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北京怀柔县桥梓中学2022年高三生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列叙述中与右图表示的含义不相符的是(
)A.在油菜种子的成熟过程中,油脂(甲)和糖类(乙)的含量变化,若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反B.某运动员长跑时体内CO2(甲)与O2(乙)的含量变化C.甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低,某绿色植物体内C3(甲)和C5(乙)的含量变化D.光照后叶绿体基粒片层薄膜上ATP(甲)与ADP(乙)的含量变化参考答案:C2.将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋近正常。上述事实说明A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性
B.移植的细胞中所有基因都得到表达C.干细胞经处理后进行了定向分化
D.移植的细胞具有无限增殖的能力参考答案:C3.一般的说,物质进的细胞的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吹和胞吐5种方式。下列相关叙述正确的是
(
)A.只有主动运输会消耗能量
B.只有协助扩散需要载体蛋白协助C.物质进出细胞的方式中物质都要穿过至少两层磷脂分子层D.人体组织细胞吸收葡萄糖的方式包括协助扩散和主动运输参考答案:D4.真核细胞内的下列化学反应不一定在细胞器中进行的是
A.性激素的合成
B.各种消化酶的合成
C.三磷酸腺苷的合成与分解
D.CO2的固定参考答案:C
5.
糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据下图回答下列问题:(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对__
_的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。(2)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与__
__结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。(3)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是
__(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的_
_(填数字)。(4)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为__
__。
参考答案:(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对__葡萄糖/血糖__的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。(2)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与__靶细胞上的胰岛素受体__结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。(3)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是__①②__(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的__③__(填数字)。(4)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为__(负)反馈调节__。(1)胰岛B细胞必须感受血糖浓度升高的变化才能分泌胰岛素,抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合以后,使胰岛B细胞无法感受血糖浓度的变化,从而不能分泌胰岛素。(2)从题图中可以看出,抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素与其受体的结合机会减少,甚至不能结合,从而不能使胰岛素发挥作用。(3)从以上分析可以看出,①、②都是由胰岛素分泌减少所致,所以可通过注射胰岛素的方法治疗;③中胰岛素分泌正常,只是因为无法与正常的受体结合或结合机会较少而引起糖尿病。(4)胰岛素的分泌调节和甲状腺激素的分泌调节一样,通过反馈调节的方式控制其分泌量。6.对硝化细菌的叙述正确的是
(
)①含有核糖体不含叶绿体
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色体上③因为它是需氧型生物,所以含有线粒体
④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律
⑤在遗传中会发生基因突变A.②③④
B.①④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤参考答案:B7.如图为某反射弧的部分模式图(C为组织液)。下列叙述正确的是
A.与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体B.兴奋在反射弧上传递时,C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C.刺激D点,在E处测到电位变化,不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在C处,刺激E点,D处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用参考答案:C8.右图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生(
)A.染色体易位
B.基因重组
C.染色体倒位
D.姐妹染色单体之间的交换参考答案:B9.破骨细胞来自造血干细胞,负责骨组织的吸收。某小组研究叶黄素对破骨细胞生长的影响,实验中将细胞固定于载玻片后,通过对细胞中的TRAP酶进行染色来计数破骨细胞,下列有关叙述错误的是组别TRAP酶染色阳性细胞数(个/片)对照组34.16低剂量叶黄素组34.27中剂量叶黄素32.71高剂量叶黄素31.88
A.可采用有机溶剂,从植物叶肉组织中提取叶黄素B.造血干细胞分化过程中遗传物质发生改变,形成破骨细胞C.中高剂量的叶黄素可减少破骨细胞数量,抑制骨组织的吸收D.通过对TRAP酶染色可识别破骨细胞,说明TRAP酶基因在破骨细胞中特异性表达参考答案:B叶黄素是一种叶绿体色素,可以溶于有机溶剂而不溶于水,因此可采用有机溶剂,从植物叶肉组织中提取叶黄素,A正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质并没有发生改变,B错误;根据表格分析,中高剂量叶黄素组的TRAP酶染色阳性细胞数都比对照组少,说明中高剂量的叶黄素可减少破骨细胞数量,抑制骨组织的吸收,C正确;通过对TRAP酶染色可识别破骨细胞,说明TRAP酶基因在破骨细胞中特异性表达,D正确。10.下列生命活动过程可以在人体内环境中完成的是()A.葡萄糖合成肝糖元B.抗原和抗体结合C.HIV病毒的逆转录D.神经递质的合成与加工参考答案:B抗原与抗体结合发生于细胞外液中。11.下列各项描述,与相应实验不相符的是(
