职业院校班主任业务能力大赛班级建设方案-初建、规范、发展

职业院校班主任业务能力大赛职业院校班主任业务能力大赛班级建设方案——初建、规范、发展——一、指导思想班级是学校开展德育教育工作的基本单位,加强班级建设是实现立德树人根本任务的重要途径。“凡事预则立，不预则废”，在班级组建之初，我就根据班级学生的特点以及本专业的人才培育方案，着手制定了契合当代职业技工院校学生认知特点的班级建设方案，将班级建设按照学年划分为三个阶段：一年级为班级建设初建期，二年级为班级建设规范期，三年级为班级建设发展期，作为中技三年的建班育人和日常管理的有效指引。二、班情分析（一）提前联系，初步了解20级学生是不平凡的一届学生，他们经历了新冠疫情爆发的初三下学期，由于长期不在校，脱离教师和家长的监管时间很长，很多学生出现了这样那样的问题。好的开始是成功的一半，学生开学报到前，我开展了这些工作：一是按照班级花名册，给学生一一打电话，核实能否按时到校报到，核实家长联系方式是否可靠，以备将来不时之需；二是召开线上见面会，介绍学校的发展历程、本专业的人才培养方案、专业学习方法及将来的就业方向。通过线上交流会，引导学生谈一谈自己的爱好、有趣的经历和对未来的打算，通过交流，初步了解学生的性格特点。（二）电话家访，心中有数入学之初，借助学籍信息建立所需，详细了解学生的家庭情况，对于“特殊学生”做到心中有数，并结合电话家访、在线交流等形式，对全班学生情况进行细致梳理和分析记录。及时组建微信家长群，建立家校沟通渠道，及时反馈学校制度及学生在校情况，实现家校共育。2020级电气自动化一班班情分析信息分解整体情况个体情况基本信息学生36人，男生35人，女生1人。其中70%来自于乡镇。1人高二辍学，2人为往届初中毕业证，有打工经历。思想情况学生状况良莠不齐，由于新冠疫情，脱离初中学校有效监管时间较长，思想不稳定。43%父母单方或双方有外出务工活动,部分学生存在心理上缺乏亲情的爱与关心。身体情况学生身高、体重均达到正常同龄水平,大部分学生身体健康情况良好。1名学生（刘文锦）大脑受过刺激，有时会有幻听，需要重点关注。学习情况本届学生入学要求中考成绩须达到200分以上。优势:基础知识相对较好，对本专业有基本了解，思维活跃。劣势:学习习惯有待改善,对于新鲜事物好奇心强。个别同学是家长给报的专业，对专业兴趣较低,没有对未来就业方向的独立思考，需要在学习中不断的引导，并培养对专业的兴趣，提高自我思考的能力。个性特点通过入校后的心理健康测评和日常生活学习行为观察,整体状况良好,外向型学生占比72%,班级氛围较为活跃。个别学生性格较为内向,群体参与度较低,日常注重沟通和引导,开展班级活动时,应对这一群体多些关注,提高参与感和融入度。家庭情况大部分家庭状况良好,家校沟通较为和谐，家长对于职业技工教育的认可度尚可,让孩子掌握一技之长，目的非常明确。单亲家庭2人,留守家庭、半留守家庭较多,心理上缺少关心与爱护，个人表达以及交流能力有所欠佳。班级建设重点工作1.调整学习态度、建立学习自信、培养学习习惯、落实学习方法，树立学生职业意识、形成职业素养。2.关心关注学生的心理健康问题，针对不同问题做出分析和疏导，保持稳定情绪、建立积极向上的心态、团结进取的团队观念，稳中求进，帮助学生从家庭到学校、从学校到社会的过渡。3.结合电气自动化专业的岗位需求，重点突出基于工作过程所涉及的安全、严谨、科学的做事态度和精益求精的工匠精神。三、班级建设目标班级总体目标:爱国爱党爱校，积极进取，团结友善，具有强烈集体责任感和集体荣誉感的班级精神风貌，能够实现自我服务、自我管理、自我教育。