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文档简介

《设计迷宫》教学设计教学目的1、理解迷宫有关知识，学习运用线条体现。2、能够大胆地运用线条、颜色画迷宫，提高用线和色的体现能力。3、通过迷宫造型游戏的活动，体验愉快。教学重难点重点：运用多个造型办法体现出一种立体的迷宫。难点：收集多个材料，掌握不同材料的运用体现办法。课前准备教师：世界各地迷宫图片资料，黄花镇迷宫资料等。学生：通过书籍和网络查看多个设计的迷宫，纸笔等绘画工具。教学过程一、游戏导入1、学生分组比赛走迷宫。比赛条件：（1）、时间5分钟；（2）、记住迷宫的主题、造型、颜色和材料；（3）、统计走迷宫过程（情景、起点、途径、障碍物、终点）；2、你走迷宫顺利吗？当碰到障碍物怎么办？请小构组员举手回答。二、观赏迷宫教师带领学生观赏分析教材上迷宫图。观赏《黄花镇迷宫》，让学生能够根据要点说一说，教师及时予以补充。（学生通过走迷宫游戏，已经理解设计迷宫的要点。）黄花镇迷宫主题是：八月十五中秋之夜，皇帝在此举办灯火晚会，宫女们手执用黄绸扎制的荷花灯走迷阵，先到中心圆亭者，便可得到赏赐。造型特点：仿法国巴黎的凡尔赛迷宫。材料是：石亭，砖墙，花园。颜色是：根据季节变化。黄花镇即使从入口到中心亭的直径距离但是30多米，但因遍筑矮墙，周边植矮松，因此此阵易进难出。三、学生课堂作业学生能够按照自己设计思路进行迷宫设计，教师巡视指导。四、课外拓展延伸在本课学习活动后，教师继续让学生多

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