2015届高三化学第一轮复习计划(含出题安排,详尽版)

PAGEPAGE4xx一中2015届高三化学第一轮复习计划备课组会地点：高三楼北一楼时间：每周三第3节复习时间安排：2014年7月28日至20一、复习思路与原则1．熟悉《考试大纲》。《考试大纲》是命题的依据，是化学复习的“总纲”，要通过对《考试大纲》的学习，明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。2．认真研究近五年广东高考试卷，了解试卷的变化。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，调整相应的复习计划。３．加强集体备课、发挥集体的力量。备课组内要互听互学，扬长避短。为提高复习质量，备课组老师之间要经常相互听课。通过相互听课学习，取他人之长，补自之短，提高教学水平和复习质量。４．精心准备复习资料，自编限时训练、大练习、月考试题和模拟测试试题，同时根据不同层次学生对知识的掌握情况和学习能力设置有梯度的习题加以强化训练。习题的内容要和所复习的内容匹配，难度要和学生的实际水平相吻合，以免干扰复习，浪费时间。5、帮助学生构建知识网络，形成知识体系。建立良好的知识结构，是提高学习效率的根本。在教学过程中可以引导学生构建，也可以在许多教学辅导书查找已经归纳好的，但要将这些知识真正转化为自己的知识结构，必须让学生自己亲自参与知识网络的构建，进行分类等专题研究！6、加强对学生语言文字表达能力的训练。通过分析近几年高考化学试题就不难发现，实验步骤的补充、实验结果及结论的评价、实验设计思路的叙述、有关问题的原因或理由表述在近几年有逐年加大的趋势。因此，我们在平时的教学及复习中，要注意对学生语言文字表达能力的培养，要训练学生能用化学学术语、准确描述化学问题，如实验步骤、实验结果及结论、实验设计思路、有关问题的原因或理由等问题。7．加强考练和学生的学法指导。根据讲课进度，每周有讲有练，对本周复习内容的同时，要滚动考察前面复习内容，适当审批后续重点内容,特别要强调学生的纠错思想和改错意识。每一次练习或考试后，都要求学生及时反思，及时纠正，对差错做出深入的分析，找出错误根源，是概念不清、原理不明、方法不当造成的，还是非知识性的失误。对出现的差错要做记载，每隔一段时间都要进行一次成果总结，看看哪些毛病已经“痊愈”，哪些“顽症”尚末根除，哪些是新犯的“毛病”，从而不断地消除化学复习中的疑点、盲点。二、具体复习时间安排第一阶段（2014年７月28日--2014年８月24日）周次日期复习进度（内容纲要）出题安排1７月28日—8月3日专题：金属及其化合物钠及其化合物1.钠的性质及应用2.氧化钠和过氧化钠3.碳酸钠与碳酸氢钠4.碱金属元素焰色反应5.小练习评讲小练习：xxx审题：xxx28月4日—1铝及其化合物1．铝的性质及应用2．铝的重要化合物3．氢氧化铝沉淀图像及数量关系分析4．习题课（小练习评讲）5．大练习评讲小练习：xxx审题：xxx大练习：xxx审题：xxx38月11日—1铁及其化合物1．铁及其重要化合物2．＋2、＋3价铁的化学性质3．铁及其化合物的综合应用4．铜及其化合物5．小练习评讲小练习：xxx审题：xxx48月18日—2用途广泛的金属材料1.合金的概念及其重要应用2.金属矿物的开发和利用3.章末总结4.月考小练习：xxx审题：xxx月考：xxx审题：xxx第二阶段（2014年9月1日--2015年3月15日）周次日期复习进度（课时）复习要点主备人19月1日1.月考试卷评讲（2）2.金属及其化合物回顾与总结（2）专题：非金属及其化合物3.无机非金属材料的主角——硅(1)1、碳、硅单质及氧化物等性质。2、氯气的性质、制备，氯水的成分，次氯酸盐的强氧化性;与氯气的性质相比，了解卤素性质的递变性。3、二氧化硫、浓硫酸的性质。4、浓、稀硝酸的强氧化性、NO、NO2的性质、NH3的性质与制法xxx29月8日—1.