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原则化建设工作报告桃园镇前鲁小学桃园镇前鲁小学原则化建设工作报告我校自学校办学条件原则化建设工作开始以来，学校认真组织教职工工学习领略有关学校原则化建设的多个文献精神，建立健全组织机构，认真开展自查、自评、自纠工作，现将自查状况报告以下：一、基本状况前鲁小学地处桃园镇前鲁村，学校占地面积11756平方米，是一所农村小学。学校设有9个教学班，共有学生346名，现有教师21人，专任教师18人。全部教师学历合格。学校现有仪器室、实验室各一种，班班都配备了多媒体。学校设有图书室、学生阅览室各一种，现有图书9145册，阅览室共有多个报刊杂志139种以上。学校各功效室都配备了兼职人员。二、已开展工作1、成立领导小组、学习有关文献，以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、教研组长及各室管理人员为组员的原则化建设自查小组，认真学习上级文献，通过学习使每位组员掌握了自查评定各项原则。在评定过程中，实施层级评定管理体系，目的到岗，责任到人。2、对照原则，严格自查，摸清底数，统计数据，及时上报。3、以上级有关原则化建设的文献为根据，制订《前鲁小学原则化学校建设实施方案》。4、召开全校教职工大会，学习宣传动员，通过实施方案，正式启动学校原则化建设工程。5、评价方法与评价成果：根据文献规定，严格按照指标体系，对各项指标逐个进行评判，查找自己存在的问题和局限性。6按照配备原则三、存在重要问题以下：（1）学校部分实验室教学器材存在欠缺，这很大程度上不利于学生将来的发展。（2）微机室计算机数量存在局限性，计算机生机比不达标，这一现状非常不利于信息时代学生的进步和发展，严重影响了学生的全方面发展。（3）电教器材与文体器材因学校场地有限，不能充足使用。（4）体育、卫生、美术、图书报刊等方面尚有一定的缺口，与原则相比有一定的局限性。总之，我校的办学条件虽有很大改善，但离上级规定和原则化学校评定原则尚有一定的差距。四、下一步的工作计划：1、全方面贯彻实施“依法治校，质量立校”的战略，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加紧办学条件达标，配备教育教学设施设备，加紧教育建设步伐，完毕我校教育当代化发展规划。2、深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全方面提高教师综合素质。3、认真对照《义务教育学校原则化验收指标体系》，继续查漏补缺，组织实施，力求高原则全方面达标。我们此后将全方面贯彻党和国家的教育方针，以教育科学发展观重要思想为指导，更新观

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