中班圣诞节活动教案

中班圣诞节活动教案汇报人：<XXX>2023-11-26目录contents活动背景与目标活动内容与安排教学方法与策略资源准备与环境创设活动过程与实施评价与反思01活动背景与目标介绍圣诞节的起源，与孩子们分享关于耶稣基督诞生的故事，让孩子们了解圣诞节的宗教背景。圣诞节的起源圣诞节的传统圣诞节的象征物讲述圣诞节的传统习俗，如互赠礼物、制作圣诞树、唱圣诞歌等，让孩子们了解并感受节日氛围。介绍圣诞老人、驯鹿、雪橇等圣诞节象征物，让孩子们对圣诞节有更直观的认识。030201圣诞节文化背景中班幼儿处于具体形象思维阶段，需要通过实物和具体操作来理解和学习新知识。认知发展中班幼儿开始有较强的社交需求，愿意与同伴合作、分享，共同完成任务。社交能力中班幼儿的创造力和想象力迅速发展，他们喜欢参与各种创造性活动，如手工制作、绘画等。创造力与想象力中班幼儿发展特点通过活动，让孩子们了解圣诞节的起源、传统和象征物，拓宽他们的知识视野。认知目标通过活动，培养孩子们的团队合作精神、分享意识和感恩之心，让他们在快乐的氛围中成长。情感目标通过手工制作、绘画等创造性活动，培养孩子们的创造力和想象力，让他们体验创作的乐趣。创造力目标通过活动，增进孩子们之间的友谊，提高他们的社交能力，让他们学会与他人合作、分享。社交目标活动目标与意义02活动内容与安排使用绿色彩纸或布料裁剪成圣诞树形状，再用胶水或双面胶固定在纸板或墙壁上。制作圣诞树让孩子们使用彩色纸、亮片、彩笔等材料，制作各种圣诞装饰品，如雪花、糖果、礼物等。制作装饰品将制作好的装饰品挂在圣诞树上，让孩子们感受节日的氛围。装饰圣诞树手工制作：圣诞树与装饰品跳舞表演根据歌曲节奏，编排简单的舞蹈动作，让孩子们跟随音乐跳舞表演。学唱圣诞歌曲选择几首经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《平安夜》等，带领孩子们一起学唱。互动游戏设计一些与圣诞主题相关的互动游戏，如传递礼物、抢凳子等，增强活动的趣味性。音乐游戏：唱圣诞歌曲，跳舞表演提前准备好烘焙所需的食材，如面粉、黄油、糖、鸡蛋等。准备食材在老师或家长的指导下，让孩子们动手制作圣诞饼干，可以使用模具压出各种形状。制作饼干将烘焙好的饼干放在盘子里，大家一起品尝分享，感受节日的甜蜜氛围。品尝分享美食制作：烘焙圣诞饼干，品尝分享03教学方法与策略教师向孩子们展示如何使用绿色彩纸、剪刀和胶水制作圣诞树，并鼓励孩子们动手尝试。制作圣诞树教师演示如何用彩色纸、亮闪闪的装饰品和彩带装饰圣诞树，让孩子们参与其中，体验制作的乐趣。装饰圣诞树直观示范法：教师现场演示制作过程讲述圣诞故事教师讲述有关圣诞节的传说和故事，使孩子们了解圣诞节的由来和意义。播放圣诞歌曲教师播放欢快的圣诞歌曲，带领孩子们一起唱歌跳舞，感受节日的快乐氛围。情境教学法：创设圣诞节氛围，引导孩子参与教师将孩子们分成若干小组，每组孩子合作制作一份送给家人的手工礼物，培养孩子们的团队合作精神和创造力。教师组织孩子们分组表演与圣诞节相关的节目，如唱圣诞歌曲、跳圣诞舞蹈等，让孩子们展示自己的才艺，增强自信心。合作学习法：分组进行手工制作和表演活动表演圣诞节目分组制作礼物04资源准备与环境创设剪刀安全、适合幼儿使用的剪刀，用于剪裁彩纸。胶水环保、无毒的胶水，用于粘贴装饰品。彩纸用于制作圣诞树、圣诞袜、雪花等装饰品，要求颜色鲜艳，易于剪裁。材料准备：彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料03雪花、彩带在教室的天花板和墙壁上贴上雪花和彩带，营造浪漫的圣诞氛围。01圣诞树放置一棵大小适中的圣诞树，用彩灯、彩带和装饰品进行装饰。02圣诞袜挂上几只可爱的圣诞袜，里面可以装上小礼物，激发孩子们的兴趣。场地布置：教室布置成圣诞节氛围圣诞歌曲选择几首经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《平安夜》等，让孩子们感受节日的欢乐气氛。背景音乐在活动期间播放轻松愉快的背景音乐，为孩子们创造一个温馨、愉悦的活动环境。音响设备：准备播放圣诞歌曲和背景音乐05活动过程与实施讲述圣诞节的由来向孩子们讲述圣诞节的起源和传说，让孩子们了解圣诞节的背景和意义。分享圣诞文化介绍圣诞节的传统习俗、食物、礼物等元素，让孩子们感受圣诞节的氛围。激发孩子兴趣通过提问、互动等方式，引导孩子们积极参与讨论，激发他们对圣诞节的兴趣和好奇心。导入环节：讲述圣诞节故事，激发孩子兴趣将孩子们分成若干小组，每组进行不同的手工制作活动，如制作圣诞树、雪人、贺卡等。分组制作手工鼓励孩子们参与表演活动，如唱圣诞歌曲、跳圣诞舞蹈等，培养他们的自信心和表现力。表演活动在活动过程中，教师要给予孩子们必要的指导和协助，确保活动的顺利进行。教师指导与协助实践环节：分组进行手工制作和表演活动分享经验鼓励孩子们分享参与活动的感受和经验，增进彼此的交流和理解。评价成果对孩子们的作品和表现进行评价，给予积极的反馈和建议，激发他们的积极性和创造力。展示作品让每组孩子展示他们的手工制品和表演成果，欣赏彼此的作品。总结环节：展示作品，分享经验，评价成果06评价与反思123活动中，孩子们的参与度较高，表现出浓厚的兴趣和积极性。孩子参与度孩子们的作品质量较好，能够体现出他们在活动中的学习和成长。作品质量活动目标基本达成，孩子们在愉快的氛围中学习到了与圣诞节相关的知识。目标达成度活动效果评价教学方法01本次活动采用了游戏化、情境化的教学方法，有效地激发了孩子们的学习兴趣。但在某些环节，如手工制作等，还需加强教师的示范作用。教学策略02在活动过程中，教师注重了孩子们的个体差异，采用了分组合作、个别指导等策略，取得了较好的效果。但在活动时间的安排上还需更加紧凑，以避免孩子们等待时间过长。互动环节03活动中的互动环节较为丰富，但部分孩子在互动中表现出羞涩、不自信等现象，教师应加强鼓励和引导，帮助他们更好地融入集体。教学过程反思通过邀请家长参与活动，增进家长与孩子之间的亲子关系，同时也能让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活。鼓励家长参与活动