学校德育教学综述

学校德育教学综述在全校上下深入学习实践科学发展观的同时，我校管理团队进行了深入的调查研究，确立的主题是“德育的有效性”。为做好调研工作，我们成立了调研小组，精心制定调研方案，从学生管理的内涵等多方面入手，通过问卷调查、座谈会、与师生个别谈心等方式开展调研工作。现将研究情况报告如下：一、我校德育工作现状及主要成效调查显示，我校德育工作普遍受到重视，摆脱了“说重要，不做重要”的思想影响。在研究了xx时期的一些现象后，学校管理部门大胆而有效地为德育创造了xx。经过近年来的不懈努力，取得了一些成绩，具体措施如下：1、转变观念，牢固树立xx学生观。自**以来，我校加强了对学生的管理，xx是加强对学生日常行为规范的管理和学生文明礼貌的教育。经过两年的努力，我们学校的学生管理已经走上了良性健康的轨道。然而，随着时代的发展，道德教育“失败”的迹象在发展中逐渐显现。学生已经对严格的“管理”反应过度，学习管理的提高存在很大障碍。我们做什么呢为打破这一僵局，学校管理部门认真分析研究，一致认为管理过程中应增加“合理性”。学生是我们的服务对象，也是我们感恩的对象。我们应该打开一个xx价值观，打破过去一味“管理”的局面。由于价值观的多样性，传统的道德教育模式已经失效。所以从**结束开始，从学生评价体系的要求出发，我们要求我们的管理者做学生的领导者，把学生手册的名字改成《成长导航》，把学生管理系统的名字改成《育人导航》，把学生的管理改成引导学生，看学生的闪光点，采取激励和唤醒教育，让学生在表扬和鼓励中成长。2.加强以班主任为核心的学校管理队伍建设。几年来，我们加大了班主任队伍的培训力度。从问卷调查可以看出，没有一个班主任认为培训体系不好。对于主要从事德育工作的学校管理教师，我们提倡五个方面的培养，即：学会观察和看到学生的闪光点；听——，学会讲解，倾听学生需求，帮助学生解决问题；微笑——当你和学生接触时，你应该对他们微笑，以便更接近他们。说——跟学生讲道理，用问题说服学生，说服学生，有语言的感染力；——言传身教不如身教。我们应该自己行动起来教育学生，树立榜样。要求德育工作者蹲下看学生，发自内心地关注xx，平等地与学生交流，尊重学生的个性，尽最大努力为学生创造展示优秀一面的机会。放大学生的亮点，因势利导，从而达到教育的目的。3.开展丰富多彩的活动，营造文化氛围。创造活动氛围、孕育文化的氛围、培养人的文化。丰富多彩的校园文化活动是德育的有效载体。我校高度重视文化创建活动，将课堂文化、环境文化、宿舍文化与班级文化、校园文化、企业文化、安全文化有机结合，形成了覆盖学生校园学习生活、文化艺术节、轻校星评、xx班评、环保卫士活动等各个角落的文化网络。以及开展各种适合学生身心的文化体育活动。学校响应上级指示，举行“阳光体育运动”启动仪式，开展阳光体育运动，把长跑作为固定活动形式，长期坚持，xxne4.创新xx工作思路，加强德育引领。根据我校学生工作特点，试行德育学分制，将德育学分与校园文明之星评定相结合，形成了xx文明班、校园文明之星评选制度，建立家校联系制度，实施各项活动项目化管理，根据职校学生特点分年级开展德育工作，开展以培养学生诚信和职业理想为目标的职业教育，开展学生职业生涯规划指导，将职业理想教育融入道德教育。以贫困学生帮扶为契机，加强学生感恩和道德理想教育，倡导“学生无小事，事事育人；教师是各地的榜样。“学校无小事，事事育人”的德育理念，向德育工作者提出了“我能吸引你什么，我的学生”的课题，进一步规范德育工作者，进一步形成师德师风教育。二、我校德育存在的问题经调查研究，我校德育工作存在诸多问题，具体如下：1.德育没有形成有效的机制保障。没有有效的机制来保证道德教育，这使得道德教育成为每个人的必要工作。全校参与、全员管理的德育保障机制尚未形成，全员德育氛围尚未形成。2.德育工作者的素质有待进一步提高。通过问卷调查，德育工作者尤其是少数班主任功利心强，责任心不强，个人素质有待提高。许多班主任的人文素质有待进一步提高。3.校园环境要进一步净化。学校内部环境要进一步净化，尤其是校内小商店要进一步规范。4.学生资源的差异使德育既注重个性，又注重共性。5.德育学分不能完全评价学生。6.如何将校园文化活动提升为文化管理是一个永恒的主题。三.采取的措施和建议1.尽快落实全面学分制，让德育成为人人有份的工作，以人为本，以学生为本，增加过程性评价。2.加强队伍建设，特别是德育工作者队伍建设。没有一支好的德育工作者队伍，德育工作很难上台阶。3.加强人文素质、班主任工作技能等针对性强的班主任培训。注重灵活多样的培训方式，增强可操作性和有效性。4.改变教育环境，加大校园环境整治力度，增强德育氛围，提高德育可行性。5.提高学生评价标准，发掘学生亮点，改变教育形式，激发学生参与兴趣。6.加强校园文化建设。并增加学生感兴趣的活动，使文化活动更贴近学生、现实和社会，引导学生的活动走向正确的道路。润物细无声之中教育感化学生。7、实行德育教育全员化，实现专职与兼职并举，加强指导，完善机制和制度保证。总之，使我校德育工作有效性和实效性增强，我们还有很多的路要走。文化管理是德育工作x好的方法，只有重视并审视轻校的文化，加强和改善德育