南京市第五中学章程

南京市第五中学章程

第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，依法治校，深化教育教学改革，实施素质教育，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》《江苏省中小学生人身伤害事故预防及处理条例》等有关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。第二条“南京市第五中学”系全日制高级中学。学校为公立办学体制，校址在南京市白下区莫愁路天妃巷121号；学校隶属南京市白下区教育局领导。第三条学校现规模为33个教学班，共有学生1661名，教职工158名。今后发展规模为36个精品小班,每班学生35名。第四条学校传承“平民教育”思想，发扬“求真、务实、和谐、进取”的学校精神，努力建设和谐校园。校风：诚朴、严谨、文明、活泼教风：严谨、求实、民主、创新学风：勤学、善思、求实、求精校徽：由五个花瓣形“中”字组成一朵梅花图案，梅花为南京市花，寓意：南京五中欣欣向荣。校歌：《托起明天的太阳》，校友诗人叶庆瑞作词，音乐家吴祖强作曲。第五条学校为1945年创办，校庆纪念日为12月1日。

第二章办学宗旨第六条学校坚持社会主义办学方向，面向世界，面向现代化，面向未来。坚持“育人为本、以德树人、科研兴校、质量立校，为学生全面发展和终身发展奠定基础”的办学宗旨。第七条学校办学目标是：把学校办成江苏省一流、在全国有较大影响，拥有科学教育理念、浓郁校园文化、鲜明办学特色和优秀教育质量的精品独立高中；成为学习型组织和研究性团体；成为全校教职工与学生的精神家园。第八条学校的培养目标：每个学生成为志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显、勇于创新、善于实践的有用之才。

第三章行政管理第九条学校的主管部门是南京市白下区教育委员会。学校实行校长负责制。学校党委发挥政治核心和监督保证作用，教职工参与学校民主管理和监督工作。第十条校长是学校的法人代表，主持全面行政工作。校长享有下列权力：（一）重大事务决策和工作指挥权。坚持民主集中制原则，在认真听取各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权和指挥权。（二）人事任免决定权。校长有权按规定程序任免学校的中层干部，有权决定对职工的聘用。（三）财物基建审批权。学校实行校长领导下的财务收支两条线和校长审批制度，主持决定学校经费的预、决算工作。（四）按市、区教育主管部门有关招生规定，经有关部门审核批准，确定学校的办学规模和招生人数，领导学校的招生和收费工作。第十一条校长应履行下列义务：（一）全面贯彻党和国家的教育方针及有关政策法规，坚持社会主义办学方向，保护师生员工的合法权益，一切服从和服务于学校教育教学的持续发展，一切服从和服务于调动师生员工的积极性和创造性，不断提高办学水平。（二）认真接受上级主管部门的领导和督导部门的监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作，接受督学的督导。（三）尊重和依靠党组织，充分发挥党组织的政治核心作用、监督作用和保证作用，自觉接受党组织的监督。（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的智慧和力量，实行校务公开制度，充分发挥教代会的民主监督作用和民主党派的参政议政作用，严格执行党的知识分子政策，充分发挥工会、共青团、学生会、退协等群众组织的积极作用。（五）强化学校管理，建立和健全各项规章制度，保证教育教学计划和大纲的实施，建设优良的校风、教风、学风。（六）强化信息技术教育，以信息化带动学校教育教学现代化。加强学校信息网络管理，提供文明、健康、积极向上的网络环境。（七）强化法制教育，重视计划生育、档案管理、社区教育和服务，做好文明共建等项工作，切实加强学校安全工作，抓好综合治理。（八）加快学校办学条件现代化建设的步伐，不断改善教职工的工作环境和福利待遇。第十二条党组织的职责和任务：（一）学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，保证监督上级党组织和教育行政部门的决定、批示在本校贯彻执行，依靠全校师生员工深化教育改革，积极推进实施素质教育。（二）负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。（三）参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基本建设、经费管理以及学期、学年工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助校长开展工作，保证监督学校行政全面完成教育、教学等任务。（四）根据党管干部的原则，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。（五）统一领导学校的思想政治工作，以德治校。坚持对教职工的政治理论教育，加强职业道德建设，有的放矢地做好思想工作，理顺情绪，化解矛盾，变消极因素为积极因素。支持和协助校长做好德育工作，保证和监督学校德育工作落到实处。（三）坚持“全员、全程、全面育人”，对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育，以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制不利于学生健康成长的现象。（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第三十一条认真实施“绩效工资”，逐步改善教职工的办公条件和福利待遇。教师的平均工资不低于或高于国家公务员的平均工资，教师的医疗享受国家公务员的同等待遇。建好教职工之家，管好用好教工活动室，开展丰富多彩的文娱体育活动。

