保育员培训演示文稿新

保育工作一日内容安排墨子巷幼儿园赵娜娜二0一四年六月保育工作一日内容安排晨间活动盥洗、入厕、喝水活动户外活动教学活动、室内游戏活动餐点活动午睡活动离园活动晨间活动一、进园1．面容整洁、仪表端庄，精神面貌及健康状况良好。提前到岗，更换着装，妥善放置等私人物品。2．开窗通风，清扫班级卫生区，对桌子、水杯、水杯架、玩具柜、水龙头等相关物品进行消毒。3．清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。4．检查室内外活动环境、游戏材料，及时排除平安隐患，做好相关准备。5．帮助、指导幼儿放好携带的物品。6．指导幼儿正确管理自然角等。晨间清洁卫生*晨间的清洁卫生工作是非常重要的，我们努力创造一个美化、绿化、平安化、儿童化的环境迎接幼儿入园。1.每天早晨要求班级开窗通风，冬季开窗15--20分钟。一般冬季室温不低于18-20℃,夏季室温不超过28℃。2.清洗保温桶，准备幼儿饮用水每天早晨从厨房取水，注意水温要符合幼儿平安，40-50度为宜〔或是滴在成人手背上不烫为好〕，如过烫的开水要开盖降温。保温桶有沉淀物要及时清洗，随时倾到，每周至少彻底清洁保温桶1-2次。

3.茶杯每天下班前消毒,早上由保育老师取回。消毒好的茶杯要防止再次污染。茶杯放入茶杯箱时，先要用带消毒液的抹布将格子擦拭一遍再放入；二是放茶杯时，手抓杯把，不能用手指伸入杯内去抓；三是放茶杯时要检查一下茶杯格子上幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清。晨间清洁工作4.采用湿式清扫方式清洁先用清水将窗沿，桌面、玩具柜、水龙头等物体外表抹一遍，然后用消毒液再抹一遍。地面清扫后用带消毒液的拖把将地面，走廊，楼梯拖一遍。小朋友的椅子要擦拭干净〔酌情〕。最后整理，做到室内不凌乱，杂物不乱放。

厕所先用清水冲洗一遍，再用消毒液刷洗一遍，做到无臭味，无黄垢。检查一下幼儿入厕的手纸是否准备好，最后整理干净，拖干地面水渍。5.室外环境的清洁每天要进行公共区域的卫生清洁工作，注意消灭蚊蝇，蟑螂，臭虫等。

注：每周四或五消毒玩具一次，半月洗一次床单、枕套，每周末用洁厕精刷洗便池一次。

每周一下午3：00-4：00做户外大型玩具的清洁卫生和消毒。餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子。二、晨检保育1．配合保健员进行晨检。2．和家长及早班教师做好交接工作。7：00—8：00保育教师的教育内容：1.指导值日生工作。

2.教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水。二晨检班级保教人员进行二次晨检。晨检内容包括:一摸，摸有无发热；二看，看口腔、皮肤、精神状态；三问，问饮食、睡眠及大小便情况；四查，查双手是否清洁及口袋有无不平安物品。〔1〕发现幼儿情绪异常，应及时和家长沟通，了解相关情况，妥善处理，对幼儿带来的药品，催促家长严格按用药登记表来进行登记，注明姓名及用量，服用方法，委托人。保育教师按时给孩子服用，同时进行登记。〔2〕如果前一天幼儿在园或在家发生了特殊情况，教师应利用晨间接待的时机，与家长、幼儿简单交谈，并做好记录和处理。〔3〕防止患有传染病或病情未好的幼儿进入班级。发现疑似传染病幼儿应在第一时间上报保健员及园领导，采取应急措施。力求做到不漏检每一位幼儿。三、室内外活动1．提醒、帮助幼儿做好活动前的准备〔如：系鞋带、整理服装、入厕等〕。2．合理组织室内外活动，引导幼儿自主选择游戏活动，防止餐后剧烈运动。3．创设宽松和谐的环境，鼓励幼儿积极参与活动。4．观察幼儿活动情况，并适时介入指导。5．引导幼儿收拾整理活动材料，保持环境有序整洁，帮助幼儿逐步养成良好的行为习惯。*组织活动与接待家长不能合理兼顾保教人员应及时教师沟通当天晨间活动内容、本卷须知等，共同配合开展晨间活动。保教人员可与家长作简短的交流，时间不宜过长，特别是在幼儿进园顶峰期，与家长的交流更要简洁明了，以免影响活动的正常开展。如有特殊情况需要长时间沟通的，可在下午离园后或其他时间进行。〔8：00—8：30领取早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐。8：30—9：00餐后清扫，保证桌面及地面清洁。消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾。同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区。提醒幼儿及时入厕、按需饮水〕盥洗、入厕、喝水活动一、盥洗活动洗手小班保育员

