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文档简介

十几减9〔退位减〕回顾反思自主练习你说我讲情境导入1.一、情境导入从图中，你发现了哪些数学信息？一共来了15人有9个女生有几个男生？一共有17个气球卖了9个还剩几个气球？根据这些信息，你能提出哪些问题？2.二、你说我讲加数减十破十连减15–9=(个)继续有几个男生？3.15、14、13、12、11、10、9、8、7……二、你说我讲返回615–9=

(个)有几个男生？4.二、你说我讲9＋6＝1515－9＝6有几个男生？返回615–9=

(个)5.先拿走5个。再拿走4个。15－5＝1010－4＝6为什么要把9分成4和5，而不分成其他的数呢？二、你说我讲返回有几个男生？615–9=

(个)6.10－9＝11＋

5＝610里面剩下的1根怎么办呢？二、你说我讲有几个男生？返回615–9=

(个)7.15－10＝55＋1＝6问题：为什么要5加1呢？二、你说我讲有几个男生？615–9=

(个)返回8.179-=二、你说我讲还剩几个气球？8〔人〕17－7＝10－2＝1089.13－9＝4三、自主练习１．10.三、自主练习２．1239–1129–11.9＋4=9＋5=14－9=9＋7=16－9=9＋9=18－9=13414516718913－9=三、自主练习3．12.三、自主练习4．39586217

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