用。“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用的龙胆紫染色。“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体因为含有叶绿素，不需染色，但是线粒体要染色的。15.关于种群和群落的有关说法，不正确的是 A.统计培养液中酵母菌种群数量宜采用抽样检测的方法B.“J”型增长种群的数学模型中大于1,并且是一定值C.增长型种群的出生率一定大于稳定型种群的出生率D.自然群落演替的过程中种间关系一般会越来越复杂参考答案：C统计培养液中酵母菌种群数量，不能直接调查（因数量多），而采用抽样检测的方法，A项正确；“J”型增长种群的数学模型中为大于1的常量，B项正确；增长性种群的出生率不一定大于稳定型种群的出生率，C项错误；自然群落演替过程中，物种数目一般会增多，即物种丰富度会增加，同时种间关系会变得更复杂，D项正确。16.研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠→黄鼠2378：黑鼠2398;第二组：黄鼠×黄鼠一黄鼠2396：黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。下列判断不正确的是①该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传②第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律③黄鼠和黄鼠交配，不能产生成活的纯合黄鼠后代

④若种群中黑鼠个体占25%，则黑鼠基因的基因频率为50%A．①②

B．②③

C．③④

D．②④参考答案：D17.下列关于酶的叙述，正确的是（）A．图X中②表示酶，①是底物，是酶作用于底物的示意图B．图Y是表示酶粘连失活C．图X、Y、Z表示酶固定的三种方法D．①表示酶，②表示承载物参考答案：C【分析】分析题图：图X、Y、Z表示固定化酶的三种方法，分别是物理吸附法、化学结合法、包埋法；图X中①表示承载物，②表示酶．【解答】解：A、图X中②表示酶，①表示承载物，是物理吸附法固定化酶的示意图，A错误；B、图Y是表示化学结合法固定化酶的示意图，酶没有发生粘连失活，B错误；C、图X、Y、Z表示酶固定的三种方法，分别是物理吸附法、化学结合法、包埋法，③正确；D、图X中①表示承载物，②表示酶，D错误．故选：C．【点评】本题考查固定化酶的方法的知识，结合题图对固定化酶的方法的识记和理解是解题的关键．18.图是人体有关甲状腺分泌及其相关调控关系模式图，图中X、Y表示相应内分泌器官，数字表示相应激素，则下列说法正确的是A.X是垂体，Y是下丘脑B.寒冷刺激引起①减少、④增多C.③对X、Y的作用依次是正反馈和负反馈D.②是促甲状腺激素，④可代表抗利尿激素参考答案：D根据甲状腺激素的分级调节和负反馈调节可知，图中X表示下丘脑，Y表示垂体，A错误；图中①是促甲状腺激素，④是神经递质，两者在寒冷条件下都增多，B错误；③对X、Y的作用都是负反馈，C错误；图中②是促甲状腺激素，④可代表下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素，D正确。19.某健康人一段时期内进食糖类食物较多，其胰岛B细胞中一定不会升高的是（

）

A．线粒体的数量

B．染色体的数目

C．RNA的含量

D．核糖体的数量参考答案：B20.（04上海卷）一学生在15分钟内相继进行四次俯卧撑。右图表示每次俯卧撑数，对这一结果最合理的解释是

A．肝脏贮藏的糖元不足

B．糖类转化为酒精

C．供氧不足，乳酸积累

D．肌肉组织中CO2过剩参考答案：答案：C21.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组()A.a＜b、c＝d、e＝fB.a＜b、c＝d、e＜fC.a＜b、c＜d、e＝fD.a＞b、c＝d、e＜f参考答案：A【分析】本题考查生长素横向运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【详解】根据题意和图示分析可知：左侧的图中，受单侧光的影响，生长素向背光一侧运输，所以b侧的生长素＞a侧的生长素；中间的图由于云母片的作用，导致生长素不能横向运输，以至c侧的生长素=d侧的生长素；燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端，单侧光不会影响琼脂块上的生长素的分布，所以e侧的生长素=f侧的生长素。选A。【点睛】胚芽鞘尖端感光，琼脂块不感光；云母片阻断生长素运输。22.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括

