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文档简介

01大单元大主题统编六年级上册4单元是小说单元，本单元的阅读教学训练要素02大主题大目标【识字与写字】1.会写14个字，会写12个词语【阅读与鉴赏】03大情境大活动体验；同时去了解这些了解文学作品的基本特点，教学中引导学生评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达品。于是围绕本单元的主题情境：赏艺术之美，悟生活之趣。,04大关联大整合2.品语言文字之美：比较阅读《书戴嵩画牛》和《京剧去谈》,05大项目大任务1.搜集整理所学过的书法家及作品，初步感知他们书法艺术2.搜集项目任务一：精读学习《伯牙鼓琴》,体会伯牙鼓琴的艺术，以(1)自由朗读课文，读准字音，读通课文，(2)借助注释，抓住课题“伯牙鼓琴”整体把握课文内容a.起Hongb.经过：伯牙怎么鼓琴?zhōngc.结果：伯牙鼓琴的结果怎样?c.结果：伯牙鼓琴的结果怎样?n2.品读课文，赏音乐艺术之美，悟生活友谊之趣(1)“伯牙鼓琴”的艺术，锺子期赏琴的艺术。伯牙：方鼓琴而志在太山锺子期：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山伯牙：少选之间而志在流水锺子期：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水(2)悟出生活之趣，友谊之美锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者结合资料袋，说说对这句话的感受，体会生活之趣，友谊之美1.查找资料，伯牙鼓琴是怎么炼成的2.搜集资料整理关于知音的古诗和名句项目任务二：比较学习《月光曲》,贝多芬善弹琴，盲姑娘善听琴，感受知音难觅，音乐之美，艺术之高。一、默读课文，感知《月光曲》音乐艺术之美1.抓住课题“月光曲”,整体把握课文内容：(1)开门见山直接点题接下来介绍的是月光曲：第1自然段(2)月光曲的由来：贝多芬为兄妹两弹曲(2---7自然段);贝多芬即兴创作《月光曲》(8--9自然段)(3)月光曲被记录下来2.串联脉络，概括课文内容3.品读课文，结合《伯牙鼓琴》中的锺子期和伯牙的关系，说说贝多芬弹曲给盲姑娘听，谈完一曲又一曲抓住兄妹两的对话可以看出，贝多芬弹曲，至少有以下几点原因(1)盲姑娘家贫(2)盲姑娘热爱音乐艺术，“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”4.品读课文第九自然段，想象画面，体会音乐艺术之美皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到迁移学习《京剧趣谈》,体会京剧艺术之美2.品读重点段落，赏京剧艺术EQ\*jc3\*hps25\o\al(\s\up1(，),nú)zhóu2.品读课文，赏绘艺术之美，悟生活之趣(1)杜处士赏斗(2)牧童赏斗牛图：谬矣——艺术来源于生活，悟生活之趣3.结合“耕当问奴，织当问婢”说说耕填的艺术家是谁?织布的艺术家是06大应用大拓展2.书法作品3.练习书法的感受及书法的好处习作：我的拿手好戏赏生活1.审题选材：(1)我的拿手好戏是什么?(2)怎样炼成的?选择一个故事来分享(3)明确拿手好戏哪些是主要内容(4)仿照提纲，列出自己的提纲2.写作指导建议：(1)

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