浙江省温州市灵溪第一中学高三生物摸底试卷含解析

浙江省温州市灵溪第一中学高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列选项与右图所示关系不符的是

A．①细胞外液

②组织液③血浆④淋巴

B．①生态系统的结构②生产者③消费者④分解者

C．①可遗传的变异②基因突变③基因重组④染色体变异

D．①人类的遗传病②单基因遗传病③多基因遗传病④染色体异常遗传病参考答案：B2.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。研究发现，黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，从而影响细胞的正常功能。下列相关的叙述中不正确的是A.黄曲霉毒素会影响人体的血糖调节功能B.真核细胞中，核糖体的装配与核仁有关C.蛋白质在游离于细胞质中的核糖体上合成，在附着于内质网的核糖体上加工D.一些抗生素通过抑制细菌核糖体来治疗疾病，说明人和细菌的核糖体结构有区别参考答案：C3.人的血红蛋白中有一种β——珠蛋白，它的基因有1700个碱基对，其中有3个外显子，2个内含子，能编码146个氨基酸，下列叙述正确的有

（

）

①翻译蛋白质的信使RNA碱基数量多于438个

②三个外显子的碱基数量约占整个基因的26％

③非编码区是两个基因之间没有遗传效应的区段

④内含子将编码区和非编码区隔开

⑤RNA聚合酶的结合位点位于非编码区

A．①②⑤

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③⑤

参考答案：A4.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明A．ATP中远离A的P容易脱离

B．部分32P标志的ATP是重新合成的C．ATP是细胞内的直接能源物质

D．该过程中ATP既有合成又有分解参考答案：答案：C5.右图为矿区生态恢复工程流程图，以下分析不正确的是

A.该恢复工程中，①、②是指平整压实土地；人工制造表土措施。B.恢复植被的措施是植树和种草，不是种植农作物C.该生态工程所遵循的主要原理是整体性原理、协调与平衡原理D.该生态工程主要遵循物质循环再生原理参考答案：D6.从分析某DNA分子的成分得知，含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸20%，数目为400个，那么，该DNA分子中有C—G碱基对是()A．600

B．1200

C．1000

D．2000参考答案：A由题意可知，该DNA的总碱基数为400/20%＝2000个，其中T为400个，则A为400个，C＝G＝600个。即C—G碱基对数是600。7.下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换速率提高B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育参考答案：A8.右图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是

A．正常情况下，基因B、b所在的染色体不可能是X染色体B．该细胞中有4条染色单体、2个染色体组C．该细胞形成过程中发生了基因突变D．该细胞分裂结束即可进行受精作用参考答案：A9.关于细胞中的水分子的叙述，下列哪项有误（

）A.是以游离形式存在

B.是细胞中含量最多的成分C.可作为细胞代谢活动的介质

D.可作为细胞中多种物质的溶剂参考答案：A10.绿色开花植物生命系统的结构层次是A．细胞—组织—器官—植物体

B．细胞—组织—系统—植物体C．细胞—器官—系统—植物体

D．细胞—器官—组织—植物体参考答案：A11.适当提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解。下列各项分组中，加快过氧化氢的分解所遵循的原理相同的是()A．提高温度、加FeCl3B．提高温度、加过氧化氢酶C．加FeCl3和过氧化氢酶D．提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶参考答案：C升高温度加快过氧化氢的分解的原理是给反应物提供能量；加FeCl3和过氧化氢酶加快过氧化氢的分解的原理是降低反应的活化能。12.下列有关神经调节的错误叙述是

（

）

A．刺激丰富的环境中生长的正常孩子，神经突起及突触数量将会增加

B．当神经纤维的某一部位受刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位。电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位

