大杨树二中-语文高考试题分析及应对策略

大杨树二中2021—2021语文高考试题分析及应对策略

-----一群人走，走得更远方案安排谋思路复习过程时间指导思想一轮复习8月中旬到春节前抓基础抓到点二轮复习春节之后到五一提能力提到位强化复习五月一个月练题感练最佳自主复习高考前理思路调心态点线面理解分析综合

鉴赏评价①理解文中重要词语的含义。

②理解并解释文中重要的句子。

①筛选并提取文中的信息。②找题干对应的重点句子③归纳内容要点，概括中心思想。

④分析概括作者在文中的观点态度。⑤根据文章内容进行合理推断和想象①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

②评价文章的思想内容和作者的观点态度。

〔一〕?考试说明?对现代文阅读的要求近三年试题分析及2021年命题趋势——现代文阅读现代文阅读共9分，每题3分，侧重于人文社科类的说明文，题型是选择题近三年的设题类型：1、原文内容表述不正确的〔2021年是关于原文第一二两段内容的表达不正确的〕2、理解和分析不符合原文意思一项〔对句意的把握〕3、根据原文内容，以下理解和分析不正确的〔2021根据原文内容以下说法不正确的〕〔对内容要点的提炼〕

②牢记三个步骤

勾画原文

勾画题目对照辨析现代文应对策略：①树立一种观念。我们在做科技文阅读的试题时，细心答案就在原文中。③明了排查的先后顺序排错：与原文比较内容错误的排异：与题干不符合的〔答非所问〕排无：原文中找不到依据的

文言文阅读板块

2021：①断句②文化常识理解③文意分析④文言翻译2021：①断句②文化常识理解③文意分析④文言翻译2021：①实词解释②断句③文意分析④文言翻译纵观3年高考文言文试题分析纵观3年高考文言文试题分析16课标一曾公亮宋16课标二陈登云明15课标一孙傅宋①断句

②文化常识理解③文意分析④文言翻译15课标二来护儿隋14课标一于休烈唐14课标二韩文明①实词解释

②断句

③文意分析④文言翻译14大纲卷韦凑唐①实词解释②信息筛选③文意分析④文言翻译

以人物传记为主，大多为古代良臣名吏的美言佳话，承载了较多的传统美德教育因素，表达性强，且结构相对完整。选文以明唐宋为主，选材多为经典史籍。文言根本知识及文化常识的积累——阅读文言文的首要条件信息筛选、归纳概括、观点理解——文言文阅读教学重点和难点一轮文言文教学任务抓课本，练文段，提能力。文言文教学备考策略1、转变文言文阅读观念——击破翻译论、以文学言2、注重课本知识夯根底——早读复习、检测跟踪3、精选文言语段强训练——练出速度、练出能力4、断句技巧语感两结合——方法指导、文意理解5、常识课本加随文设题——定期汇总、定期复习6、翻译理解直观化展示——直观展示、现场点评7、回忆错题提升强化练——错题汇总、跟踪回忆8转化全新颖作文素材——活用素材、提升写作

必修一至必修五的课内文言积累学生的文言实词积累活用素材、提升片段写作古代文化常识题的备考复习〔一〕回归文言教材：梳理并识记课文中涉及的文学、文化常识。〔二〕分类文化常识：重在平时积累。〔三〕整理文言高考：从近年高考文言文中，有选择地整理文化常识。文言翻译题及评分细那么的分析预测命题：实虚词句式全兼顾评分：三种模式3+2踩点评分〔近年高考〕答题：踩点翻译，特别重要。〔要求学生联系语境，以逐字翻译的直译为主，意译为辅〕1.重点关注课本实词从2021年起，实词题被古代文化常识题取代，但实词仍是复习的重点，为翻译做准备〔如2021年全国卷3，吏部请如雍言的“如〞翻译为依照，在?苏武传?如惠语以让单于中的“如〞翻译为按照〕2.关注平时文言文训练中常出现的实词积累文言翻译题应对策略

诗歌阅读板块

高考怎么考——明确方向少走弯路1

诗歌怎么读——理解内容减少偏差2

备考怎么练——考点通关不留盲点3诗歌阅读板块〔一〕考什么？形象、语言、技巧、思想内容、观点态度〔二〕怎么考？近三年全国卷高考古诗鉴赏题一、高考怎么考——纵观近三年课标卷诗歌高考考题考卷体裁题材题干设问涉及考点14全国卷2唐诗《含山店梦觉作》和宋诗《宿渔家》羁旅思乡诗8．韦庄在诗中什么方法表现感情的？请简要分析。（5分）9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）15全国卷2唐诗《残春旅社》羁旅思家诗8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在嗶里，并简要赏析。（5分）9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）16年全国2唐诗《丹青引赠曹将军霸》节选赠与诗8.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（5分）9.为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6分）诗歌：答题规律及高考趋向①答题规律：概括+具体分析+效果②表达技巧和思想内容的考查是重点，考查比例占到近80%。③命题者多从唐宋诗词选材来考查考生的古诗词阅读能力，其中唐诗词入选的数量在增多〔三年考的都是唐诗〕④选用名家的不知名佳作和不知名作家的优秀作品的情况相对较多。一轮知识目标：