1.保教人员帮助、指导幼儿挽袖子，防止衣袖弄湿；帮助幼儿打开水龙头并调至合适的水流。

2.将洗手方法分解多次进行。还可与幼儿一起洗手，边说边做，让幼儿轻松地学习正确的洗手方法。

3．准备形状、颜色不同的香皂激发幼儿洗手的兴趣。香皂放置要避免二次污染，装香皂的器具要定期消毒。漱口

1．为幼儿准备温开水，提醒幼儿餐后用自己的口杯接水漱口。

2．通过各种活动帮助孩子知道漱口的重要性。发挥环境的教育作用，张贴正确洗手和漱口的图示。（1）提醒幼儿将漱口水含在嘴里鼓漱3-5次，再吐进水池。（2）提醒幼儿漱口后用餐巾擦干净嘴，将口杯放回水杯柜中。洗手中、大班保育员1．引导幼儿自己制定洗手和漱口的规则。提醒幼儿用正确方法洗手，对于搓洗不仔细的及时给予指导。2．引导幼儿学习自我管理，互相提醒。提醒幼儿在洗手时保持安静有序，发现有打闹、玩水等情况，及时提醒和纠正。漱口1．关注幼儿的漱口方法是否正确。2．对玩水、打闹的幼儿及时提醒和纠正。3．利用榜样示范。组织中、大班的幼儿教小班幼儿洗手、漱口，激励中、大班幼儿坚持正确洗手、漱口。二、入厕活动入厕小班中、大班1．允许幼儿按需要随时大、小便，饭前、外出、入睡前提醒幼儿入厕。2．掌握幼儿排便规律，及时帮助尿床、尿裤子的幼儿。3．帮助穿脱衣服困难的幼儿。4．引导幼儿学习擦屁股的正确方法。

1．组织幼儿分性别入厕。2．对幼儿入厕过程中出现的问题给予正确引导。3．指导幼儿便后独立擦屁股、整理衣服。

〔1〕参观熟悉厕所环境。带着刚入园幼儿参观、熟悉厕所环境，介绍男孩、女孩的入厕方式。中大班要注意环境创设。可安装穿衣镜，或张贴正确提裤子的步骤示意图，让幼儿按图示提好裤子并对着镜子检查。〔2〕保教人员细心照顾。每次幼儿入厕时保证有一名保教人员在旁看护，随时帮助有困难的幼儿。耐心引导，边帮边教。〔3〕组织幼儿制定“文明入厕公约〞等。及时评价幼儿在入厕中的表现，并正确引导4.每次进盥洗室的人数以两组幼儿10-12人为好，一组先上厕所，上完厕所洗手时，第二组接着上厕所。不要出现拥堵情况。5.对幼儿入厕过程中出现的问题给予正确引导。注意上厕所的平安，厕所地面不能潮湿，通风良好。6.掌握幼儿排便规律，如有异常要及时向保健老师反映。如血尿，血便，大小便痛或便秘，腹泻，尿频等。7.保育老师处理完幼儿大小便后，要用肥皂洗手。冲刷消毒洗手池、便池、墩布池三、喝水活动喝水小班中、大班1．为幼儿准备温度适宜的白开水。2．指导幼儿有序、独立接水，提醒幼儿接水时眼睛看着口杯，不要边走边喝。3．提醒幼儿安静喝水，注意把握幼儿喝水量，运动后出汗过多，天气炎热等可适当增加喝水量。1．为幼儿准备温度适宜的白开水。2．提醒幼儿接适量开水。3．关注幼儿喝水情况，对聊天、打闹现象及时提醒、纠正。

