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关爱医护子女方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN关爱疫情救治一线医护工作人员子女方案为表达对疫情防控一线医护工作者子女的关爱，减轻他们的后顾之忧，尽可能地帮助他们解决实际困难，我校为表达对疫情防控一线医护工作者子女的关爱，减轻他们的后顾之忧，尽可能地帮助他们解决实际困难，我校击疫情一线医护人员子女的关爱行动。具体方案如下：乐观响应邯郸市教育局日前发起的对战“疫”一线医护人员以及援鄂医护人员子女教育关爱特别行动的号召，发起对抗击疫情一线医护人员子女的关爱行动。具体方案如下：一、建立教育关爱档案学校“型冠状病毒”疫情工作领导小组在全校范围学校“型冠状病毒”疫情工作领导小组在全校范围内了解疫情救治一线子女及其子女状况，登记具体信息，建立《肥乡区第三中学抗击冠肺炎一线医护子女状况登记表》，了解孩子们在线学习的困难与所需，建立学生分包机制。记表》，了解孩子们在线学习的困难与所需，建立学生分包机制。开展“四个一”远程家访活动：一次真诚的提醒、一次或视频沟通、一个爱心邮包，一周一次回访，“一生一案”制定学习打算。二、一对一关爱，加强学业辅导由年级领导牵头、班主任负责制定“关爱帮扶方案”，实行“一生一案”，有力保证医护人员子女居家学习生活等方面的要求。充分利用“空中课堂”，发挥专业案”，实行“一生一案”，有力保证医护人员子女居家学习生活等方面的要求。充分利用“空中课堂”，发挥专业优势，为同学们的学习保驾护航，并乐观通过线上家访、心理关心等形式，确保疫情防控一线医护人员子女都有一对一的教育帮扶，让他们在最前线能感受到社会与学校给予他们的坚实后盾。予他们的坚实后盾。三、加强沟通，做好生活指导及心理辅导三、加强沟通，做好生活指导及心理辅导分包教师要准时把握了解一线医护人员子女及因疫情致贫弱势家庭的居家陪护状况，准时了解并做好沟通工作，学分包教师要准时把握了解一线医护人员子女及因疫情致贫弱势家庭的居家陪护状况，准时了解并做好沟通工作，学校安排关爱教师做好生活指导和学生的心理辅导。班主任利用周会，个别辅导、视频家访等方式进展心理安康教育和有效心情治理，引导他们抑制恐惊、焦虑、思亲等特别心理，培育他们乐观、正直、坚强、向上的人格品质，指导学生与在疫情一线的家进步行适当的沟通沟通，增加情和有效心情治理，引导他们抑制恐惊、焦虑、思亲等特别心理，培育他们乐观、正直、坚强、向上的人格品质，指导学生与在疫情一线的家进步行适当的沟通沟通，增加情感相互支持，形成家校协同育人的良好局面。四、关爱成长，丰富居家亲子活动五、乐观参与“亲子陪伴、共战疫情”主题作品征集活动。向宽阔家庭特别是疫情防控一线人员的家庭，征集亲子活动、科学抗疫、助力武汉的绘画、照片、音频、视活动。向宽阔家庭特别是疫情防控一线人员的家庭，征集亲子活动、科

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