第六章学生管理第三十二条学生管理的目的在于帮助学生形成良好的学习习惯、生活习惯与行为习惯，培养学生具有基本的自理能力、自治能力和生活能力，使学生能够愉快地学习，健康地成长，在德智体美诸方面得到全面、和谐的发展。第三十三条学生管理的工作内容有学生常规管理和学生组织管理。学生常规管理的任务包括学习常规管理、生活常规管理和学校心理辅导。学生组织管理的任务包括班级管理、学生组织管理和学生社团管理。第三十四条学校德育处是实施学生管理的主要职能部门。学校其他处室和全体教职工要主动地参与管理，学校积极引导学生开展自我管理和参与管理。第三十五条学生享有下列权利：（一）接受平等教育。学生对学校领导和教师作出的奖励或处分决定，认为不公正的，有权提出自己的意见或向学校提出申诉。（二）参与学校管理，评议学校工作和教师工作。（三）参加学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设施设备。（四）在学习成绩和操行评语上，获得教师的公正评价。在完成学业后，获得相应的毕业证书和技能合格证书。（五）国家法律法规和学校规章制度规定的其他权利。第三十六条学生应当履行下列义务：（一）遵守国家法律法规，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。（二）尊重国旗国歌，按时参加升旗仪式，升国旗时脱帽肃立，唱国歌时声音宏亮。（三）努力争取在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面的全面进步，认真上好每堂课，独立完成课外作业，掌握科学文化知识，培养自主学习和创新实践能力，不断提高自身综合素质。（四）注重发挥良好的个性特长，并在电脑操作、英语会话、汉字书写、普通话测试四项技能上达标。（五）尊敬教师，团结同学，关心班级，热爱学校，爱护公物，积极参加各项集体活动和社会实践，自立自强，立志成才，以实际行动为学校争光彩，为社会作贡献。第三十七条学校对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生，学校予以表彰奖励。对违纪违法的学生，学校按有关规定予以处分。第三十八条学校对符合入学条件但家庭经济确有困难的学生，应给予必要的资助，发放“助学券”，帮助其克服困难，完成学业。

第七章总务管理第三十九条总务后勤工作坚持“服务于教育，发展于需要，一切为了育人”的指导思想，贯彻勤俭办学的方针，逐步改善办学条件。第四十条制订好学校建设发展总体规划，有计划、有步骤地进行基本建设，美化校园。第四十一条总务后勤人员应遵守劳动纪律，坚守工作岗位，履行工作职责。第四十二条学校办学经费来源于教育经费拨款、事业性收入、上级部门的补助收入、社会捐赠收入及其它收入。学校规范收费行为，严肃收费纪律，坚决按照上级有关部门规定的收费项目和收费标准收费。杜绝乱收费和私设小金库。第四十三条遵守财经纪律，健全财务制度，严格实行“收支两条线”、“财务公开”和“招标采购”等制度。学校根据“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，按有关规定及标准，编制学校预算。学校的经费开支依据预算计划和有关财务制度，按会计工作规程，严格手续。重大开支需经集体研究决定。第四十四条加强公费医疗管理。加强校舍、校产和教室公物管理。加强食堂管理。

第八章安全管理第四十五条遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立校内安全工作领导机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。第四十六条优化校园外部环境，加强门卫、各种车辆的管理。建立校外人员入校的登记或者验证制度，校内车辆按指定地点排放，外来车辆不得擅自进出校门。严禁将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。严禁流动商贩进入校园。第四十七条加强安全保卫工作，确保学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护正常的教育教学秩序。学校安全管理工作主要包括：（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护