〔1〕通过示范、练习等方法引导幼儿学习正确使用口杯。对于个别不会用口杯和容易洒水的幼儿多加关注，进行个别指导。让幼儿了解喝水的本卷须知，防止呛水。〔2〕用喝水记录图激发幼儿喝水兴趣。保教人员根据喝水记录，及时提醒幼儿喝水，保证每个幼儿都能适量喝水。通过示范、图示引导等方法让幼儿明确接水量。〔3〕视幼儿需要组织集中喝水、分散喝水。如：可在集体活动、户外活动、起床后等时间组织幼儿集中喝水，也要鼓励、提醒幼儿随时喝水〔尤其是生病的幼儿〕，还需根据季节等情况，提醒幼儿调整喝水量。户外活动户外体育活动、户外活动和早操1．穿运动服、平跟鞋，不披散长发。协助教师户外游戏指导、平安管理，及时为幼儿增减衣服，关注个体差异。运动前后适宜补水。2．加强对幼儿的观察与指导，选择便于监护的适宜位置，随时走动巡视，适时指导幼儿活动，确保每个幼儿在自己的视线范围内，谨防意外。建立良好的平安活动常规。活动前，向幼儿交待活动的规那么和有关平安事项，尽可能预计到可能出现的不平安因素，针对活动中可能存在的危险，提前向幼儿提出活动要求。活动中，时刻注意观察幼儿的行为及动作，发现危险时注意保护和制止。活动结束时，和幼儿一起总结讨论活动中出现的不平安现象，防止类似的事情发生，增强幼儿的平安意识。3．活动前要加强对活动场地的巡视、检查，不遗漏每一个角落，及时发现场地是否有平安隐患，如发现问题，及时上报、处理。4．注意动静交替，科学安排运动量，做好准备活动和放松活动，防止突然运动或剧烈运动造成的拉伤、扭伤或身体不适等。5．保证足够的户外体育活动时间。要保证每天不少于2小时的户外活动时间，掌握好运动量，既不宜集中，也不宜过于分散。过于集中，孩子易于疲劳，失去兴趣；过于分散，孩子那么不能充分活动，达不到锻炼身体，增强体质的目的。6．不同季节不同安排。夏季不宜在强光下进行户外体育活动，尤其防止在上午10点至下午4点之间组织幼儿长时间在户外进行高强度的体育活动，防止中暑和紫外线灼伤。夏季户外活动的时间也不宜过长，每次活动控制在30分钟左右，还要做到动静交替，活动一段时间后，可在阴凉处休息。冬季日照时间短，户外活动宜安排在上午9点之后、下午午睡起床后。玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。7．阴雨天坚持开展户外活动。要利用幼儿园自身场地的特点，充分利用走廊、门厅、长廊、屋顶平台等，合理安排每班活动场地，保证阴雨天时户外活动正常进行。8．保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿。及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。遇到恶劣天气，如大风、雾霾等对身体有害的天气，严禁在户外进行任何形式的活动。教学活动、室内游戏活动教学活动时所承担的保教内容：保育教师配合教师完成主题教育活动，在教师指导下，做好教育活动的配合工作：协助教师分发、收放学具，整理教具，确保教学效果；提前布置活动场地，合理安排幼儿座位等。注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养。保护幼儿自尊心，对于能力较弱的幼儿给予鼓励和帮助。室内游戏活动时间要求：保育教师和班级教师一起科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，合理安排游戏时间，确保室内游戏每天不少于1小时。保证足够的单次游戏时间。如：区角游戏小班每次不少于40分钟，中、大班适当延长。充分尊重幼儿选择游戏的意愿，不指定幼儿进行游戏。深入研究区域活动，协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作。认真观察幼儿的游戏表现，正确解读幼儿的游戏行为，根据幼儿兴趣、能力及时调整游戏内容、游戏材料等。在充分尊重幼儿的兴趣、实际经验和需要的根底上，采用多种方式适时介入幼儿游戏，在游戏过程中给予必要的帮助，不干扰或影响幼儿游戏。引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理。餐点活动一、餐点前的准备1．消毒餐桌。餐前半小时对桌面进行消毒，两桶两巾，〔按照1:200比例配置84消毒液。先加清水，后加消毒液。〕消毒幼儿餐桌按照先桌面再四周边角的顺序擦拭，做到消毒一张桌子，洗涮一次毛巾，所有餐桌消毒结束后，用清水将残留消毒剂擦净2．指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人效劳的快乐