)A.质壁分离观察过程是:撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加0.3g/mL的蔗糖溶液→观察B.制作洋葱根尖分生区细胞装片,染色前需用清水漂洗以去除解离液C.利用花生种子进行脂肪鉴定,实验中两次使用吸水纸,两次吸取的物质相同D.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,先盖盖玻片,再滴加培养液参考答案:C【分析】分析各个实验的步骤:质壁分离观察步骤是撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察;观察有丝分裂实验的步骤为:解离→漂洗→染色→制片→观察;脂肪鉴定的步骤是切取花生子叶薄片→染片(苏丹Ⅲ)→洗去浮色(50%的酒精)→制片→观察;在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,滴加培养液前应该先加盖玻片。【详解】质壁分离观察步骤是撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察质壁分离现象,A正确;观察有丝分裂实验的步骤为解离→漂洗(清水)→染色→制片→观察,B正确;利用花生种子进行脂肪鉴定,实验中三次使用吸水纸,吸取的物质分别是蒸馏水、染液、酒精,C错误;在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,应该先盖盖玻片,再滴加培养液,D正确。【点睛】解答本题的关键是了解与识记有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答。12.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射,胚芽鞘只生长不弯曲。这说明
(
)
①生长素能促进生长
②单侧光能引起生长素分布不均匀
③植物生长具有向光性④感受光刺激的部位在尖端⑤生长素能由顶端向下部运输A、①②③
B、②③④
C、①④⑤
D、③④⑤参考答案:C13.下列图中曲线①表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的距离,②表示子染色体之间的距离,则正确的绘图是参考答案:B14.某小组对动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养。下列说法不正确的是
A.在制备细胞悬液时,乙不需要加入血清B.应在含5%CO2的恒温培养箱中培养,CO2可以维持培养液的pHC.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素D.将等量的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养,会观察到甲比乙细胞数量多参考答案:A15.下列有关造血干细胞的描述,不正确的是A.造血干细胞基因表达的过程中有T与A、G与C的配对B.造血干细胞发生的基因突变可以为生物进化提供原材料C.造血干细胞移植治疗恶性血液病不会导致患者子代基因型改变D.造血干细胞遗传物质复制过程中既有氢键的断裂又有氢键的形成参考答案:B【分析】造血干细胞属于多能干细胞,可以分裂分化形成淋巴细胞和血细胞,其分裂方式为有丝分裂;细胞分化的实质是基因的选择性表达,基因的表达过程包括转录和翻译。【详解】造血干细胞基因表达的过程包括转录和翻译,该过程中T与A配对,G与C配对,A正确;造血干细胞发生的基因突变是不能传递给后代的,不能为生物进化提供原材料,B错误;造血干细胞移植治疗恶性血液病,改变的是血型,而是生殖细胞的遗传物质没有发生改变,因此不会导致患者子代基因型改变,C正确;造血干细胞的遗传物质是DNA,其复制过程中既有氢键的断裂又有氢键的形成,D正确。16.下列有关实验的操作步骤及显色结果的叙述中,正确的是()A.检测还原糖时,以甘蔗为材料,在水浴加热条件下与斐林试剂发生作用,可观察到产生砖红色沉淀B.检测蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B,可观察到出现紫色C.检测脂肪时,用苏丹Ⅲ染液对花生切片染色3分钟,再用50%酒精溶液洗去浮色,可在显微镜下观察到橘黄色小液滴D.观察DNA和RNA在细胞中分布时,先用甲基绿染液,再用吡罗红染液,可在显微镜下观察到细胞核被染绿,细胞质被染红参考答案:C甘蔗中主要含有蔗糖,蔗糖为非还原性糖,不能作为检测还原性糖的实验材料;B项中,加入双缩脲试剂A后,不能立即加入双缩脲试剂B,应该摇匀后再加入;观察DNA和RNA在细胞中分布时,应该使用甲基绿吡罗红混合染色液。17.A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲参考答案:B18.下列与植物代谢有关的示意图中,正确的是(
) ①图A表示玉米的根部细胞CO2释放量的变化与氧含量的关系②图B表示洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生质体积的变化与时间的关系③图C表示当轮藻细胞外K+浓度大于0且小于m时,轮藻细胞内K+浓度与时间的关系,达到最高值时限制因素是载体的数量有限④图D表示小球藻内含碳化合物的变化(0-m期间光照,m-n期间黑暗)(图中C3为三碳化合物)A.①②
B.③④
C.①③
D.②④参考答案:B19.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是A.该物质组成成分中有单糖B.淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖不需要消耗ATP提供的能量。C.叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒D.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性参考答案:C20.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是(
)A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性参考答案:D21.施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是()A.有关动物细胞与植物细胞的区别B.生物体结构和功能是统一的C.一切动物和植物都是由细胞构成的D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类参考答案:C【考点】11:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.【解答】解:A、细胞学说指出,一切动植物都是由细胞发育而来,并没有指出植物细胞与动物细胞的区别,A错误;B、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,B错误;C、细胞学说指出,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,C正确;D、细胞学说内容没有对细胞进行分类,D错误.故选:C.