C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导参考答案：C13.如图是某种雄性动物细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A.图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因有可能是bB.在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像C.若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂D.图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知：图Ⅰ中，含有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于有丝分裂后期；图Ⅱ中两条染色体大小不一，着丝点没有分裂，所以细胞处于减数第二次分裂中期。由于图Ⅰ中中1、4染色体大小相同，而2、3染色体大小不同，结合图Ⅱ可知2是Y染色体，3是X染色体。【详解】图Ⅱ中①和②为姐妹染色单体关系，①上某位点有基因B，若发生基因突变或交叉互换，②上相应位点的基因可能是b，A正确；由于该个体为雄性个体，图Ⅰ为有丝分裂后期，图Ⅱ为次级精母细胞，在精巢中既有有丝分裂的细胞，也有减数分裂的细胞，所以可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像，但卵巢的细胞中无Y染色体，故卵巢中不存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像，B错误；图Ⅰ表示的是体细胞的有丝分裂，不可能是次级精母细胞，C错误；图Ⅱ的细胞处于减数第二次分裂，无同源染色体，无四分体，D错误。故选A【点睛】本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。14.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A.主动运输、主动运输 B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞 D.被动运输、主动运输参考答案：B【分析】本题考查物质进出细胞的方式及方式的判断，物质进出细胞的方式有胞吞和胞吐、自由扩散、协助扩散、主动运输。【详解】免疫球蛋白的本质是蛋白质，属于大分子有机物，其进出细胞的方式分别为胞吞和胞吐；而半乳糖是小分子物质，因为细胞吸收半乳糖时消耗ATP，可知半乳糖进出细胞的方式为主动运输，这两种物质分别被吸收到血液中的方式是胞吞、主动运输，B正确。15.基因型为YyRr的豌豆自交，子代的表现型及比例为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=7:1:3:1，研究表明，该豌豆的某种花粉致死，则致死花粉的基因型为（

）A.Yr

B.YR

C.yr

D.yR参考答案：A基因型为YyRr的豌豆自交，后代表现型及比例理论上应该是黄色圆粒（Y_R_）:黄色皱粒(Y_rr):绿色圆粒(yyR）:绿色皱粒（yyrr）=9:3:3:1，而实际比例是7:1:3:1，表明黄色圆粒（Y_R_）、黄色皱粒(Y_rr)中各有两份致死，说明致死的配子是Yr，故选A。16.利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测（）A．是否有抗生素产生 B．是否有目的基因表达C．是否有抗虫的性状出现 D．是否能分离到目的基因参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：鉴定目的基因是否导入成功关键是看能否表达出来，抗虫基因的表达一般对棉花接种棉铃虫，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．故选：C．

17.右图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中不正确的是(

)A．①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原B．[H]经⑤转移到水中，其过程需02参与C．①④⑤⑥⑦过程能生成ATP，②③过程会消耗ATPD．晴天时小麦的①过程比⑤过程进行旺盛参考答案：C18.双亲正常生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子，关于此现象的分析，正确的是A．若孩子不患色盲，出现的异常配子一定为父亲产生的精子B．若孩子患色盲，出现的异常配子一定为母亲产生的卵细胞C．若该孩子长大后能产生配子，则产生含x染色体配子的概率是2/3D．正常双亲的骨髓造血干细胞中含有23个四分体参考答案：B19.如图所示为人体内细胞增殖过程中，有关指标对应的变化曲线的一部分．下列相关叙述，不正确的是（）A．图中有关指标a和b分别表示核DNA数目和染色体数目B．图甲中曲线对应时期，细胞内正进行DNA的复制C．图乙中曲线对应时期，不一定会出现着丝点分裂现象D．在有丝分裂和减数分裂过程中，都会出现图示曲线参考答案：A【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；48：有丝分裂过程及其变化规律．【分析】有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量等变化规律：结

构时

期四分体个数同源染色体对数染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期0n2n0→4n2n→4n分裂期前、中期0n2n4n4n后期02n2n→4n4n→04n末期0n4n→2n04n→2n减数分裂间期0n2n0→4n2n→4n减Ⅰ前、中期nn2n4n4n后期0n2n4n4n末期002n→n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期00n2n2n后期00n→2n2n→02n末期002n→n02n→n【解答】解：A、图中有关指标a表示核DNA数目，而指标b可表示核DNA数目，也可表示染色体数目，A错误；B、图中有关指标a表示核DNA数目，则图甲细胞内正进行DNA的复制，B正确；C、图乙表示有丝分裂后期和末期，在后期会出现着丝点的分裂，在末期不会出现着丝点分裂，C正确；D、在有丝分裂和减数分裂过程中，都会出现DNA的复制、染色体数目的减半和DNA数目的减半过程，因此，在有丝分裂和减数分裂过程中，都会出现图示曲线，D正确．故选：A．20.如图表示野兔进入某草原后的种群数量增长情况，对该图叙述错误的是