无机非金属材料的主角——硅(2)2.富集在海水中的元素——氯(3)xxx39月15日—1.大练习评讲（1）2.硫及其化合物（3）xxx49月22日1.氮及其化合物（4）2.大练习评讲（1）xxx529日—10月专题：化学计量在实验中的应用1.物质的量气体摩尔体积（2）2.物质的量在化学实验中的应用（1）1.以物质的量为中心的相互转化2.强化与NA相关题型xxx610月6日—1.物质的量在化学实验中的应用（1）2.化学计算方法及技巧（1）3.大练习评讲（1）专题：化学物质及其变化1.物质的分类（2）xxx710月13日1.离子反应（4）2.月考1.离子方程式的判断、书写2.从本质上理解氧化还原反应的基本概念及最常见的氧化剂还原剂的强弱比较；分析电子转移过程。xxx810月20日—1.月考评讲（1）2.氧化还原反应(4)xxx927日—11月专题：物质结构元素周期律1.原子结构核外电子排布(2)2.元素周期表和元素周期律(2)3.化学键（1）将元素化合物知识揉合进来，而达到记忆的目的xxx1011月3专题：化学反应与能量1.化学反应与能量变化（1）2.燃烧热与中和热（1）3.反应热计算（2）4.大练习评讲（1）热化学方程式、燃烧热、盖斯定律xxx1111月10专题：化学反应速率和化学平衡1.化学反应速率（2）2.化学平衡状态，平衡的移动（2）3.化学平衡常数（1）1.反应速率的计算及影响因素2.化学平衡状态的判断3.化学平衡移动的影响因素4.化学平衡常数及计算xxx1211月171.化学平衡图像（1）2.化学反应进行的方向（1）3.习题课（2）4.大练习评讲（1）xxx1324日—1专题：水溶液中的离子平衡1.弱电解质的电离水的电离（2）2.溶液的酸碱性中和滴定（3）重点讲解常见的弱酸、弱碱、水、盐的平衡内容，力求学生完全弄清楚并辅之以大量的强化训练练习xxx1412月11.盐类的水解（3）2.难溶电解质的溶解平衡（1）4.大练习评讲（1）xxx1512月8日1.难溶电解质的溶解平衡(1)2.习题课（2）3.月考xxx1612月15日—1.月考评讲(1)专题：电化学基础1.原电池化学电源（2）2.电解池（2）1.原电池的工作原理、电极方程式的书写2.电解池的工作原理、电极方程式的书写xxx1712月22日—1.金属的电化学腐蚀与防护（1）专题：化学实验2.化学实验常用仪器和基本操作（2）3.物质的检验、分离和提纯（2）在平时训练中逐渐渗透实验原理的分析及实验设置的思想，并要求学生养成规范答题的习惯。精编讲义，进行有针对性训练。xxx1828日—1月1.常见气体的实验室制法（2）3.大练习评讲（1）xxx191月5日—11.化学实验方案的设计与评价（2）2.定量实验分析（2）3.习题课（1）xxx201月12日—专题：工艺流程题讲解xxx211月19日—21.月考各类衍生物的结构与性质是综合考查的基础也是有机合成的重要基石必须熟练。对蛋白质氨基酸的结构从基础有机的角度来研究其结构性质。结合典型高考题训练。xxx2月10专题：有机化学基础1.有机化合物的分类、结构、命名(2)2.烃和卤代烃(3)xxx2月17日1.醇酚（2）2.醛、羧酸、酯（3）xxx24日—31.大练习评讲（1）2.生命中的基础有机化学物质（3）3.高分子化合物（1）xxx3月3日专题：有机专题总结xxx备注：预留一周机动时间三、练习命题、审题人员安排小练习命题审题大练习命题审题第1周xxxxxx第2周xxxxxx第2周xxxxxx第4周xxxxxx第3周xxxxxx第6周xxxxxx第4周xxxxxx第8周xxxxxx第5周xxxxxx第10周xxxxxx第6周xxxxxx第12周xxxxxx第7周xxxxxx第14周xxxxxx第8周xxxxxx第16周xxxxxx第9周xxxxxx第18周xxxxxx第10周xxxxxx第20周xxxxxx第11周xxxxxx第22周xxx