(

)A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地、参考答案：B23.如图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是

A．若该工程表示的是胚胎分割技术，则①可以是卵裂球

B．若该工程表示的是核移植技术，则①的形成不需要卵细胞的参与

C．无论是哪种工程，培养细胞的培养液中都要加入饲养层细胞

D．②需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的参考答案：A24.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是A.AIP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能B.ATP在细胞中彻底水解后可为DNA复制提供原料C.放能反应一般与ATP水解的反应相联系D.人体成熟红细胞中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等参考答案：D【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机体，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。

2、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。ATP是细胞的直接能源物质。【详解】A、ATP的合成需要ATP合成酶，但酶的催化不一定需要ATP供能，如消化酶的催化作用不需要ATP供能，A错误；

B、ATP中含有核糖，在细胞中水解可形成腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸可为RNA的合成提供原料，B错误；

C、ATP水解释放能量，和细胞的吸能反应相联系，C错误；

D、人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，其中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等，D正确。

故选D。【点睛】本题考查酶和ATP的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项。25.下列说法错误的是（

）。A．病毒无细胞结构，专营寄生生活，主要由蛋白质和核酸组成B．从生命系统的结构层次来看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体C．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D．细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用参考答案：B26.下列与体温及体温调节的有关叙述中，不正确的一项是

A．调节人体体温的主要中枢在下丘脑

B．正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一

C．人体体温的形成源于体内物质氧化分解释放的能量

D．在炎热环境中人体通过收缩毛细血管增加散热参考答案：D27.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A．红细胞吸收葡萄糖B．突触前膜释放神经递质C．神经细胞排出K+D．肺泡细胞吸收氧气参考答案：B28.将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中，给予适宜刺激后，记录其膜内钠离子含量变化（如图中曲线Ⅰ所示）、膜电位变化（如图中曲线Ⅱ所示）。下列说法正确的是A.实验过程中培养液M只有钠离子的浓度会发生变化B.图中a点后，细胞膜内钠离子的含量开始高于膜外C.曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中钠离子的浓度有关D.图中c点时，神经纤维的膜电位表现为外正内负参考答案：C据图分析，膜内钠离子浓度增加，说明M溶液种钠离子减少，则膜外溶液减少，导致其他离子的浓度乙发生了改变，A错误；图中a点后，钠离子开始内流，但是浓度不一定比膜外高，B错误；培养液中钠离子浓度，神经纤维受到适宜刺激后，单位时间内钠离子内流数量越多，动作电位峰值越大，C正确；图中c点时为动作电位，神经纤维的膜电位表现为外负内正，D错误。29.在生物体内含量极少，但对维持生物体正常活动必不可少的元素有（