3．指导幼儿按要求盥洗。教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水保教人员应站在盥洗室和活动室的交界处，这样既能兼顾盥洗室中幼儿有效地盥洗，又便于观察活动室里幼儿的活动。4．准备餐具〔餐巾〕，领取食物，并将食物妥善放置，〔盛餐容器要加盖，放置在离墙面15公分，离地面至少20公分的地方，以防灰尘进入〕。不离开食物，保证食物的卫生，以及幼儿的平安。分餐前要认真洗手，分餐过程中要佩戴口罩、以免飞沫进入食物。要使用专用的刀具、砧板切水果。5．创设安静、愉快的进餐环境。两餐间隔时间不少于3.5小时，餐、点间隔时间不少于1.5小时。〔11：00—11：20〕二、餐点时的组织1.安定幼儿情绪，向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲，组织幼儿有序取餐。2.为每位幼儿提供餐巾。提供放食物残渣的器皿，提醒幼儿不乱丢食物残渣。

给幼儿盛饭菜时要注意量和质的分配，如第一碗米饭要多盛一点。盛菜时要注意荤素搭配，荤菜的量要均匀，不能有的幼儿吃得多，有的幼儿吃得少，肉圆，鸡腿等要根据各人营养定量按个数分配。3.不训斥幼儿，不强迫幼儿进餐。允许幼儿根据自己的食量和兴趣，选择适当的食物份量，鼓励幼儿少吃多盛，逐渐增加食量。4.幼儿进餐时，提醒幼儿不含饭、不裹饭、不边吃边玩，要细嚼慢咽。小班幼儿可适当喂食。在冬季或风很大时，不要开窗，以防对流风。

5.组织好进餐活动，提醒幼儿不喧哗、不打闹，轻拿轻放。6.适时巡视，在进餐中进行随机教育，教育幼儿爱惜粮食，并提醒幼儿饭菜一起吃，注意引导幼儿全面营养，不要养成挑食的坏习惯。鼓励吃完自己的一份饭菜。7.给幼儿添汤，必须把汤桶拎至幼儿桌边去盛。假设汤桶很大，很烫，那么需放在准备桌上。汤不要盛的太满，汤碗不要从幼儿头顶上端过去，以免发生意外。冬天汤要热一点，夏天要温凉一些。8.指导幼儿正确使用餐巾、餐具〔勺子、筷子、点心夹子等〕。9.提醒幼儿收拾餐具，并分类摆放。三、餐点后的组织1.餐后不能直接午睡，组织不少于15分钟的活动。防止剧烈运动，保护幼儿身体健康。同教师一起组织幼儿餐后漱口，入厕，脱衣上床午睡。2.清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品。3.擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池。收拾餐具，清理桌面、扫拖地面〔包括厕所地面〕。4.下班时关好灯、水、电扇。

教育内容：1．提醒幼儿做到“三净〞〔碗里净、桌面净、身上净〕，“三轻〞〔走路轻、说话轻、拿放东西轻〕2．提醒、帮助〔小班〕幼儿擦嘴、漱口。小班保育员老师必须帮幼儿脱衣服一半以上方能做清洗消毒工作。3．引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确漱口方法。4．指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我效劳意识。各餐本卷须知