（）A．AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调B．BC段兔群的年龄组成为增长型C．CD段兔群的生存斗争在进一步加剧D．DE段兔群数量的增长率几乎为0参考答案：A21.下列有关酶的叙述，正确的是A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

C.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著

D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶参考答案：C22.有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是A．受精卵中全部的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合C．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离D．染色体的自由组合不是配子多样的唯一原因参考答案：D23.图中④代表核糖体，⑤代表多肽链，有关叙述错误的是A．在真核细胞中，图中所示的两个生理过程发生在不同的时空

B．①链中(A+T)／(G+C)的比值与②链中的相同

C．以③为模板而合成的⑤上最多有20种氨基酸

D．③上所含有的不同密码子，都会翻译出对应的氨基酸参考答案：D24.一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常却患红绿色盲的孩子。下列叙述不正确的是()A．该孩子的色盲基因来自祖母

B．父亲的基因型是杂合的C．这对夫妇再生一个只患红绿色盲的男孩的几率是1/8D．父亲的精子不携带致病基因的几率是1/2参考答案：A25.豌豆、果绳等是研究遗传学的好材料，研究人员针对研究目的选择不同的材料．以下关于实验材料的叙述正确的是(

)A．孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是天然豌豆一般是纯种，结果可靠又易分析B．用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律只需观察后代数量比是否符合1：1：1：1C．摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快，所有性状都与性别有关D．玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花，自然条件下不能自交参考答案：A【考点】人类对遗传物质的探究历程．【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、果蝇适用于进行遗传学实验材料的原因：培养周期短，容易饲养，成本低；染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显等．【解答】解：A、孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然条件下一般是纯种，结果可靠又易分析，A正确；B、用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律需观察后代表现型种类，并统计各表现型的数量，看各种表现型的数量比是否符合1：1：1：1，B错误；C、摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快，但不是所有性状都与性别有关，C错误；D、玉米属于单性花，在自然条件下能自交，D错误．故选：A．【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生识记孟德尔和摩尔根杂交实验选择的实验材料，进行的实验过程，观察到的实验现象及得出的实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项．26.下图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是A.②处产生CO2B.①处产生ATPC.②处发生丙酮酸的分解D.③处发生[H]与02的结合反应参考答案：B本题结合线粒体结构模式图考查有氧呼吸过程，要求考生理解有氧呼吸的过程和场所，此题难度一般。分析图形可知，图中①是线粒体内外膜之间的腔隙，②是线粒体基质，③是线粒体内膜向内凸起形成的嵴；线粒体是有氧呼吸的主要场所，其中有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质，该处能将丙酮酸和水反应生成二氧化碳和少量的[H]，同时产生少量的ATP，AC正确；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，该处氧气和[H]反应生成水，同时产生大量的ATP，D正确；图中①线粒体内外膜之间的腔隙不是细胞呼吸的场所，此处不能产生ATP，B错误。27.下列生物属于种群的是

（

）A．一座山上的全部蛇

B．一个池塘中的全部鱼C．一块腐木上的全部真菌

D．一片森林中的全部落叶松参考答案：D28.下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．蓝藻和绿藻二者含有的光合色素相同，故都能进行光合作用B．核糖体不具有膜结构，因此不含有磷酸基团C．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用D．线粒体是真核生物有氧呼吸的主要场所，但不能分解葡萄糖参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】真核细胞和原核细胞的比较类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、蓝藻含有藻蓝素和叶绿素，绿藻含有叶绿素和类胡萝卜素，两者所含的光合色素不同，A错误；B、核糖体中含有rRNA，因此含有磷酸基团，B错误；C、动物细胞能发生渗透作用，C错误；D、线粒体是真核生物有氧呼吸的主要场所，但不能分解葡萄糖，葡萄糖需先在细胞质基质中被分解为丙酮酸和[H]，D正确．故选：D．

