第22周小班 上学期 备课

星期一（上午）晨间活动场地：西院器械：皮球指导重点：学会练习拍皮球活动一名称：区域活动引导语：学期快结束了，请你们看看哪个区的材料还没有玩过的去玩一玩。美工区作品还没有完成的孩子继续去完成。分享语这是朱优璇小朋友在美工区给盒子用蜡笔打扮的，漂亮吗？她涂的时候很均匀，把每个地方都图好了，而且是一个方向涂的哦。2、今天戴文祺小朋友听到音乐以后才去吃点心，小朋友说对吗？应该什么时候去吃的？你们可不要学他哦！活动二名称：体锻：《笑着动一动》目标：学习跟着老师的指令做相应的动作。体验大家一起游戏的快乐。准备：/重点：跟着老师的指令做相应的动作难点：跟着老师的指令做相应的动作过程：游戏照镜子教师做什么动作，幼儿就跟着一起做什么动作，教师换动作了，幼儿马上就要换动作。笑着动一动引导幼儿根据教师的指示做相应的动作，例如：带着微笑跑，哼哼着爬，边打喷嚏边跳，边咳嗽边踮着脚走，大笑着踏步走等等。3、结束活动:放松评析：活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。也许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。匆忙讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的玩。孩子们根据我的指示做了很多可爱又搞笑的动作。虽然活动显的有些混乱但我及时的补充了要求，这时候给我回应的孩子已经很少了。活动三名称：音乐：《新年好》目标：理解内容，并能跟老师完整的唱，咬字清楚。愿意跟着老师同伴一起参与集体表演。准备：音乐重点：愿意跟着老师同伴一起参与集体表演难点：理解内容，并能跟老师完整的唱，咬字清楚过程：练声出示图片，让幼儿观察，图片上有谁？他们在干什么？为什么他们要唱歌，跳舞呢？因为就要过新年了，祝贺大家新年好。教师范唱一遍，请幼儿讲讲老师唱的歌名叫什么？歌词内容是什么？教师解释歌词后在场一遍歌曲。幼儿跟学3-4遍。全体幼儿和老师一起表扬2次。评析：本活动我通过第一个环节发生练习直接过度到让孩子们看图片，然后观察图片上有谁呀？过年了，孩子们开心吗？等一系列问题引到听老师清唱歌曲。然后孩子们学念歌词。到最后跟老师学唱。整个环节落实好之后，我让孩子们表演唱几次。在表演唱的时候我提高要求，要让孩子们咬字清楚，动作协调的表演。星期二（下午）活动四名称：音乐：《水果碰碰碰》目标：听音乐做相应的动作，感受与同伴一起做游戏的快乐。尝试将水果品尝会上认识的水果编进歌曲中进行游戏。准备：磁带、水果头饰重点：听音乐做相应的动作难点：尝试将水果品尝会上认识的水果编进歌曲中进行游戏过程：1、教师播放歌曲数遍，引导幼儿感受.表演歌曲。歌曲中哪些水果和我们一起做游戏了？幼儿跟着教师随音乐有节奏地做动作。2、幼儿初步体验音乐游戏规则。分角色，教师出示相应的水果头饰：你想当什么水果宝宝？（分别请苹果宝宝、梨子宝宝、西瓜宝宝、葡萄宝宝上来戴好头饰，互相碰一碰，拉拉手。鼓励幼儿大胆表现，引导幼儿触碰同伴不同的身体部位，如：肩膀、鼻子、小脚、肚子、屁股等）。幼儿游戏。全体幼儿扮演的水果宝宝围成一个大圆圈，教师介绍游戏规则。苹果宝宝们在听到“来来，我是一个苹果，果果果果果果……”这句时来到圆圈中间，随着“果果果果果果……”的音乐节奏找个苹果伙伴碰一碰，这句结束后苹果宝宝们回到圆圈上站好。其余三种水果宝宝听着音乐随意动作。请个别幼儿尝试。（教师弹琴伴奏，以灵活调整音乐速度）。替换歌词游戏。引导幼儿将水果品尝会上的水果替换歌曲中的水果进行游戏。评析：这是一个音乐活动，活动中要求孩子们在学会唱这首歌的前提下，学习跳邀请舞。这首歌曲的歌词并不长，在活动前我觉得记忆这首歌的歌词对于孩子们来说应该不会有什么问题。可是在教唱的过程却发现记忆歌词对于孩子们来说还是有一定难度的，特别是第二句孩子们总是记不住。在教了几遍之后发现孩子们还是记不住歌词。没学会唱，如何进行下一个跳邀请舞的环节呢？这样严重影响了活动的顺利进行。于是孩子们开始在我的伴唱下，自己编起了动作，我请个别表现特别好的孩子上来给大家示范，然后在他们的基础上做了一些修改，让大家都学会这套大家一起创编的舞蹈动作，这些简单的动作都直接反应出了歌词内容。星期三（上午）晨间活动场地：西院器械：高跷指导重点：学会先用一只脚走在上面活动一名称：区域游戏引导语：今天是学期最后一天玩区域游戏了，请小朋友想想看还有哪个区的那份材料没有玩过的，请你动脑筋去玩一玩哦！还有吃点心别忘记了。分享语：表扬俊俊小朋友在美工区做了三片用橡皮泥印起来的小饼干，请你们下次也用这个工具试试看哦。2、吃点心的小朋友记得拿放动物头了，提醒小左小朋友音乐响起来的时候不能再去吃了。活动二名称：体锻：《小熊买油》目标：练习在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂肌肉的力量，发展平衡。尝试根据自己的能力选择不同重量的瓶子进行游戏。准备：水桶重点：练习在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂肌肉的力量，发展平衡难点：尝试根据自己的能力选择不同重量的瓶子进行游戏过程：准备活动：小熊是个大力士。引导幼儿双手铃油瓶进行上举，前举，侧平举，前后交替甩动等练习。游戏小熊买油幼儿扮演小熊从家里出发，沿着小路前进到场地另一端，自由选择两瓶半桶装或整桶装的油瓶，从另一条小路返回到家。放松运动互相敲敲手臂和腰部。评析：本活动主要是培养孩子们练习在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂肌肉的力量，发展平衡。因为孩子们之前有提物的经验，所以我在游戏之前让孩子们学会找空位走一走，然后告诉孩子们练习时注意安全问题。在游戏过程中，我让孩子们根据游戏情节以及根据自己的能力选择不同重量的瓶子进行游戏。活动三名称：语言：《啊呜啊呜吃得香》目标：学习看图念儿歌，理解儿歌内容。养成独立进餐的良好习惯。准备：图片重点：学习看图念儿歌，理解儿歌内容难点：学习看图念儿歌，理解儿歌内容过程：分别出示图片，启发幼儿说说图片上的内容。边引导幼儿看图片，边示范念儿歌1-2次。鼓励幼儿学习跟念儿歌，可由老师念前半句，幼儿年后半句，再完成跟念。请幼儿说说在家是不是自己吃饭，并用相应的动作表示。请三位幼儿戴上头饰分别扮演小动物去寻找自己爱吃的东西，一起年儿歌边游戏。学说“啊呜啊呜吃得香”这句话，鼓励幼儿在园在家都能自己吃饭。评析：本活动主要是让