学生个体目标：理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化素养，具有较好的职业素养和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握电气自动化专业知识和技术技能，面向临沂及周边先进行业，能够在生产、服务第一线从事电气自动化设备应用、安装、调试、维修与管理等工作的高素质劳动者和技术技能人才。四、班级建设规划我将班级建设进行了三年的规划，通过具体的措施和活动开展，逐步实现班级建设的目标。五、班级建设措施及活动（一）一年级—破冰筑基在班级建设的第一年，新的班级刚刚建立，几十个学生坐在一间教室，只是时间和空间的聚合，大家没有共同的目标和必要的人际关系，学生之间、师生之间缺乏了解和情感联系，彼此之间心理距离较远；班级的临时学生干部，对学生很难产生影响力；班级管理核心还没有形成，师生、生生之间很容易发生摩擦矛盾，我采取了以下措施尽快度过这一坚冰期。1.快速破冰—校园生活熟起来同学之间尽快熟起来。组织学生上台自我介绍、姓名记忆游戏、击鼓传花才艺展示等破冰活动，让同学之间尽快熟起来，形成新的集体归属感。实训场所尽快熟起来。组织学生认识电气自动化专业各实训室，介绍个实训室的功能及各一体化课程之间的密切联系，激发学生对本专业的学习兴趣和学习自信心。校园生活尽快熟起来。安排学生会师哥，带领学生到图书馆、后勤充值处、实训室、公共电话亭、浴室等校园关键地点，尽快熟悉校园生活的方方面面。规章制度尽快熟起来。通过入学教育活动，让学生尽快了解学校的各项规章制度，了解哪些该做，哪些不该做，哪些禁止做，明确学校的三个“零容忍”。2.寻找载体—文体活动乐起来体育运动能给人以勇气和健康，文艺表演能给人带来快乐，集体活动能够形成凝聚力。结合学院组织的青春嘉年华、运动会、击鼓颠球、拔河比赛、红歌合唱比赛、诗歌朗诵等文体活动，鼓励学生积极参与，在享受健康和快乐的同时，形成正确的休闲娱乐观。3.人尽其才—岗岗有人用起来一个团队要和谐共处，人员的合理配置是重要的保障。经过初步观察让他们各显其能，各尽其才，用其所长，避其所短，并组建临时班委，运行一段时间后，进行竞选从而确定正式班委，明确班干部职责。对于班级其他同学，通过设立内务管理员、卫生管理员、实训耗材管理员、课代表等，根据学生的性格特点及个人意愿，为其安排不同的职务，明确各岗位的具体要求，实现“人人有事做，事事有人做;时时有事做，事事有时做”。定期召开班干部会议，总结前段时间工作的得与失，交流有哪些不足，有哪些需要改进的地方，规划下一阶段的工作重点，并给予适当的指导。4.凝聚共识—班规班约竖起来无规矩不成方圆，积极调动班干部的工作积极性，充分征求广大同学的意见建议，让学生参与班级制度的建设，把自己认为的班级管理应有的方面写出来，班委进行初步筛选，选取比较合理的作为提案，制定班级管理制度，然后让全体同学表决。班级管理制度是大家共同制定的，每一名同学都必须遵守。如果在执行过程中，哪条措施不合适，可以进行修改，再次通过集体表决把它确定下来。对于屡次违纪的同学，必要时也得念“紧箍咒”。处罚措施是学校的学生管理制度和全班集体形成的班级管理制度。对于违纪轻微的同学，学生需要写一份《违纪情况说明表》，说明违纪经过和下一步如何避免违纪，争取奖励。对于违纪情节严重的学生，给予相应的处罚，让每名学生都看到班主任是以原则制度办事，不偏袒任何人。同时也让学生明白犯了错误就必须承担相应责任，必须受到相应的处罚。5.有的放矢—大家目标定起来人心齐，泰山移。一个班级有了切实可行的共同目标，才能凝心聚力，向着共同的目标迈进。全班师生集思广益，确定班级目标和个人目标，共同确定三年中技的奋斗目标。班级目标分为总目标和分项目标，如本学年我班总的奋斗目标为“争创优秀班集体”的荣誉称号，分项目标有：学习成绩目标、个人品行量化目标、疫情防控目标、身心健康目标等。