大班六月主题活动计划

——第二学期碧波实小附属幼儿园大（7）班主题活动计划（三）主题名称：《再会吧，幼儿园》年龄班：大班预设时间：（五）周5月20日——6月21日主题阐明童年是一段愉快来得诸多，哀愁去得很快的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。通过三年在幼儿园的学习生活，我们的大班幼儿即将离开幼儿园，告别老师和同伴，进入下一阶段的小学生活。孩子们将通过回想在幼儿园的成长过程，体验成长的愉快，感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱惜，热爱协助自己愉快成长的人，乐意为幼儿园做力所能及的事情，来体现自己对幼儿园的热爱之情。从而懂得应当爱惜幼儿园三年的时光，激发他们成为小学生的愿望。主题目的1、懂得“六一”是国际小朋友节，能主动参加讨论与策划，拟定节日活动方案，能主动准备节日活动。2、感受别人对自己的爱，乐于与朋友进行情感交流，会用恰当的方式体现对其它小朋友及弟弟妹妹的关心。3、主动回想在幼儿园的成长过程，体验成长的愉快，爱惜在幼儿园三年的时光。4、懂得自己将近上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得爱惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重别人。5、感谢幼儿园工作人员对自己的关心和爱惜，热爱协助自己愉快成长的人，乐意为幼儿园做力所能及的事情，来体现自己对幼儿园的热爱之情。6、爱慕阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书，乐意接受有难度的任务，碰到困难和挫折时不灰心，勇于不停尝试。7、用多个演唱形式体现歌曲的构造，用美妙的歌声抒发对幼儿园与教师的浓浓深情。8、懂得自己即将升入小学，成为一名光荣的小学生，做好心理准备，努力使自己成为自信、开朗的小学生。重要学习活动活动领域活动内容科学科学：变魔术（综合P210）变化（教参P116）动物的天敌和朋友(百科P433)彩色的阳光(百科P444)夏季的服装（新时代P278）计算：同样多学习用品愉快书店争做小学生语言如果我是——（谈话）(百科P437)拍手歌（儿歌）(百科P439)你喜欢夏天吗？（谈话）（P456）毕业诗（百科P420）小猪和十只蚊子（百科P411）早阅：小时候（幸福）兔奶奶的摇椅（看图讲述教参P42）是谁留下的痕迹（幸福）团结歌诗歌（教参P46）社会认识文具和学具(百科P367)我的书包(综合P230)我喜欢幼儿园的——(百科P422)毕业典礼(综合P256)书是我们的好朋友（新时代P245）艺术愉快的六一(综合P208)毕业歌(综合P240)老师再会了（百科P425）小小音乐会(综合P255)画地球（百科P361）制作小礼物(综合P214)地球村的孩子们(综合P206)上小学后，我想-----(综合P234)我的名片(综合P249)我的好朋友写真集(百科P448)健康运西瓜(综合P256)沙包乐(综合P207)二选一：过个愉快的暑假(百科P454)我要成为小学生了(综合P256)小鲤鱼跳龙门(综合P251)愉快的赤脚游戏(综合P254)自主性游戏活动发明性游戏区域活动其它游戏集体规则游戏：专用室活动：环境创设（主题墙和游戏环境）主题环境布置：1、布置专栏“我们在长大”，将幼儿三年来的成长状况以照片的形式进行展览，引导幼儿在课余时间看看说说自己成长的故事。2、在主题墙布置“愉快的六一”和“地球村的孩子们”，激励幼儿大胆说说自己在六一愉快的事情。3、收集少先队员活动的图片、照片并布置专栏，扩大幼儿对小学、少先队的认知范畴，激发幼儿做小学生、带红领巾的愿望。游戏环境布置：1、进一步丰富阅读区，与幼儿共同分类制作标记，如对的看书的图示，引导幼儿爱惜图书，养成良好的阅读习惯。2、美工区中，提供多个美工材料，满足幼儿制作纪念品、礼物的需要。3、建构区中，收集纸盒、瓶子、积木等，能用辅助材料建造将来的小学，如空中小学、飞行小学等。4、生活区，学习整顿书包里的物品，摆放整洁。日常生活1、散步时带领幼儿参观幼儿园园内及各班节日环境，观察老师和幼儿园其它工作人员为节日活动所做的工作，体验老师与家人予以主动的关爱。2、天气炎热多饮水，不在太阳下暴晒，增强幼儿自我保护意识。提示幼儿不做激烈运动。3、运用餐前、离园前等安静活动的时间给幼儿讲述科学家的故事，培养幼儿爱学习的习惯。4、把新书包、文具、学具带到幼儿园，向同伴介绍自己的学习用品，然后进行整顿书包比赛。课间、餐后休息时，不吵闹、喧哗，和同伴安静和谐游戏。6、散步时带领幼儿参观小学，理解哥哥姐姐中午在干些什么，为即将步入小学打下基础。家园互动1、运用晚上休息时间，对孩子表演的节目予以辅导。2、请家长带孩子到自己所在学区的小学参观，或让家中读小学的哥哥姐姐介绍自己的小学，协助孩子理解小学的设施以及小学作息时间等有关状况。3、和孩子一起准备书包以及学习用品，协助幼儿理解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整顿书包。4、关注幼儿夏令卫生状况，避免消化道疾病的发生。5、晚间可带孩子在附近公园或郊外散步，感受夏日夜晚的景色。特色课程填写阐明：对班级特色教育内容的