寒号鸟-教案内容

PAGEPAGE413寒号鸟教学目标1.学会本课的15个生字，能读准多音字“号”的读音，能通过联系上下文理解带点词语的意思；2.能抓住表示时间顺序的词，理清文章的脉络，找出喜鹊和寒号鸟在不同时间段的不同行为表现；3.知道寒号鸟和喜鹊是邻居，通过做“窝”的对比，懂得懒惰、得过且过是没有好结果的。美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得。教学重点：1.通过对喜鹊和寒号鸟行为及几次对话的理解、朗读，懂得课文的寓意，并能通过读来表现对课文的理解。2.抓住表示时间顺序的词，把几句话整理成一段通顺的话。教学难点：通过对喜鹊和寒号鸟几次对话的理解、朗读，懂得课文的寓意。课时安排：２课时第一课时一、揭示课题，导入课文。1.创设情境，引发兴趣这一课，我们要一起学习一个民间故事。很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖（出示图片）。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。（板书课题）2.学习“号”多音字（1）查字典学习“号”：学生查字典，总结“号”有哪几个意思，分别读什么读音。课题中应该怎么读。（2）读一读寒号鸟哀号号召军号四月五号（3）教师总结：“号”是个多音字，在这里表示哭叫，读第二声，例如“号叫”、“号哭”，课文题目中也应读二声。（4）齐读课题。指名读课题。（5）介绍寒号鸟这种动物：寒号鸟：实际上是鼯鼠。民间传说中，说它在严寒的冬天不断地号叫，发出“哆罗罗、哆罗罗”的声音，最后被冻死了，所以人们叫它寒号鸟。鼯鼠，哺乳类，外形像松鼠，但比松鼠略大。它的前后肢均有钩爪，前后肢之间有宽大的皮膜相连，尾长，背部褐色或灰褐色，腹部毛色较浅。生活在长有松柏的崖石陡壁上的石洞或岩缝中，以松柏树叶为食。寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢？我们可以去问问它的邻居喜鹊。喜鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上。（作图）二、初读课文，疏通字词。1.自由读课文，用“。”标出不认识或者容易写错的字，用“？”标出你不理解的词语。2.说说你认为难记的字，想个好办法记一记，学生交流。（1）字谜：一点一横长，单人在下方，夕字多一捺，人人入梦乡。（夜）一棵古树。（枯）口在衣中藏，叫人好心伤。(哀)（2）特殊笔顺写一写：“阵”先横后竖；“夜”最后一笔捺。3.理解词义（1）哪几个词你不理解：石崖：石头很陡的一面哀号：哀，悲哀；号，大声地哭。呼唤：大声地叫喊。得过且过：过一天，算一天。（2）找找近义词。喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。（呼唤——呼喊）大好晴天，赶快做窝。（赶快——赶紧）寒号鸟还是不听劝告。（劝告——劝说）4.读一读寒号鸟一堵墙一阵风崖缝晴朗衔草做工枯草劝告趁机将来狂吼重复哀号忘却夜晚寒冬腊月大雪纷飞得过且过冻得打哆嗦三、再读课文，理清文章的脉络。1.自读课文，读后完成填空：课文主要讲了（）和()的事。一共有（）个自然段，第（）自然段写得是深秋时发生的事；第（）自然段写得是初冬时发生的事；第（）自然段写得是寒冻腊月时发生的事。2.出示表示时间顺序的句子：几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。——深秋冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。——初冬寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。——寒冬腊月3.照样子说一说冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼疼得直咧嘴疼得像针扎吓得直哆嗦吓得像丢了魂急得直跺脚急得像热锅上的蚂蚁四、学习第１、９自然段。。2.谁愿意自告奋勇来说说。自荐说，评。（注意：学生在回答的时候，可能只回答寒号鸟冻死的原因，而忽略了喜鹊，要善于引导）板书：勤劳得过且过懒惰五、小结，完成练习。1.经过一番紧张的调查，寒号鸟死亡的原因终于水落石出了，狗警长却陷入了沉思，从寒号鸟的事件中它得到一个教训，狗警长有话要对森林里的居民们说，他想出一个布告，让大家都吸取这个教训，你们能帮忙写一下吗？敬告各位森林居民：。2.交流反馈。六、“现在懒惰，将来难过”你能用生活中的例子来说一说吗？懒惰的人，吊死在苹果树下；勤劳的人，沙漠可以种花。懒汉一伸腰，勤汉走三道。勤人过山易，懒人动指