）A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Fe、Cu、Mn、Ca

C.Zn、Cu、B、Mn

D.Mg、Mn、Cu、Mo参考答案：C30.酵母菌细胞壁的主要成分是几丁质。酿酒酵母产酒精能力强，但没有合成淀粉酶的能力；糖化酵母能合成淀粉酶，但酒精发酵能力弱。科研人员通过两种途径改良酵母菌种，实现以淀粉为底物高效生产酒精的目的。下列叙述正确的是A.途径Ⅰ需用纤维素酶处理酵母菌，再利用PEG诱导融合B.途径Ⅱ需要以淀粉酶基因作为目的基因构建表达载体C.途径Ⅰ和途径Ⅱ最终获得的目的酵母菌染色体数目相同D.以淀粉转化为还原糖的效率作为最终鉴定目的菌的指标参考答案：B【分析】识图分析可知，途径Ⅰ利用了细胞融合技术，酵母菌细胞存在细胞壁，如果使二者细胞融合，必须出去细胞壁，根据酵母菌细胞壁的主要成分是几丁质，利用酶的专一性应该选择几丁质酶去除细胞壁，形成原生质体，融合后诱导再生新的细胞壁，形成杂种细胞即杂种酵母，该细胞融合了酿酒酵母和糖化酵母二者的遗传物质，形成了异源多倍体，染色体数目为二者之和。途径Ⅱ利用了基因工程的方法，将从糖化酵母中获取的目的基因（淀粉酶基因）导入的酒精酵母中，使其既有合成淀粉酶的能力又有较强的产酒精能力。转基因的过程中需要构建基因表达载体，利用Ca2+转化法导入酵母菌，然后可以在个体水平上进行鉴定。【详解】途径Ⅰ需用几丁质酶处理酵母菌，再利用PEG诱导融合，A错误；根据题意，途径Ⅱ需要以淀粉酶基因作为目的基因构建表达载体，以便于导入受体细胞中，B正确；途径Ⅰ获得的目的菌株为多倍体，是原来两种酵母菌染色体数目之和，途径Ⅱ获得的目的酵母菌染色体数目与原来酵母菌染色体数目相同，C错误；鉴定目的菌株的依据是酵母菌合成淀粉的能力和酒精发酵的能力，D错误。31.在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果造成人压着没事，救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述，错误的是（

）A．在移开重物之前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出B．有些刚被救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，无法进行正常的生命活动C．因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少D．心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致参考答案：D略32.下列有关某种酶和ATP的叙述，正确的是（）A．在细胞中大量分布 B．组成元素可能相同C．为细胞代谢提供能量 D．只能在细胞内起作用参考答案：B【考点】酶的概念；ATP的化学组成和特点．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．2、ATP的结构式可简写成A﹣P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP是细胞中直接能量物质．【解答】解：A、细胞中某种酶的含量相对较少，细胞中的ATP含量也较少，A错误；B、酶是蛋白质（组成元素是C、H、O、N）或RNA（组成元素是C、H、O、N、P），ATP的组成元素是C、H、O、N、P，因此这两者的组成元素可能相同，B正确；C、酶不能为细胞代谢提供能量，C错误；D、酶和ATP都可以在细胞外起作用，D错误．故选：B．【点评】本题考查酶和ATP的相关知识，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质；ATP的化学组成及作用，能结合所学的知识准确判断各选项．33.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D【考点】水在细胞中的存在形式和作用；糖类的组成元素；脂质的组成元素．【分析】细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类；元素由多到少的排列顺序是：O、C、H、N．【解答】解：细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是②；因为鲜重水最多，所以O元素含量最多，也对应的是②，这样就选择出正确的答案D．故选：D．34.下图为人类某种单基因遗传病系谱图，II-4为患者，则下列相关叙述合理的是（

）A．该病一定属于常染色体隐性遗传病B．II-3是携带者的概率为1/2C．若I-2不携带致病基因，则I-1的一个初级卵母细胞中含有2个致病基因D．若I-2携带致病基因，则I-1和I-2再生一个患病男孩的概率为1/4参考答案：C35.如下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B.限制f-g段上升的原因是酶的数量，整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C.如果温度升高或降低5℃，f点都将下移D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解参考答案：DD酶在反应前后性质和数量都不发生变化，所以a代表麦芽糖酶，从图中可以看出，酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d，A正确；从图乙可以看出，限制f～g段上升的原因是酶的数量，整个实验中应设置麦芽糖酶的量一定，酶量为无关变量，B正确；因图乙表示在最适温度下，故温度升高或降低都会使酶活性下降，而导致催化速率下降，C正确；麦芽糖在麦芽糖酶的作用下被分解为葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖都能和斐林试剂反应出现砖红色沉淀，故无法用斐林试剂来鉴定麦芽糖酶是否完成了对麦芽糖的催化分解，D错误。36.下列叙述正确的是A.蓝藻细胞的增殖需要中心体的参与B.紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的色素吸收光能用于制造糖类C.根瘤菌合成蛋白质的过程是在大豆根细胞的核糖体内完成的D.鲜肉过一段时间后再煮，味道更加鲜嫩，可能与溶酶体的作用有关参考答案：D【分析】蓝藻是原核生物，没有细胞核，只有拟核，只含有核糖体一种细胞器；洋葱鳞片叶外表皮细胞呈现紫色是因为液泡中含有紫色的色素，液泡中的色素是水溶性色素，不参与光合作用；根瘤菌是原核生物，能够利用自身的核糖体合成蛋白质；溶酶体内含有蛋白酶酶原，能在细胞死亡后激活成为蛋白酶，催化蛋白质水解，使肌肉变得松软，烹调后更加鲜嫩。【详解】A.蓝藻是原核生物，无中心体，A错误；B.紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的色素不能用于光合作用，B错误；C.根瘤菌合成蛋白质是在根瘤菌自身核糖体内完成的，C错误；D.鲜肉放一段时间后，溶酶体释放内部的水解酶，可起到消化作用，产生氨基酸和多肽，烹调后更加鲜嫩，D正确；【点睛】本题考查细胞的结构和细胞器的种类和功能，要求学生识记辨析细胞器的功能，并能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。37.预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗，是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。关于DNA疫苗的叙述不正确的是（