班级和宿舍是学生学习和生活的两个主要阵地。班级、宿舍建设的温馨与否直接关系到学生的学习效果和舒适休息。我引导学生们集体讨论确定班级、宿舍的文化建设，学生们齐动手，在一年级就将本班宿舍打造成全系的样板间。（二）二年级—稳扎稳打1.技能宝贵—技能竞赛练起来电气自动化设备安装与维修专业可以参与的竞赛项目很多。我校历届参赛成绩硕果累累。在二年级，我推荐学生积极参与竞赛班的集中训练和辅导，为以后参与省、市各类技能竞赛做好充分的准备。2.劳动光荣—志愿服务修起来志愿服务是学生德育的重要载体，电气自动化专业的学生经过一年的理论和技能学习，已经能够解决一些日常生活中常见的电器故障。利用职业教育活动周、学雷锋活动日等契机，推动志愿服务活动广泛深入开展，把志愿服务活动做到社区，去老年公寓、双报到社区、第一书记村等场所进行家电免费维修服务和路灯安装，并利用课外活动时间帮学校后勤处进行一些力所能及的电气维修工作，学以致用，真正做到了学习技能，服务他人，成就自己，同时也展现了新时代职教学子的精神风貌。3.自我实现—综合测评搞起来本着育人为本、德育为先的原则，坚持知识学习与人格培育并重，采用定量与定性、记实与评议相结合的方式，对学生进行综合素质测评，综合素质测评的内容包括品德修养、学业水平、身心健康、人文素养和劳动技能测评五个方面。引导和促进学生德、智、体、美、劳全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的技能人才。4.坚定信念—红色精神学起来我校地处革命老区，有很多在抗战史上留下浓墨重彩一笔的爱国主义教育基地，组织学生讲红色故事、参访红色教育基地，让学生耳濡目染，近距离学习先烈的革命英雄主义精神。更要抓住中国共产党成立100周年、建团100周年等契机，在班级内通过一系列的活动，让学生们知道党的发展就是国家的发展，有国才有家，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就。（三）三年级—完美收官1.实现自律—我的人生我做主经过两年班级建设，同学们已经基本能够由他律转变到自律，我班学生理想信念坚定，热爱电气自动化专业，有一定的主观能动性，从前期的“要我学”转变为“我要学”，班级气氛融洽。按照职业教育“1+X”政策最新要求，组织学生开展“多技傍身”专业证书考评活动，拓宽就业渠道，深植职业理念。2.跟岗实习—密切接触劳动者跟岗实习是职业学校教育教学的基本环节，在实习前，要召开家长会，家校形成合力，家长、班主任、实习带队老师三方通力合作，利用微信、电话、实地带队等形式，密切跟踪学生的动态，维护好学生的合法利益，保证实习单位的正常运行。通过实习，学生能第一次和社会实际、生产实际、岗位实际以及一线劳动者密切接触。在这一过程中，难免会出现打退堂鼓的现象，我要抓住这一有利时机与实习就业处一起对学生进行爱岗敬业和诚实守信为重点的职业道德教育，让绝大多数同学都能通过实习升华自己。3.向左向右—升高就业两手抓继续升高深入学习还是就业，是摆在三年级中技生面前的一道选择题，结合学生的职业理想和个人特长，帮助学生找到合理的目标定位。在这一阶段，未雨绸缪，针对有升高意愿的同学，稳定这部分学生的情绪，鼓励学生坚定信心，不轻言放弃。对于准备就业的同学，及时组织模拟招聘会，让学生面对招聘不再感到陌生和紧张，掌握面试技巧。及时沟通就业分配处，掌握最新的优质企业招聘信息，实现学生的优质就业。4.关注内心—坚定信念排干扰三年级，有的同学单招考试，有的同学准备入伍，有的同学准备就业，对于原本准备升高的同学造成很大的干扰和困惑，甚至有的同学会有放弃原有升高的念头，面对此时的