〔1〕早餐，由于入园时间不一，要求8:00开始进餐，8:30结束，来晚了的孩子，我们保育老师要催促其吃完早餐再进行班级教学。早餐的豆浆，牛奶，稀饭等都不宜太烫，冬天要热一点。〔2〕合理搭配，保证幼儿膳食平衡。对食欲不好的幼儿要耐心鼓励，不要强迫，并与家长探讨分析幼儿不吃饭的原因。〔3〕对于食欲旺盛，狼吞虎咽的幼儿要予以纠正，对肥胖儿童要控制米面食物，动物脂肪食物的摄入。〔4〕下午的点心一般安排在幼儿午睡起床后，保育老师须预先到食堂取，备已消毒的餐碟。午餐后餐桌已用消毒液清理抹好，下午吃点心时桌子可以不抹，但幼儿进食点心前一定要洗手。午睡活动一、午睡前的准备和组织1．睡眠前，保教人员首先调整好室温，冬天要提早使卧室升温，夏天要提早开启电扇或空调。睡时拉好窗帘光线要暗。保教人员应根据活动室布局的不同，站在相应的位置，分别进行指导，且注意力高度集中，默契配合，关注幼儿平安。2．提醒幼儿入厕时遵守秩序，不拥挤、不磨蹭。同时保持卫生间地面枯燥，防止发生摔跤等意外事故。3．女孩需取下皮筋、发夹等，放在固定的位置，不带细小物品上床。4．提醒幼儿在午睡室内保持安静有序。有上铺的幼儿园，教师要提醒、帮助上铺幼儿在床下将外套脱下放好。小班以保教人员帮助为主，帮助、指导幼儿将脱下的外套叠好，并放在指定位置。中大班以幼儿自理为主，逐渐自主掌握脱、叠衣服的方法，并摆放在固定位置。5.鞋子摆放要整齐。可要求幼儿按同一方向整齐摆放鞋子，也可在地上贴一条线，引导幼儿将鞋子整齐摆放在线上。秋冬季节晴天时可组织幼儿将脱下的鞋子、外套等晒在走廊中，穿拖鞋进午睡室睡觉。6.引导孩子学会盖被子。小班幼儿按保教人员提示，从被头处钻入被窝，保持被褥整齐；中大班幼儿自己拉开被子，从被头钻入，并保持被褥整齐。在幼儿睡下后要帮助幼儿适当整理被褥、衣裤等。二、入睡时的关注和引导1．要认真巡视，随时纠正幼儿的不良睡姿；对有不良习惯〔如蒙头睡觉、咬指甲、唆手指、恋物、擦腿等〕的幼儿要随时关注帮助克服。根据需要翻开空调，营造良好的入睡气氛。2．要适当安排中午的备课、看书、制作教具等活动，定时巡视，保证巡视的频率，不能有丝毫疏忽。3．要面向幼儿，便于随时关注幼儿的午睡状况，语言、动作要轻，调到静音状态，以免打搅幼儿睡眠。4．对不同的幼儿应予以不同的关注和干预。〔1〕关注入睡后容易踢被子的幼儿，要及时帮他们盖好被子。〔2〕关注小便间隔短或午餐时喝汤较多的幼儿，中途可适当叫醒其入厕防止尿床。如遇到尿床的幼儿，及时清理，更换备用衣裤，不责备幼儿，保护幼儿的自尊心。〔3〕关注趴着睡或者蒙头睡的幼儿，确保口鼻露在外面，正常呼吸。〔4〕对于没有午睡习惯、较难入睡的幼儿，要稳定他们的情绪，帮助幼儿逐渐养成午睡习惯。〔5〕关注幼儿的脸色，如幼儿睡觉时出现发烧等不适现象，教师要及时发现，及时处理。如果幼儿睡下后咳嗽厉害，可让幼儿喝一些热水，或者轻拍其后背帮助缓解。〔6〕关注表现异常的幼儿。如：平时特别难入睡的幼儿今天睡得特别快、有的幼儿早晨入园时身体有不适等。三、起床后的组织1．注意力集中，同教师一起做好午检工作。有序组织幼儿起床、入厕、喝水。〔消毒桌面，准备温开水，备好午点。〕2．各负其责，关注幼儿平安，指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我效劳能力的培养。有上下铺的班级，要让睡在上铺的幼儿了解下床的要求和方法，先下床再穿衣服，确保幼儿平安下床。保教人员要合理分工、默契配合。如：一位教师在活动室为幼儿