）

A．DNA疫苗导入人体能够产生特异性免疫

B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用

C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的

D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的参考答案：B38.如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图﹣﹣这种运输方式被称为协同运输（主动运输的一种），下列关于该原理图分析正确的是（）A．小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内B．动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用ATP提供能量C．细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行D．钠钾泵可以水解高能磷酸键参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】分析题图可知，小肠上皮细胞通过同向协同运输的方式吸收葡萄糖．虽然这种方式属于主动运输，但不靠直接水解ATP提供的能量推动，而是依赖于Na+梯度形式储存的能量．当Na+顺电化学梯度流向膜内时，葡萄糖通过专一性的运送载体，伴随Na+一起运送入小肠上皮细胞．进入膜内的Na再通过质膜上的Na+，K+一泵运送到膜外以维持Na+浓度梯度，从而使葡萄糖不断利用Na+梯度形式的能量进入细胞．【解答】解：A、分析题图可知，小肠中的钠离子浓度要高于小肠细胞内，A错误；B、由题图可知，动物小肠细胞对葡萄糖的吸收不直接利用ATP水解的能量，而是依赖于Na+梯度形式储存的能量，B错误；C、动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，可以逆浓度梯度运输，C错误；D、分析题图可知，通过钠钾泵运输钠离子和钾离子需要消耗ATP水解释放的能量，因此钠钾泵可以水解ATP中的高能磷酸键，D正确．故选：D．39.下图为有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是()A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中DNA含量不变B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变参考答案：D若纵坐标表示一条染色体中DNA含量，则c→d过程表示有丝分裂后期，着丝点分裂，每条染色体上的DNA含量由2个变成1个，但细胞中核DNA含量不变，A正确；若纵坐标表示一个细胞核中DNA含量，则e点与a点时，每条染色体都含有1个DNA，B正确；若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程表示有丝分裂间期、前期和中期，该过程中染色体数目不变，C正确；若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→d过程表示有丝分裂间期、前期、中期和后期，在后期着丝点分裂，染色体数目加倍，D错误。40.细胞中不能合成ATP的部位是()A．线粒体的内膜

B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜

D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EPO来源极为有限，目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)，其简要生产流程如下图。请回答：（1）图中①所指的是