29.牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一深红色牡丹同杂交，得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（）A．3种；9：6：1 B．4种；9：3：3：1C．5种；1：4：6：4：1 D．6种；1：4：3：3：4：1参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】阅读题干可知：牡丹的花色由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制，符合基因的自由组合定律，且显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加，属于数量遗传．一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体，可判断其基因型为AABB和aabb，中等红色个体的基因型为AaBb．这些个体自交，则AaBb×AaBb=（Aa×Aa）（Bb×Bb）=3×3=9种基因型，有aabb、（Aabb、aaBb）、（AAbb、aaBB、AaBb）、（AABb、AaBB）、（AABB）五种表现型，比例是1：4：6：4：1．【解答】解：由题意可知A、B控制花色深浅的程度相同，即两者效果一样，所以花色由显性基因的数量决定，如AABB有4个显性基因，花色最深为深红色；AABb、AaBB都有3个显性基因，花色次之；aabb没有显性基因，花色最浅为白色．若一深红色牡丹（AABB）与一白色牡丹（aabb）杂交，后代得到中等红色的个体（AaBb）；让这些个体自交，根据自由组合定律，其后代基因型的种类是3×3=9种．同时根据自由组合定律其子代中显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个或0个，所以子代可产生五种表现型，其中4个显性基因的是AABB；3个显性基因的是AaBB和AABb，共；2个显性基因的是AAbb、aaBB、AaBb，共；1个显性基因的是Aabb和aaBb，共；0个显性基因的是aabb，所以出现的五种表现型的比例为1：4：6：4：1．故选：C．30..如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是()

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B.若②为核糖，则图示核苷酸为DNA的基本组成单位C.③在生物体中共有8种D.人体内的③有5种，②有2种参考答案：D【分析】如图为核苷酸的模式图，①为磷酸，②为五碳糖，③为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故细胞中有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸。【详解】A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②和③两方面上，A错误；B.若②为核糖，则图示核苷酸为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，B错误；C.③为含氮碱基，在病毒中共有4种，在细胞生物中共有5种，C错误；D.人体既含有DNA，又含有RNA，体内的③即碱基有5种，②即五碳糖有2种，D正确。31.蝴蝶的体色，黄色（C）对白色（c）为显性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制，雄和雌都可以有棒型触角（a）或正常类型（A）。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是

亲本：白、正常（父本）×白、棒（母本）

雄子代：都是黄、正常

雌子代：都是白、正常

A．Ccaa（父）×CcAa（母）

B．ccAa（父）×CcAa（母）

C．ccAA（父）×CCaa（母）

D．CcAA（父）×Ccaa（母）参考答案：C32.如图表示在最适条件下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，有关分析正确的是A.ab段限制催化效率的主要因素是麦芽糖酶量B.若温度上升5℃，b点向下方移动C.减少麦芽糖量，c点的催化速率一定下降D.本实验能选用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况参考答案：Bab段催化速率随麦芽糖量增加而增加，说明限制催化效率的主要因素是麦芽糖量，A项错误；图示曲线是最适条件下的催化速率曲线，温度上升5℃，超过了最适温度，催化速率下降，b点向下方移动，B项正确；减少麦芽糖量到b点对应的麦芽糖量，催化速率不会下降，C项错误；麦芽糖与其分解产物葡萄糖均为还原糖，均可以与斐林试剂加热产生砖红色沉淀，本实验不能选用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况，D项错误。33.下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（

）A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同参考答案：C34.下列有关体温调节的叙述，正确的是A.安静时主要由骨骼肌收缩产热

