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文档简介

第六单元有余数的除法

外表看来挺壮实,

没有吹捧就疲塌,

一受吹捧就自大,遇到打击就爆炸。

123456789101112131415161718192021222324猜颜色

课题一余数的认识同学们，我想把这些草莓送给你们，你们觉得怎样分最公平呢？6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘。剩下（）个。6÷2=3（盘）30如果是7个，每2个摆一盘，可以摆（）盘。剩下（）个7÷2＝3（盘）……1（个）317÷2＝3（盘）……1（个）6÷2=3（盘）摆3盘,正好摆完摆三盘,还剩1个比一比，初步感知有余数除法的意义把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。….余数思考：余数表示什么？我们把平均分完后剩下的数叫做余数。我们把像7÷2＝3（盘）……1（个）这样没有除完还有剩余的除法叫做什么呢?叫做有余数的除法。及时巩固1.圈一圈，填一填(1)17个，2个2个地圈。(2)23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝(组）……(个）81圈了（）组，剩下（）个。23÷3＝(组）……(个)7272182.(1)9支铅笔，每人分两支。可以分给（）人，还剩（）支。9÷2=__(人)……__(支)4141(2)9支铅笔,平均分给4人.分一分,把分的结果画出来.每人分()支,还剩()支.9÷4=__(支）……__(支）212181011181720猜猜气球的颜色课外拓展14121522241234569131619212371010111517课堂小结说说你的

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