22.下图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化化学反应时,反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是A.a、b、c表示温度,则一定是a﹥b﹥cB.a、b、c表示pH值,则c﹥b﹥aC.a、b、c表示酶的浓度,则a﹥b﹥cD.a、b、c表示温度,则不可能是c﹥b﹥a参考答案:C23.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中相关物质的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是A.甲为光合作用,乙为呼吸作用B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中
C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D.甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行参考答案:D24.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果见下图。下列叙述错误的是A.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质B.将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料参考答案:A25.若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是A.
B.C.
D.参考答案:D减数分裂第一次分裂结束形成的细胞无同源染色体,每条染色体含2条单体,D正确。26.下列各图所表示的生物学意义,叙述错误的是
(
)
A.正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体
B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病
C.丙图所示的一对夫妇,如果他们生一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2
D.丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期参考答案:D27.图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是
A.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值
B.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
D.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α参考答案:D28.下列关系中不可能发生基因重组的是()A.同源染色体的一对等位基因之间 B.同源染色体的非等位基因之间C.非同源染色体的非等位基因之间 D.不同类型细菌的基因之间参考答案:A【分析】基因重组指的是控制不同性状的基因重新组合,基因重组有3种类型:①减数第一次分裂前期同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换;②减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合;③基因工程(转基因技术)。【详解】A.同源染色体的一对等位基因之间只发生分离,不会发生基因重组,A错误;B.在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体间可发生交叉互换,导致非等位基因之间发生基因重组,B正确;C.在减数第一次分裂后期,非同源染色体上非等位基因之间自由组合,可导致基因重组,C正确;D.在肺炎双球菌转化实验中,不同类型细菌的基因之间可能发生基因重组,使R型菌转化为S型菌,D正确。29.如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程,下列对该过程的叙述中,错误的是A.步骤①加入14C-氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌B.步骤②的目的是破坏细胞膜C.步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法参考答案:A【考点】本题考查细胞器分离的方法和同位素示踪原理。步骤①加入14C-氨基酸的目的不是为了研究蛋白质的合成和分泌,而是为了在步骤(5)中检测核糖体的存在;步骤(2)加入蒸馏水会使细胞吸水涨破,因此其目的是破坏细胞膜,B项正确;步骤(3)(4)均为离心,由于不同结构的比重不同,可利用不同的速度离心分离细胞器或细胞结构,C项正确;该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法,D项正确。30.如图为动物的某组织,其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5一组织液,据图判断下列说法中正确的是
(
)A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中,3和5的成分是有区别的B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5D.2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4处参考答案:D31.图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰CO2吸收速率的日变化的曲线图.长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中.下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下0~4时的说法正确的是()A.有ATP和[H]的合成,不进行暗反应B.无ATP和[H]的合成,不进行暗反应C.有ATP和[H]的合成,可进行暗反应D.无ATP和[H]的合成,可进行暗反应参考答案:A【考点】影响光合作用速率的环境因素;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】分析题图:首先题干中“在长期干旱条件下,观赏植物蝴蝶兰可在夜间吸收CO2并贮存在细胞中”这句话提出在长期干旱条件下,蝴蝶兰除了可以进行呼吸作用外还可在夜间吸收CO2并贮存在细胞中,但是由于光照增强,温度升高,蝴蝶兰在4?10之间时吸收CO2的速率逐渐降低,而白天10?16时CO2的吸收速率降为0,这是由于光照过强蝴蝶兰的气孔是关闭的,但是到16点之后,光照强度减弱,气孔有逐渐张开.而在正常情况下,在6点之前,20点之后,植物只进行呼吸作用;6点之后开始出现光合作用,并逐渐增强,在与横轴的交点处,光合作用等于呼吸作用强度.