〔1〕培养阅读诗歌好习惯。〔2〕熟悉诗歌中常见意象。〔3〕细化诗歌的内容理解。〔4〕梳理各题型解题思路。〔5〕落实关键点答题意识。诗歌备考目标及理念一轮能力目标：能读懂巧设题会鉴赏精表达把握诗歌内容常见的问题理解问题1.读不懂2.读不全知识层面意象典故文言词汇语言层面语法关系语义关系诗歌怎么读——理解内容减少偏差抓流程重理解明思路以读为本诗歌怎么读——理解内容减少偏差古诗文默写早读背——滚动复习完整默——修改存档自命题——检测提升名篇名句先分后合而力争拿总分值的策略2021年高考开始出现：考查名篇名句不再是给出前后名句让学生直接填写某些名句的考法，而是语境理解式考查名篇名句，答题难度增大尤其是2021更侧重学生对句子的上下文的衔接。在第一轮复习中：我们对初高中背诵篇目〔50+14篇〕进行五次检查的具体划分，在每次学校自行命题的月考中检查一局部，用前五次月考〔高三上学期〕检查完。在第二、三轮复习中：我们进行名篇名句的综合检测，对近年常考而重要的文言名篇那么要求学生能够全文翻译，反复默写其间的对偶句、哲理句、主旨句、用典句、情景句等，鼓励学生在高考中力争拿分。尤其是学习懒惰的学生，背诵是一种学习的态度，诵读要清到位，细节工作由时效性现代文一轮备考策略及目标

文学实用两不误，实用类型都兼顾。

双管齐下，不可偏废。

一轮知识目标：掌握各种文体的阅读方法，熟悉各种类型题方法和思路。练习材料种类要多，知识点要全，标准性要求要到位.文学还是实用？学生该何去何从？

学生方面根据专长，早做准备根据考题，快速抽身

教师方面前期：依据内容，分类复习复习什么，考查什么后期：综合考查，学生选做客观分析，理性对待近3年新课标2卷文学类文本阅读年份内容题目作者国籍①概括分析内容②分析材料作用③分析人物形象④赏析表现手法⑤探究人物性格、主题思想或结构2014《古渡头》叶紫中国2015《马兰花》李德霞中国2015

《战争》迈尔尼外国中国小说占主流，表达对本国文化重视选考题要有两者兼顾又灵活选择的策略我们在根底阶段，高一重点小说训练，高二的重点训练人物传记，复习小说，进入高三，两类选考，兼顾复习：文学类文本阅读〔小说为主，兼顾散文〕；实用类文本阅读〔传记为主，兼顾新闻〕在高考前教会学生要有灵活选择的意识，尤其高考中两大选读文本的理解难度存在较大差异的时候。且以作文论英雄腹有诗书气自华，思如泉涌笔生花“鼓励学生自由地表达、有个性的表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。〞——?普通高中语文课程标准(实验)?纵观近五年全国新课标卷作文命题设计年份命题材料立意2012新材料修船工顺手补洞而被感激受助与助人的关系2013新材料切割钻石，很多老切割师不敢动，而徒弟一下子就把钻石切成两块经验、技术、勇气的辩证思考2014新材料“山羊过独木桥”引起争论和思考谈论遵守规则，或谈论变通出新，或探讨二者之间的关系2015新材料一封信亲情与规则的辩证思考2016新材料谈如何学习语文，1，课上有效的学习，2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

将三条学习语文的途径加以比较，分析作文思辨性表达逐渐明显作文复习遵循平时分散和后期提升的策略高一时我们结合本校学生的实际情况，重点是议论文的标准语段训练高二时重点训练学生的作文结构，养成让学生找到并养成由自己写作习惯：适合自己结构模式：一轮复习：我们把作文教学分散在平时的月考、周练和教学中具体落实：1.读美文写美文感悟2.看时事写时事评论3.读材料写作文提纲阅读积累学生阅读感悟备课组作文训练模块分配：孟子君：作文审题立意安学影：妙拟标题，一鸣惊人陈红：精妙布局，构思巧妙王磊：学会行文中扣题题见“料〞夏淑红：议论文的选例和用例艺术学生片段习作一轮复习之后：重视作文后期的提升。因为高考前的一两个月，老师交待学生的挺管用，所以作文越到后面越不能丢。后期作文的提升，我们主要练审题、速度、标准三个方面。①重点培养学生作文审题最正确角度的意识和能力。②重点培养学生素材的比照思考和筛选能力来提升写作速度。③重点培养学生标准文章结构的能力。特别关注：题目〔是否表达最正确立意？〕、开头结尾段〔是否入文扣材？是否收文小结？〕、中间段落〔是否层次清楚？〕。作文讲评追求创新化我们的尝试——“三环〞作文讲评模式第一环节：课前互评第二环节：课堂展评第三环节：课后升格作文互评作文备考建议1、多关注报纸、电视等媒体，在舆论场里思考现实人生。2、对现实生活事事关心，培养社会责任感。3、培养学生的理性思维能力，认识问题的思辨能力。写作在平时17题：图文转换2021下面是我国的“国家节水标志〞，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)〔图标题〕2021下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字〔6分〉〔图文转换〕2021下面是联合国发行的“联合我们的力量〞邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。〔6分〕〔图标题〕2021下面是某校团委“中国梦演讲赛〞工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。〔6分〕〔图文转换〕重积累练语段选择题和名句填写综合训练的策略第三次月考之后：要强化27分选择题的专门训练，并兼顾6分的名句填写，要求学生在35分钟内完成，一堂课留5分钟对答案，边对答案边了解学生普遍存在的答题错误，以待下堂课重点讲解，归纳总结。每次月考备考特别强调标准答题的策略标准，本属于形式问题，但形式反映内容，关键时候形式就决定内容。答题标准问题，越到后面越显得重要。老师首先把为什么要这样做给学生讲清楚。然后经常在考试前提醒学生，尤其在后期备考中特别强调主观性试题作答的标准。学生的水平参差不齐，但要有学生要有良好的答题习