技术。（2）图中②所指的物质是

，③所指的物质是

。（3）培养重组CHO细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换

。（4）检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的

细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。参考答案：（1）PCR（2）mRNA，rhEPO。（3）培养液。（4）杂交瘤。42.人体既可以从食物中获取胆固醇，也可以依靠自身细胞合成胆固醇。血液中的胆固醇需要与载脂蛋白结合成低密度脂蛋白（简称LDL），才能被运送至身体各处的细胞。一种名为家族性高胆固醇血症的单基因遗传病患者血液内胆固醇含量是正常人的6倍以上。（1）胆固醇是人体细胞_______的重要组分。（2）研究人员利用体外培养的细胞对胆固醇合成速度的调节机制进行了研究。根据上述实验结果可知，正常情况下，细胞合成胆固醇的速度受到血液中________含量的调控这是一种________调节机制，能够避免血液中胆固醇含量过高，而家族性高胆固醇血症患者丧失了这种调节能力。（3）研究人员检测体外培养的正常细胞和家族性高胆固醇血症患者细胞摄取LDL的速度，得到下图所示结果。①由图可知，当LDL浓度超过35μg/ml时，A线斜率明显下降，且随LDL浓度增加，A线与B线的差值________。据此可推测正常细胞有两种摄取LDL的方式。方式一：LDL与细胞膜上的特异性受体结合后被胞吞，之后受体重新回到膜上；方式二：LDL被随机内吞入细胞（不需要与受体结合）。家族性高胆固醇血症患者细胞摄取胆固醇的方式可能为______。②研究人员分别培养正常人及患者的细胞，一段时间后检测细胞放射性强度。若①的假设成立，请将预期实验结果填入表格（“+”表示细胞有放射性，“+”数量越多放射性越强，“-”表示细胞无放射性）。_____（4）研究人员将能够破坏细胞膜上各种受体的链霉蛋白酶加入细胞培养液中，发现正常细胞摄取LDL的速度______，家族性高胆固醇血症患者细胞摄取LDL的速度______，进一步证实了LDL受体的存在。（5）根据上述研究，解释家族性高胆固醇血症患者血液内胆固醇含量过高的病理机制_____。参考答案：

(1).细胞膜（生物膜）

(2).LDL

(3).负反馈

(4).不变

(5).方式二

(6).ⅰ+

ⅱ+

ⅲ+

(7).降低

(8).不变

(9).患者LDL受体基因缺陷，导致细胞膜上缺少正常LDL受体，从血液中摄取LDL速度低，对细胞内胆固醇合成的反馈抑制作用弱，细胞合成胆固醇的量较多，释放到血液中的LDL较多（1）细胞膜的主要成分为蛋白质和脂质，其中动物细胞的细胞膜中含有磷脂和胆固醇。（2）分析表格数据可知，正常细胞在常规细胞培养条件下胆固醇合成速度低，去除培养液中血清成分时胆固醇合成速度高，而无血清培养基中加入LDL，胆固醇合成速度又低，说明细胞合成胆固醇的速度受到血液中LDL含量的调控，这是一种负反馈调节机制，能够避免血液中胆固醇含量过高。（3）①由图可知，当LDL浓度超过35μg/ml时，A线斜率明显下降，且随LDL浓度增加，A线与B线呈平行，即两者的差值不变。分析曲线可知，曲线B呈上升趋势，并且不存在饱和点，因此可以确定该物质的运输与细胞膜上的受体无关，即LDL被随机内吞入细胞（不需要与受体结合），说明家族性高胆固醇血症患者细胞摄取胆固醇的方式可能为。②根据以上分析可知，胆固醇合成速度存在负反馈调节，即LDL含量越高，LDL胆固醇合成速度越低，所以第2组中LDL浓度过高，导致细胞具有的放射性较低；由于家族性高胆固醇血症患者丧失了负反馈调节能力，且摄取LDL的速率一直低于正常细胞，所以第3组和4组培养结果均含有较低的放射性。（4）根据题意可知，链霉蛋白酶会破坏细胞膜上各种受体，如果正常细胞摄取LDL的速度降低，家族性高胆固醇血症患者细胞摄取LDL的速度不变，就可以证实了LDL受体的存在。（5）家族性高胆固醇血症患者血液内胆固醇含量过高的病理机制：患者LDL受体基因缺陷，导致细胞膜上缺少正常LDL受体，从血液中摄取LDL速度低，对细胞内胆固醇合成的反馈抑制作用弱，细胞合成胆固醇的量较多，释放到血液中的LDL较多。【点睛】解