走轮胎教案幼儿园中班

走轮胎教案幼儿园中班活动目标：

1、利用轮胎学习蛇形走，进展幼儿对走、跑的把握力气。

2、培育幼儿相互合作的集体主义精神。

活动预备：

轮胎假设干活动过程：

1、将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成确定间隔后面对圆心站好，教师任凭指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。

2、必需依据蛇形路线走(跑)完一周回到原位置。

3、活动完毕：

1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

2.组织幼儿整理草地上的轮胎。

走轮胎教案幼儿园中班2

活动目的：

1、能关心别人，理解别人的需要。

2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。

3、初步探究轮子的外形和功能。

4、宠爱了解并探究生活中存在的科学现象。

5、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备：

1故事录音磁带《轮胎上花纹的隐秘》。

2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。

3、大小不同的轮胎假设干，并布置场地。

活动预设：

1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做玩耍，说说你们都玩了些什么?那你们玩的时候觉察全部的轮胎都是一样的吗?

(出示大小不一的轮胎，引导幼儿观看并说说)

小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。但它的大小和花纹都有不同。

2、争论活动：轮胎为什么要做成圆圆的?它有什么用处?

请幼儿进展试验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快?哪辆会获胜。

3、听故事录音第一段，引出争论的话题：

-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用?

鼓舞幼儿发表自己的想法(花纹有纵向直线型、锯齿形两种)

4、续听故事，了解缘由。

教师放故事录音其次段，帮助幼儿明白其中的道理。

5、体育玩耍《好玩的轮胎》

__跳过轮胎，练习单、双脚跳。

__两人一组对滚车轮，快的一组为胜。

__两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的玩耍。边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。配对玩耍

延长活动：配对

引导幼儿用橡皮泥进展轮胎印画，观看轮胎的花纹并从印纹中查找与之相配的轮胎。玩“配对”的玩耍。

小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。

走轮胎教案幼儿园中班3

活动目标:

1、尝试用多种方法和轮胎做玩耍,在玩耍中练习走、跑、跳等根本技能。

2、能乐观参与体育活动,把握滚轮胎的方法,体验玩耍活动的快活。

活动重点:

尝试用多种方法和轮胎做玩耍,在玩耍中练习走、跑、跳等根本技能。

活动难点:

能乐观参与体育活动,把握滚轮胎的方法,体验玩耍活动的快活。

活动预备:

1、废旧汽车轮胎假设干。

2、录音机一架、磁带。

活动过程:

一、开头局部师:今日天气真好,我们到外面玩玩吧(听音乐,活动身体)二、根本局部1、幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也观看过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真秀丽,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,教师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又好玩。

(1)幼儿分散自由玩轮胎,教师留意观看,适当指导。

(2)集中沟通玩法。

师:刚刚看到宝宝很会动脑筋,想出了很多好玩的玩法,谁情愿来当小教师,把自己的好方法教给小朋友。

请个别幼儿上来玩给大家看,对有意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。

几种玩法:

(1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。

(2)将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。

(3)轮胎跨跳、双脚向前跳。

(4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎。

(5)钻轮胎。

2、玩耍:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进开放车竞赛吧。

1、将幼儿分成4组进展迎面接力,每组预备轮胎一个。

2、交待玩耍规章:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。依此类推,最快轮完的那一组就获胜。