四年级数学卷面分析

2013-2014学年度第一学期四年级数学质量抽测试卷分析学校：石嘴山市胜利学校一、总体评价（一）从总体情况看，这份试卷涵盖了前四个单元的内容，即大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形。试卷注重考查了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况，如，计算类的试题，对学生口算、竖式计算进行了考查。（二）对学生分析问题和解决问题做到了全面考核。二、成绩统计项目班级应考人数实考人数平均分最高分最低分及格人数及格率优秀人数优秀率3414173.39427.53790.2%922%4404072.99722.53485%1435%合计8181739722.57187.7%2328.4%三、试卷特点及体现的能力要求试卷从整体上看难易适中，但个别题略难。所考内容深入浅出地将教材中的部分内容展现在学生的试卷中，平行四边形和梯形内容偏少。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。四、学生答题情况(一)填空（共22分）亿级数的读写占12分，角的认识占7分，平行四边形和梯形占1分，计算占2分。大部分学生失分主要在亿级数的读写上，其它单元也有不同程度的丢分现象。（二）判断题（5分），有不同程度的丢分。其中第2小题失分较多，原因是学生对数位和计数单位的概念没有分清，导致丢分。还有第4小题失分也较多，角的大小与边的长短没有关系的，而有些学生判断失误，认为边越长角就越大，所以就出现了失误。（三）选择题（5分），其中第1小题失分较多，说明学生对读数还是掌握的不太好。第3小题是三位数乘两位数，积是几位数，学生的选择有可能是四位数，也有可能是五位数，逻辑上的混乱这与计算能力的高低是分不开的，因此失分就多了。（四）计算（34分）1.口算题也有失分现象，说明学生计算不认真，不细心。2.竖式计算题，学生的计算能力本身有点弱，在加上前三道题数字有点大，所以失分比较多，说明学生计算还有待于提高。3. 估算（4分）失分较多，原因是学生对接近于整十整百的因数能做到心中有数，但有些数字像423、182等就没有把握看成整百了，尽管老师讲得很明白，但他们还是犹豫不决，所以失分较多。（五）从大到小排列顺序也有失分现象，原因是有的学生没有按题目的要求去做，而是从小到大排列了，因此就错了。（六）操作题（6分）失分很多1.过A点画一条射线并在上面截取3厘米长的线段，部分学生给搞糊涂了，就画了一条射线，又在旁边画了一条线段，理解出现了偏差，对“截取”没有理解。2.画115度和70度的角，有部分学生画对了但没有把数字标在图上。（七）解决问题（6道题共24分）由于学生理解不够，审题不透造成失分太多，再加上第4小题有一定的难度，整个年级做对的不超过10个。第5小题在计算过程中还要换算单位，不少学生没有单位的换算，所以失分就多了。五、反映出的问题1.缺少良好的学习习惯，不审题、不会审题。2.计算的准确率不高，丢得数、抄错数的问题不是个别，今后要注重良好学习习惯的培养。3.个别学生理解能力、分析能力较差。运用数学知识解决实际问题的能力有待提高。六、教学建议1.通过此次期中测试考察了学生对基础知识水平掌握的情况，也充分曝露出了学生的不足之处