【解答】解:蝴蝶兰在长期干旱条件下0~4时,由于进行呼吸作用,所以有有ATP和[H]的合成;在0~4时没有光照,所以不能进行光合作用,不进行暗反应.故选:A.【点评】本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素,意在考查考生的识图能力、从题中所给图形获得有效信息的能力;理解所学知识点,掌握知识间内在联系的能力.32.植物受伤时会释放一种由18个氨基酸组成的多肽——系统素,系统素与受体结合后,能激活植物细胞的蛋白酶抑制基因,合成蛋白酶抑制剂。后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。据以上材料,下列有关叙述错误的是A.系统素是一种信号传递分子B.系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达C.系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生颜色反应D.系统素的合成与核糖体、ATP直接相关参考答案:B33.人类的多指(A)对正常指(a)为显性,属于常染色体遗传病。在一个男性多指患者(Aa)的下列各细胞中,不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞
②成熟的红细胞
③初级精母细胞
④次级精母细胞
⑤肌肉细胞
⑥精细胞A.①②⑥ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥参考答案:D神经细胞属于体细胞,肯定含显性基因A;①不符合题意;成熟的红细胞没有细胞核和线粒体结构,所以肯定不含显性基因A;②符合题意;③初级性母细胞处于减数第一次分裂过程中,细胞内仍含有同源染色体,所以肯定含显性基因A,③不符合题意;由于减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,因此次级精母细胞可能不含有基因A,④符合题意;肌肉细胞属于体细胞,肯定含有基因A,⑤不符合题意;由于减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,因此精细胞中可能不含有基因A,⑥符合题意。所以②④⑥符合题意。故选:D。【点睛】本题考查基因分离定律实质和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。34.小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是()A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响C.本实验的对照组是甲组D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似参考答案:C35.若某一经济鱼类的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,一条长到4kg的鱼需消耗海洋植物最多为A.1120kg
B.6440kg
C.2240kg
D.1220kg参考答案:B根据该经济鱼类的食物结构可以知道该鱼的食物链有三条,分别是植物→经济鱼,植物→草食鱼→经济鱼,植物→草食鱼→小型肉食鱼→经济鱼。当能量传递效率是10%时,消耗植物最多,故该鱼长到4kg需消耗海洋植物至多为4×1/2÷10%+4×1/4÷10%÷10%+4×1/4÷10%÷10%÷10%=1120kg,故A项正确,B、C、D项错误。【考点定位】生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用【名师点睛】能量流动的最值计算规律(1)在食物链中:若题干中未做具体说明,则一般认为能量传递的最低效率为10%,最高效率为20%,则:(2)在食物网中①在能量分配比例未知时计算某一生物获得的最多(或最少)的能量计算:②在能量分配比例和能量传递效率已知时的能量计算:对于食物网中能量流动的计算,先根据题意写出相应的食物链并根据各营养级之间的传递效率,按照从不同食物链获得的比例分别进行计算,再将各条食物链中的值相加即可。36.(07广西柳州高中、南宁二中联考)右下图表示一个染色体中DNA含量的变化曲线,下列细胞分裂图象中不属于BC段范围内的是
参考答案:答案:C37.胰岛素是在胰岛B细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原。最后胰岛素原通过蛋白酶的水解作用。生成胰岛素和一个C肽(如图);前胰岛素原水解所需的水中的氢用于
A.形成—COOH和—SH
B.形成—COOH和连接碳的—H
C.形成—SH和—OH
D.形成—NH-2和—COOH参考答案:D38.以单位面积计,热带雨林残枝落叶较温带草原多,土壤中有机物的积累量是
A.热带雨林大于温带森林
B.热带雨林小于温带森林
C.热带雨林等于温带森林
D.无法比较参考答案:答案:B39.下列图1表示某生物的正常体细胞中两对基因和染色体的关系,图2表示该生物体内3对基因控制黑色素合成的过程,三对基因的控制均表现为完全显性,下列叙述正确的是(
)A、由图1可知,该生物体内肯定存在含有四个b基因的细胞B、由图1可知,该生物是四倍体、基因型是AabbC、由图1和图2可知,该生物体肯定不能合成黑色素D、由图2可知,该生物基因型为AaBb的个体可以合成物质乙参考答案:A40.下列哪一种是研究无机营养元素必需性的精确而又便捷的方法
A.土培
B.水培
C.蛭石培
D.砂培参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(8分)下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据图回答问题:(1)图中有
条食物链,该生态系统中的
和
能够沿着这种渠道进行。(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
。(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括(从供选答案中选择,填序号)
。①少数能量被分解者利用
②各营养级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗
③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用(4)据资料显示,该生态系统每年夏季易发生鱼类浮头、甚至死亡的现象,主要原因是:
。(5)若要既提高该生态系统的稳定性,又能获得更大的经济效益,综合考虑可采取的措施是:
(答出一点即可)。参考答案:(1)3
物质循环
能量流动
(2)18.52%(3)①②③(4)气温太高;水中溶氧量减少等(2分)
(5)混合放养;养殖经济类水生植物等42.请回答下列生物技术方面的问题:(1)生产上为扩大菊花的种植,常采用组织培养技术。如果组织培养中外植体选取的材料是菊花的茎段,插入培养基时应注意
。进行菊花组织培养时,在无菌箱中进行,一般pH控制在5.8左右,温度控制在18~22℃,并
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