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文档简介

体育与艺术活动实施方案一、指导思想为推进学校素质教育工作，全面落实基础教育课程改革的目标，全方位地开展群体性的体育与艺术活动，以培养学生的热爱体育、崇尚运动，提高身体素质，培养学生艺术素养，促进个性和谐发展，为构建体育与艺术教育特色学校而努力，特制定本方案。二、活动原则在实施体育与艺术活动过程中，坚持以下原则：1、按学生年龄特点编班编组的层次性原则。2、根据学生个人爱好自愿选择的兴趣性原则。3、注重学生专业特长的发展性原则。4、培养学生个性发展的创造性原则。5、遵循学生是活动的主人的主体性原则。三、活动内容1、以贯彻“33211工程”为主要内容，开展体育活动，抓好“三操”、“三课”、“两活”、“一节一会”的训练与比赛活动。2、以贯彻落实“2+1”3、全面启动阳光体育运动工程，组织学生走向操场、走向自然、走向阳光，开展丰富多彩的体育活动、抓好韵律操、健身舞、跳绳、毽子、远足、夏令营、冬长跑、多人多足、齐心协力等项活动。4、围绕音乐学科，开展校级、班级的艺术活动，做好兴趣小组训练活动。抓好音乐课堂教学和舞蹈队、合唱团、器乐队的训练工作。5、围绕着美术学科开展校级、班级的艺术活动：抓好美术教学和书法、绘画、木刻、剪纸、布贴等兴趣小组的训练工作。6、抓好艺术节活动，组织以班级为单位的各项比赛活动：歌咏比赛、舞蹈比赛、器乐比赛、戏曲演唱、才艺展示等项目。7、抓好体育节的比赛活动。包括田径比赛、队列比赛、游戏等项目。8、抓好日常的以体育、艺术为主要内容的综合实践活动。四、主要措施1、造就一支强有力的体育艺术教育的师资队伍。在体育与艺术活动的实施过程中，要引导教师树立正确的价值观、人生观、教学观。要选配师德高、业务精、热爱体育与艺术教育的教师任教。2、开齐、开足音、体、美课程，强化以教师为主导、学生为主体、训练为主线的课堂教学模式，提高音、体、美的教学质量。3、活动课坚持“三定、三有、三结合”的原则。三定：一定时间：活动课列入课程表。二定地点：为活动课小组提供固定场地。三定人员：每个活动小组指定辅导教师，依据兴趣、特长组建活动小组进行辅导。三有：一有：有辅导教师。二有：有计划：（承担活动课的教师必须在学期初编出学期活动计划，上课前写出活动计划）。三有：学期终有成果评价。（学校活动可列入《教师岗位责任制评价方案》中，并对学生采取适当考核）。三结合：（1）两种课型相结合。是学科课程和活动课程相互补充，做到基础与特长并进。（2）校内外相结合。艺术教育的辅导和培训坚持校内与校外相衔接。（3）学科评价与活动评价相结合。严格执行本校制定的《学生素质评价方案》。4、加强体育与艺术活动的领导。由教导处、政教处协调管理

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