主题阅读备课(一二)

语文主题阅读教学教案单元主题一、叶落虫鸣教学目标通过品读文章的精彩句段，学会展开丰富的联想和想象，运用比喻和拟人的修辞手法进行写作。重要训练点积累文章的好词佳句，继续学习并运用文章的表达手法进行写作。内容分配组织过程前置泛读指导每组文章选2篇泛读师：课本第一单元围绕“走进大自然”这个主题选编了四篇课文，我们一起来浏览一下课文内容。2.本单元的课文在表达上有一个共同点：作者展开丰富的联想和想象，运用比喻和拟人的修辞手法，从不同角度展示了大自然的无穷魅力，表达了作者对大自然的喜爱之情。3.一草一木总关情，一叶飘落就能触动情怀，一声虫鸣便可发人深思，今天让我们走进语文主题学习丛书泛读《叶落虫鸣》，再次去感受大自然的无穷魅力。让我们走进自然，聆听自然，拥抱自然，在自然中感悟，在自然中成长。课堂补充阅读《田野秋色》、《云》、《昆虫》三篇美文和《雷和闪》一首古诗1.纵观书海：课前老师向你们推荐阅读了《叶落虫鸣》中的《田野秋色》、《云》、《昆虫》三篇美文和《雷和闪》一首古诗，并让同学们按照语文主题阅读学习卡的要求做了较深入的学习，更加深入地学习运用文章的表达手法。下面请同学简要叙述文章的主要内容。开火车填空。下面请每组同学开火车填空。凉风（）（）果实（）（）无忧（）（）自由（）（）井（）（）序驻（）（）望（）街（）巷（）然大（）（）头（）耳4.品读感悟：请同学们把自己最喜欢的句段和大家分享，并说出你喜欢的原因。5.汇报交流读书感悟可以从词句赏析、修辞运用、情感表达等不同角度谈读书收获。语文主题阅读教学教案内容分配组织过程课后提升阅读其余课后提升阅读本单元已经学习结束，我们回顾一下本单元的主题本单元不仅让我们欣赏了大自然的无穷魅力，更让我们学会了文章的表达方法来写作。其实，这本书里还有更多的美文等着同学们去欣赏品味，希望同学们课下继续品读其他的文章。继续把你的所感所想写出来。回顾品读方法：画句子-----圈词语------写批注。文章处处是美景，文章处处是真情。大家通过阅读《叶落虫鸣》，学会通过对自然景物的描写来抒发感情。主题展示课自选喜欢的文章根据本单元“聆听自然的声音”的主题，安排一下活动内容：1．诵读“聆听自然”名言，诗歌，美文从整本书中选取自己喜欢的诗歌、美文有感情的诵读，抒发对大自然的喜爱之情。（1）韩愈（唐）的《春雪》（2）张维屏（清）的《新雷》（3）谢武彰的《春天的脚步》（4）徐国志的《金色的树林》（5）朱自清的《春》2．讲述“大自然”的故事（1）季羡林《清塘荷韵》（2）郭沫若《石榴》（3）余丽娜《家乡的竹园》3．诉说“自然”的话语把自己想象成大自然中的一员，诉说大自然对人类最想说的话语，以此唤起人们保护大自然的意识。4．同唱“自然”的歌曲，齐唱歌曲《小草》。5．制作“感恩自然”的手抄报，展示大自然的瑰丽和神奇。教学反思语文主题阅读教学教案单元主题二、情系祖国教学目标一、让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀；二是为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国。重要训练点让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情怀。内容分配组织过程前置泛读指导每组文章选2篇泛读1.师：课本第二单元围绕“情系祖国”这个主题选编了四篇课文，我们一起来浏览一下课文内容。2.这四篇课文都围绕专题，从不同的角度表达了爱国情感，让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。3.本组教材还围绕专题安排了“情系祖国”的主题学习。从这个安排，我们不难看出编者的意图在于让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，培养学生的爱国主义情感。我们先浏览阅读一遍，了解文章蕴含的爱国情怀。课堂补充阅读《田野秋色》、《云》、《昆虫》三篇美文和《雷和闪》一首古诗1.纵观书海：课前老师向你们推荐阅读了《情系祖国》中的《他站在八达岭上》、《中国式尊严》、《母亲的照片》《五月的鲜花》四篇美文，并让同学们按照语文主题阅读学习的要求做了较深入的阅读学习，更加深入地学习运用文章的表达手法。下面请同学简要叙述文章的主要内容。开火车填空。下面请每组同学开火车填空。积劳（）（）形势（）（）逼上（）（）鞠躬（）（）死（）后（）怒（）冲（）不计（）（）震耳（）（）气（）山（）4.品读感悟：请同学们把自己最喜欢的句段和大家分享，并说出你感动的原因。5.汇报交流读书感悟可以从词句赏析、修辞运用、情感表达等不同角度谈读书收获。语文主题阅读教学教案内容分配组织过程课后提升阅读其余课后提升阅读本单元已经学习结束，我们回顾一下本单元的主题本单元从不同的角度表达了爱国情感，让我们在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。2．其实，这本书里还有更多的美文等着同学们去欣赏品味，希望同学们课下继续品读其他的文章。继续把你的所感所想写出来。3.回顾品读方法：画句子-----圈词语------写批注。4.语文阅读强调文本的熏陶感染作用和搜集信息和处理信息的能力，重在培养学生的爱国主义情感。主题展示课自选喜欢的文章根据本单元“情系祖国”的主题，安排一下活动内容：1．诵读“祖国在我心中”名言，美文。从整本书中选取自己喜欢的美文、名言、古诗有感情的诵读，抒发对祖国的热爱之情。（1）高震东的《天下兴亡，我的责任》（2）季羡林的《赋得永久的悔》（3）丰子恺的《中国就像棵大树》（4）郑爱琴的《尴尬的中国人》（5）沈虹光的《母亲的照片》2．诵读“爱国”的诗歌（1）海子《五月的麦地》（