B.体温调节中枢在大脑皮层C.炎热环境中汗腺大量分泌汗液

D.寒冷环境中，机体产热量大于散热量参考答案：C人体主要产热器官是骨骼肌和肝脏，安静状态时以肝脏的产热为主，剧烈运动时，以骨骼肌的产热为主，A错误；人体体温的主要调节中枢是下丘脑，而不是大脑皮层，B错误；不同环境下，体温调节方式有所不同，在寒冷环境下，通过减少散热和增加产热来维持体温恒定；在炎热环境中，主要是通过汗腺大量分泌汗液增加散热量来维持体温恒定，C正确；不管是炎热还是寒冷环境，机体的产热量均等于散热量，以保持体温的恒定，D错误。【点睛】本题考查体温调节的中枢、调节方式等知识。本题考查的是重点知识中的基础内容，是学生必需掌握的。体温的调节是神经调节与体液调节共同作用的结果，因此，掌握这两者之间的关系以及它们各自作用机理是解决此类问题的关键。35.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是A．含有水、DNA、RNA、肝糖元、蛋白质等成分的样晶是小白鼠组织B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌参考答案：答案：C36.下图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的是（

）

A、①

B、②

C、③

D、④参考答案：B37.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（）A．维持血浆的渗透压B．降低血糖浓度C．催化蛋白质水解为多肽D．与抗原结合后形成沉淀或细胞集团参考答案：C【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质的功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质；

2、催化作用，即酶；3、运输作用，如血红蛋白运输氧气；4、调节作用，如胰岛素，生长激素；

5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）．【解答】解：A、血浆中血浆蛋白可以维持血浆的渗透压，A错误；B、胰岛B细胞将胰岛素运输到血浆中，胰岛素能促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，降低血糖，B错误；C、催化蛋白质水解为多肽为蛋白酶，蛋白酶在消化道内，血浆中没有蛋白酶，C正确；D、血浆中的抗体与抗原特异性的结合，参与体液免疫，D错误．故选：C．【点评】本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查学生理解知识点，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们．38.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（

）A．血浆蛋白的合成 B．葡萄糖分解为丙酮酸C．H1N1病毒的增殖 D．抗原和抗体的结合参考答案：D【知识点】人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡解析：血浆蛋白的合成在细胞质的核糖体上，葡萄糖分解为丙酮酸在细胞质基质中，H1N1病毒的增殖是在宿主细胞内，它们均是在细胞内，ABC错；抗原和抗体的结合可以发生在血浆中，这是在人体内环境中进行的，D正确。39.右图是一个红绿色盲遗传系谱图，从图可以看出患者7的致病基因来自：A.1

B.4

C.1和3

D.1和4参考答案：C40.下列反应在细胞质基质中和线粒体内均能完成的是

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→CO2+［H］C．ADP+Pi+能量→ATP

D．［H］+O2→H2O参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请回答下列问题：（1）图2丁产生的子细胞的名称为__________，产生的场所是动物的________。如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是_____染色体。

（2）基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的________（填字母）段。（3）丙细胞有________个染色体组，该细胞含___________条染色单体。图2中具有同源染色体的是________细胞。处于图1中CD段的细胞是图2中的_______。参考答案：

(1).精细胞

(2).睾丸（或睾丸的曲细精管）

(3).常（染色体）

(4).CD

(5).2

(6).8

(7).甲、乙、丙

(8).丙、丁【分析】分析图1：图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，其中AB段表示G1期；BC段形成的原因是DNA的复制；CD段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.

分析图2：甲细胞处于有丝分裂后期；乙细胞处于分裂间期；丙细胞处于减数第一次分裂后期；丁细胞处于减数第二次分裂前期.【详解】（1）在图2中连续进行了两次减数分裂，且丙细胞的细胞质均等分裂，可说明该动物为雄性动物，丁细胞为次级精母细胞，产生的子细胞是精细胞，发生的场所在睾丸。如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体。（2）基因分离定律和自由组合定律均发生在减数第一次分裂后期，此时的每条染色体上含有2个DNA分子，处于图1中的CD段。（3）图2中丙细胞处于减数分裂第一次分裂后期，该细胞含有2个染色体组、4条染