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文档简介

A.chàicīchachàB.chāicīchàchā年级，我便()地看起文学名著。虽然有些内容理解得并不彻底，但人物()的《水浒传》,常常A.敏而好学(敏捷)学而不厌(满足)B.余尝谓(曾经)漫浪诵读(随意)C.第三要有恒(恒心)有志则断不甘为下流(下等，劣等)小学语文五年级上册1/5(1)这一则讲了、三方面的道理。(3分)(2)请你用自己的话说说对这句话的理解。(3分)说说你对画线句的理解。(3分)3.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少(1)这段文字从和两个方面设喻，形容读书的愉悦之感。(2分)(2)“像……像……”两句位置可以互换吗?为什么?(3分)九、根据积累完成下面习题。(14分)1.将相关内容用线连起来。(4分)2.默写古诗名句。(10分)古往今来，关于读书学习，我们的先辈感慨万千。孔圣人用“,”告 ”;朱熹先生既讲授了读书的方法，“读书有三到， 十、我校即将开展以“读经典诵国学”为主题的综合性学习活动，请你一同参加。(8分)1.为营造活动氛围，大家决定拟一副对联悬挂，现请你帮忙拟出下联。(2分)3.探究、建议。(4分)诵读国学的原因百分比3~5本1、2本古诗词和文言文十一、阅读下面文章，完成练习。(18分)而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。思想肤浅庸俗形之于外的时③我们固然不能脱离现实而生存，但每天抽出一小部分时间读读书，却可以使我们保持头脑的清醒和来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”或“可憎”了。⑤对从事体力劳动的人来说，读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说，读书会是一种解脱。当我们烦闷的时候，读书固然可以解闷：当我们愁苦的时候，读书也可以使我们忘忧。⑥读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，能以旁观者的眼光回顾你自⑦书本是人类精神上的营养剂。缺少了它，生谈心，他所说的话就是你想说的话，他的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐，这时，你就可以得到如同交到知心⑨世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢收藏古董，有人喜欢搜集邮票珍玩，也有人喜欢把书本上的佳言名句储存脑中。最后这种储存是最富经济价值且又是最安全的储存。因为它一不怕窃盗，二不怕丢失，而而它能使你有恬淡宁适、心安理得的快乐，更决非终年孜孜为利，唯恐失去存款的人们所可比拟的。1.文章开头即引古人“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”之说，其目的是什么?有什么好处?(4分)2.文章从哪几个方面论述了“读有益的书”的好处?请简要概述。(4分)小学语文五年级上册3/55.全文运用的论证方法有()。(多选)(2分)D.举例论证附加题(10分)示例：孙敬——(悬梁)苦读)读书)读书3.李密——()读书4.

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