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幼儿园中班上学期美术教案：小灯笼聚会教学目标学习制作小灯笼，并了解传统文化培养幼儿创造力和想象力提升幼儿的动手能力和美术表达能力通过小灯笼聚会活动，增强幼儿的合作意识和团队合作能力教学准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、线等教具：磁带、投影仪、图片等简笔工具：木炭、铅笔、橡皮擦教学内容和步骤第一课：了解小灯笼1.板书标题：“小灯笼是什么？”并展示图片2.导入活动引导幼儿回忆过年的时候家里都会挂什么装饰物。（提示：灯笼）3.学习小灯笼的起源和形状利用投影仪展示小灯笼的图片，并向幼儿讲解小灯笼的起源、形状和寓意。引导幼儿观察图片中的小灯笼形状，并鼓励描述。4.制作小灯笼模型分发彩纸、剪刀和胶水给幼儿。教导幼儿按照图纸的指引，用彩纸剪出小灯笼的各个部分，并用胶水粘贴在一起。鼓励幼儿在彩纸上进行装饰，如绘制图案或贴上小装饰品。5.结束活动给每位幼儿展示他们制作的小灯笼模型，并鼓励他们分享制作过程中的经验和感受。第二课：制作彩灯笼1.板书标题：“我们要做彩灯笼！”并展示彩灯笼的图片2.导入活动引导幼儿回忆小灯笼的寓意和传统文化。（提示：带来吉祥和喜庆的象征）3.学习彩灯笼的形状和制作方法利用投影仪展示彩灯笼的图片，并向幼儿讲解彩灯笼的形状和制作方法。引导幼儿观察图片中的彩灯笼形状，并鼓励描述。4.制作彩灯笼分发彩纸、剪刀和胶水给幼儿。教导幼儿按照图纸的指引，用彩纸剪出彩灯笼的各个部分，并用胶水粘贴在一起。鼓励幼儿在彩纸上进行装饰，如绘制图案或贴上彩纸条。5.结束活动给每位幼儿展示他们制作的彩灯笼，并鼓励他们分享制作过程中的经验和感受。第三课：小灯笼聚会1.板书标题：“小灯笼聚会”并展示聚会场景图片2.导入活动通过图片和文字描述，引导幼儿想象小灯笼聚会的场景和活动内容。3.规划小灯笼聚会活动引导幼儿自由讨论和分享他们想要在小灯笼聚会中做的事情。（提示：唱歌、跳舞、玩游戏、分享小灯笼制作经验等）教师以小灯笼聚会议事录的形式记录下幼儿的想法，形成聚会活动的计划。4.实施小灯笼聚会活动教师根据幼儿的想法，组织小灯笼聚会活动，让孩子们以小灯笼为主题展示自己制作的小灯笼，并进行歌舞表演、游戏和小灯笼制作经验的分享等活动。5.结束活动向幼儿展示小灯笼聚会的照片和录像，回顾活动中的精彩时刻，并鼓励幼儿分享自己在小灯笼聚会中的感受和收获。教学评价观察幼儿在制作小灯笼和彩灯笼过程中的表现，评价他们的动手能力和美术表达能力。观察幼儿在小灯笼聚会活动中的角色表演、游戏参与和分享经验的表现，评价他们的合作意识和团队合作能力。通过观察幼

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