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会计基础授课计划学期授课计划2012——2013学年第一学期班级任课教师课程《会计基础》计划总课时90教研室主任本学期授课时数90本学期授课周数15系（部）主任编制日期20基本情况1、教学大纲原部颁○省教委○系统内○自编√2、基本教材名称《会计职业基础》出版社高等教育出版社出版时间2011年8月3、参考书目名称出版社出版时间会计新制度解释东北财经大学2001、2新编会计学原理立信出版社2003教学目的与要求通过对《会计职业基础》课程的学习⑴具备从事会计工作最基本的基础知识、基本的核算和监督能力；⑵具有会计职业的就业能力和会计岗位（群）初步职业判断能力；⑶能独立完成从填制和审核凭证→设置和登记账簿→编制与报送会计报表的会计循环工作；⑷具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度；⑸具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务的职业道德。本学期课时分配讲授42课程设计（或课程实训）实验或实训42复习6参观调研考试测验机动课堂作业合计90教学措施按照高职教育“教学做”一体化的教学要求，以能力训练与测试为主要定位，立足“做什么，怎么做”，通过职业判断能力训练、职业实践能力训练、职业拓展能力训练三部分训练，提高学生的职业能力。同时，将原本单独开设的“基础会计实训”融于平时的课堂教学，学生能够及时掌握理论知识，培养学生的实践动手能力，将理论与实践相结合，全面提高学生的职业能力。备注周数月、日星期授课内容授课形式610、10三学习情境1：了解企业、会计工作组织与会计职业讲授10、12五学习领域情境实训实训710、17三学习情境2：描述会计、会计目标和会计方法讲授10、19五学习领域情境实训实训810、24三学习情境3：划分会计要素，建立会计等式讲授10、26五学习领域情境实训实训910、31三学习情境4：开设会计账户，运用借贷记账法讲授11、02五学习领域情境实训实训1011、07三学习情境5：核算企业主要经营过程的经济业务和成本计算（1）核算资金筹集的经济业务讲授11、09五学习领域情境实训实训1111、14三（2）核算供应过程的经济业务讲授11、16五学习领域情境实训实训1211、21三（3）核算生产过程的经济业务讲授11、23五学习领域情境实训实训1311、28三（4）核算销售过程的经济业务讲授11、30五学习领域情境实训实训1412、05三（5）核算财务成果形成和分配过程的经济业务讲授12、07五学习领域情境实训实训1512、12三学习情境6：填制和审核会计凭证讲授12、14五学习情境7：设置和登记会计账簿讲授1612、19三学习领域情境实训实训12、21五学习情境8：组织和开展财产清查讲授1712、26三学习领域情境实训实训12、28五学习情境9：编制和报送会计报表讲授1801、02三学习领域情境实训实训01、04五学习情境

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