工程管理专业培养方案

专业名称(方向):工商企业管理制定者(团体):彭庆武专业负责人：彭庆武主管校长审批：(2023级)工商企业管理(620501)(二)招生对象(三)基本学习年限构造通用知识与能力1.具有运用对的的思想、观点与措施分析和处理问题的能力；承受能力；3.具有较强的口头与书面体现能力、良好的沟通协调能力，以及团体合作能力；4.具有较强接受新知识、新事物以及自主学习、终身学习的能力；5.具有借助工具书阅读、翻译、撰写一般外文专业技术资料的能力；6.具有较强的计算机应用及信息采集、分析和运用的能力；7.具有国际化视野、竞争意识和一定的创业能力；8.掌握对的的体育锻炼措施，具有终身体育的能知识与能力1.掌握现代企业管理最新理论和措施；2.具有计划制定与实行能力；3.可以在工作现场指挥、安排、调度；4.可以进行市场调研、预测、营销筹划及市场推广5.可以进行资金筹集、融资及合理使用；6.可以进行仓储及运送的合理安排及管理；7.可以从事一般性经济组织的设置；8.具有组织内部沟通能力；9.具有团体意识与人际关系协调能力。拓展能力1.具有初步企业战略筹划、决策与实行能力；2.可以进行一般性的企业管理征询活动；3.可以进行比较深入的财务分析4.具有一定的综合技能和对社会、环境的适应能力；5.可以进行网上经济活动。【阐明】:本设计中，“通用能力”是指大学生应具有的一般能力，即从事1.高等学校英语应用能力等级证书(三级证书);1.工业企业生产经营管理(1)生产车间计划员、记录员、检查员、核算员、调度员、保管员、班组长；(2)人力资源部招聘专人、培训专人、薪酬管理员等；(3)各部门文员、助理。2.商场、超市、零售店经营管理、中小型商贸企业经营管理(1)业务代表、主管、经理；(2)人力资源部招聘专人、培训专人、薪酬管理员等；(3)各部门文员、助理、稽核。理解社会人才需求企业学校共同制定次年由校企专兼职老师共同教学进行职业技能训练剖析(一)专业课程体系构建除了必要的公共基础课程外，按照职业成长规律和认知学习规律，围绕企业生产性、商务性活动这条主线，按初级—中级—高级三个阶段，遵照循序渐进的原则，高职工商管理专业课程体系可由下述三个方面构成。第一学年体育毛泽东思想、“三个代表”演讲与第一学年实训生产管理实习商务谈判第三学年顺岗实习(二)综合实训项目实践项目学期实践项目学期训面方面面方面面1.训练学生怎样评估内部资源与外部预测市场趋势、调整既定战略。2.训练学生怎样制定产品研发决策；怎改研发计划，甚至中断项目决定货期和数量及设备产能；库存管理及产式相接的竞标过程；搜集商业情报进行市5.训练怎样制定投资计划，评估应收务指标进行内部诊断，协助管理决策；怎样以有限资金转亏为盈、发明高利估决策效益每次最多6生，为一种模拟企业，企业角色，色。在运行企业前，每练总结，与第二第四学期(一)教学进程计划表课程类别序号学分数理论实践13周14周9周通识课1思想道德修养与法律基础3毛泽东思想、邓小平理论和“三个代2基础应用英语I√3基础应用英语Ⅱ√3★听说过级I1★听说过级Ⅱ1★自主学习英语I★自主学习英语Ⅱ军事理论与军事技能训练4入学教育01通识课高等数学(三)13大学生涯规划与职业发展2形势与政策1商务写作演讲与口才2一般话课程类别序号学分数理论13周14周14周9周★体育|1★体育Ⅱ1计算机基础√41√市场营销基础√管理学原理与实践√商务沟通与礼仪√人力资源管理实务√工商企业认识1营销实训lERP沙盘实训3企业管理综合实习8顶岗实习毕业设计82.选修课安排表课程类别序号学分数理论 13周14周9周专业课1商务谈判2财务管理实务√3财务管理课设45√6分销渠道管理√7√√√拓展课1中小企业创业企业战略管理3品牌管理1电子商务概论课程类别序号学分数合计理论 二14周9周周2565(二)教学环节分派表(单位：周)一体化教学)顶岗实习教育鉴定113221二32148811三581160(三)毕业学分规定课程类别在总课时中所占比例454活动活动目的学习引导教育高职阶段学习的目的和定位、学习主体角色转变的知识与措施。1全教育安全保护的意识、防自然灾害、防人身伤害、防财物受损、防火防盗、防心理失衡的知识和措施。1康教育培养学生关注品质、学会心理调问题的能力。管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调整的知识和措施。1存教育培养与人为善及开朗活泼的性格、锻炼强健体魄、懂得自主自信自律及自发、获得自信与荣誉、不停磨练与挑战自我的5活动活动目的仪教育自身良好形象的能个人形象设计、礼貌礼仪、待人接1践教育社会，增强社会责任感的意识和能阐明：社会实践教育是指在一年级、二年级暑期各10天开展社会实践活动，每天按8小时计，共160小时，计14.5学分。通过高等学校英语应用能力A级考试，获得国家计算机等级考试二级证书和1附件1:课外阅读书目出版日期：2023年出版日期：1987年《皮尔·杜邦和现代企业的创立》(1971年，合著)。本书初版于1977年，是作出版日期：2023年为我们揭示的重点。怎样寻找创新机遇?将创意发展可行的事业有何原则和禁忌?什么样的政策和措施才能使机构成功地孕育出企业家精神?具有企业家精神的机构怎样组织和配置人员?怎样成功地将一项创新引入市场，赢得市场?德出版日期：2023年备。一种行业内什么原因驱动竞争?竞争者将怎样采用行动?行业将怎样发出版日期：2023年的关照。要理解联想局就必须理解三个问题：◎中国企业出版日期：1996年们的收益也越多(看似所占比例下降，不过实际的获利却在增长)。附件2:调整记录和修改提议序号修订原因教研室负责人学院意见教务处立案序号修订原因教研室负责人学院意见教务处立案1综合实习8周应环境的变化序号修订原因教研室负责人学院意见教务处立案2听专家的意见序号修订原因教研室负责人学院意见教务处立案34实践课时增长序号修订原因教研室负责人学院意见教务处立案4模板变化彭庆武序号修订原因教研室负贵人学院意见教务处立案