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文档简介

PAGEPAGE2乌鲁木齐县第二中学研究性学习活动级高年级班课题名称:主导课程;课题组长课题组成员：指导教师：填表说明：1.开题报告一式两份，一份交教科室，一份交指导老师；2.报告一律用蓝色或黑色钢笔填写；3.字迹要求端正、清楚，不得随意涂改；4.建议按以上格式使用电脑打印。研究性学习课题开题报告课题名称主导课程语文课题组组长指导教师开题时间2011.10.1课题组成员及分工姓名班级分工研究背景：研究的目的与意义（为什么研究）：研究的内容（研究什么）：研究方法：文献资料、网络收集、调查研究、访谈研究课题计划（研究分哪几个阶段进行，时间如何分配，负责人是谁，采取那些研究方法或手段等）：活动步骤：阶段主要任务负责人员第一阶段开题，制定计划第二阶段收集资料，初步调查第三阶段发放问卷，进一步调查第四阶段整理资料，分析第五阶段完成报告，结题研究方法：文献资料，网络收集，调查研究，访谈预期研究成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等及完成时间）：指导教师意见（主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评述）：指导教师签名（签章）：陈胜2012年1学校审核意见：课题研究活动记录（1）时间地点成员活动内容（目的、方式、过程）：目的：方式：过程：活动体会或收获：指导教师意见：课题研究活动记录（2）时间地点成员活动内容（目的、方式、过程）：目的；方式：过程：活动体会或收获：指导教师意见：课题结题报告结题时间课题研究过程概述：课题的主要成果及形式：主要成果：形式：课题成果的主要内容概述：指导教师意见：指导教师签字（章）：2013年1月5日课题研究小组自我总结注：课题组在课题研究过程中的参与情况，做了哪些工作，以及受到了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。乌鲁木齐县第二中学研究性学习活动评价表课题完成时间：年月日小组自评时间教师评定时间课题组长签字（章）指导教师签字（章）评价学生研究性学习课程成绩课题组成员姓名评价等级本次学分A3分B3分A3分B3分教科室意见签字（章）：_____________年月日学校意见签字（章）：_____________年月日注1：成绩分为四个等级：A等（出色完成分担的任务，起到了骨干作用）；B等（比较圆满地完成了分担的任务）；C等（能够参加并完成自己分工的任务）；D等（

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