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文档简介

第十章发展心理学研究方法

教学目标

1、发展心理学研究的特殊性2、掌握发展心理学研究的设计方式、数据收集方法、结果分析方法等3、了解发展心理学研究方法发展的趋势

第一节发展心理学研究方法概述

一、发展心理学研究的功能（一）描述（二）解释（三）预测（四）控制

二、发展心理学的特殊性（一）年龄是一个特殊的自变量（二）研究对象的年龄跨度大

三、发展心理学的原则（一）客观性原则（二）特殊性原则（三）教育性原则（四）生态化原则

第二节发展心理学研究的设计

一、横断研究的设计就是在同一时间内对某一年龄(年级)或某几个年龄(年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较的研究形式。二、纵向研究的设计是指对同样的个体在不同的时间进行研究的一种设计形式，要求对同一个体进行间隔而重复的观察与测量，也叫做追踪研究。是发展心理学在研究方法上的一个特色。

研究者也常用横断与纵向相结合的研究方式。比如，想研究婴儿(0～3岁)的感觉的发展，可以选三组儿童，分别从出生、1岁、两岁开始记录婴儿的各种变化，这样既可以达到追踪研究的效果，而且还能在一年之内对出生到3岁的婴儿进行研究。

第三节发展心理学研究的基本过程

一、准备阶段—设计研究方法（一）确定研究课题1、课题选择的原则2、课题来源（二）提出研究假设1、科学假设2、科学假设的作用

（三）查阅文献资料1、查阅文献资料的目的2、文献资料的来源3、文献资料的方法（四）选择研究的类型1、纵向研究和横向研究2、个案研究与成组研究3、个人研究与集体研究4、常规研究和采取现代化手段研究（五）确定具体的研究方法（六）研究材料的标准化1、原则

2、编制

3、记分（七）变量的控制1、变量2、变量的控制（八）科学的抽取样本1、简单随机抽样2、等距随机取样3、分层随机取样（九）统计处理二、执行阶段—收集资料（一）执行阶段的任务（二）执行阶段要求1、严格按要求选被试2、严格执行指导语3、严格遵守操作规程4、要有目的地记录5、严格依据评分标准记分（三）执行阶段可能碰到的困难与解决方法1、不合作2、社会系统误差3、被试流失4、环境干扰

三、总结阶段—整理资料、分析结果、撰写报告（一）总结阶段的任务（二）整理资料的步骤（三）分析结果的步骤

（四）撰写研究报告的格式1、标题2、摘要3、研究目的4、研究方法5、结果6、讨论7、结论8、参考文献

思考题

1、简

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