江西省赣州一中高三年级“修辞”竞赛题

江西省赣州一中高三年级

“修辞〞竞赛题1、选出以下词语全含比喻义的一项〔〕A、陷阱敲门砖焦点娇柔井水不犯河水B、降温简捷蛇足桑梓庆父不死，鲁难未已C、桑榆绕圈子秋波墙脚三天打鱼，两天晒网D、请缨晴雨表捷径枪手巧妇难为无米之炊陷阱：比喻使人受骗上当的圈套。敲门砖：比喻谋求名利的手段。焦点：比喻事情的关键所在。娇柔：娇媚丽质、温柔体贴。井水不犯河水：比喻各管各的，互不相犯。降温：比喻热情下降或事物开展的势头减弱。简捷：直截了当。蛇足：比喻多余不恰当的事。桑梓：代指故土或父老乡亲。庆父不死，鲁难未已：比喻不去除制造内乱的罪魁祸首，国家就不得安宁。桑榆：夕阳的余辉照在桑榆树梢上,借指落日余光处。绕圈子：比喻不照直说话。秋波：比喻美女之眼。墙脚：比喻根本、根据、根本原那么、事物赖以建立的根底。三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心。请缨，指请求给他一根长缨，比喻主动请求担当重任。晴雨表：比喻在事物发生前的征兆。捷径：喻不循正轨，贪便图快的做法；喻速成的方法或手段。枪手：比喻以别人的身份来顶替为别人做事的人。巧妇难为无米之炊：比喻做事缺少必要条件，很难做成。2．以下成语用了同一种修辞手法的是〔〕A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D.如虎添翼口假设悬河旁假设无人呆假设木鸡B【解析】B项中几个成语都用了夸张。“一日三秋〞夸大了时间之快，“怒发冲冠〞夸大了发怒的形象，“一发千钧〞夸大了事件发生的危险，“肝肠寸断〞夸大了伤心的程度。3、平仄协调，字数相等，结构相同，是对仗的根本要求。以下各组成语中，构不成对仗的一项为哪一项()A．雪中送炭——锦上添花引狼入室——放虎归山B．承前启后——继往开来沉鱼落雁——闭月羞花C．守株待兔——缘木求鱼风调雨顺——国泰民安D．言简意赅——要言不烦有备无患——未雨绸缪D项两组成语的结构都不同，故构不成对仗。

4、“像字句〞有的是比喻句，有的不是比喻句。以下几个“像字句〞，全是比喻句的一组是〔〕①弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。④只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。⑤树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。⑥像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。A、①②③B、②③⑤C、②④⑥D、②③④B〔①句表示比较，④句表示猜度，⑥句表示举例〕5、以下句子都属于通感修辞方法的一组是〔〕①中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。②塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。③方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。④更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。⑤在微微摇摆的红绿灯球底下，颤着酽酽的歌喉，运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。A、②④B、②⑤C、①③D、③⑤B〔①属于拟人，③属于移用，④属于比喻〕6、以下句子按修辞手法归类，正确的一组是〔〕①缙绅、大夫、士荟于左丞相府，莫知计所出。②如今人方为刀俎，我为鱼肉。③哙遂入，披帷而立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。④鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。⑤已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声。⑥甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉！⑦秦有余力制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。⑧近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。A、①⑤⑥/②④/③⑦⑧B、①③⑧/②④⑤/⑥⑦C、①⑥/②⑤⑧/③④⑦D、①⑥⑧/②⑤/③④⑦D〔借代/比喻/夸张〕7、选出对以下诗句所用修辞手法归类准确的一项〔〕①蜀道之难，难于上青天。②槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。③明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。④山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！⑤白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑦东边日出西边雨，道是无晴却有晴。⑧秦时明月汉时关。⑨迢迢牵牛星，皎皎河汉女。A、①⑥/②③⑤/④⑦/⑧⑨B、①④/②③⑤/⑥⑦/⑧⑨C、①⑥/②⑤/③④/⑦⑧⑨D、①④/③⑤/②⑥/⑦⑧⑨B〔夸张/比较/双关/互文〕8、下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，选出上下联组合正确的一项为哪一项〔〕①水清石出鱼可数②桃花含露柳含烟③石含太古水云气④竹里登楼人不见⑤阑干摇红水摇绿⑥竹带半天风雨声⑦花间觅路鸟先知⑧竹密花深鸟自知A、⑧①②⑤③⑥④⑦B、①⑧⑤②⑥③⑦④C、①⑧⑤②③⑥④⑦D、⑧①②⑤⑥③⑦④9.鹳雀楼是中国四大名楼之一，下面是关于鹳雀楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项为哪一项〔〕五峰列嶂，抱关，想它栖身，定是沉迷此景；闻鸡，四围眺胜，问尔转首，莫非留恋斯楼？A三省黄河九曲鹳雀B九曲黄河三省鹳雀C九曲鹳雀三省黄河D三省鹳雀九曲黄河10、以下各句中修辞手法使用不恰当的一项为哪一项〔〕A.1984年，中国作家们一方面为新时期文学艺术日渐繁荣而欢欣鼓舞，一方面又为文坛上空时时出现的“晴转多云〞“多云有雨〞的剧变气候感到忧虑，常说：“下笔如有绳啊！〞B.这就是中国的农民，像庄稼一样贴着地面的农民，在大灾大难、大悲大恸面前，他们很快擦干眼泪，投人收割和播种，踏着时令迎接将来的日子。C.很远，我就看到了鸟巢，那些坦率地暴露在外的结构，那互相支撑的网络状的构架与中国传统的镂空手法完美地融合了。——东方和西方的大美被天衣无缝地铆接在一起。D.夜幕下的港湾，游艇穿梭乐声阵阵舞影双双。两岸灯光璀璨清波撞碎倒影，好一幅色彩斑斓的写意国画，秀色可餐夜色更加迷人。D〔写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣，且为水墨画法，只有黑白色调，和“色彩斑斓〞不协调。A项用“‘晴转多云’‘多云有雨’的剧变气候〞来比喻政治气候的多变；“下笔如有绳〞化用了古诗句，谐音双关，表达了作家们在创作中受到束缚的感觉。B项把农民比喻成贴着地面的庄稼，新颖得当。C项“坦率〞用了移就，“铆接〞运用了拟物的手法，恰当。〕11、《沁园春·长沙》中“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！〞采用象征手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。这种手法古诗中经常采用，下面古诗没用使用象征手法的一项为哪一项()A．千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》B．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。——曹植《七步诗》C．前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》D．墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》C。分析：A项采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。B项曹诗用用萁煎其豆来象征同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情。D项王诗中的梅花象征了高贵的品德和顽强的生命力。12．对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项为哪一项()A.黄昏时分，雨过风停，东天的云彩映着夕阳的余晖，幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景？赏析：本句运用了反问的修辞，强调了云确实是打造黄昏壮丽风景的重要因素。B.风，从水面掠过，留下粼粼碧波；雨，从山头飘过，留下片片新绿；阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。赏析：本句运用了排比的修辞，充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色。C.进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽。赏析：本句运用了夸张的修辞，突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。D.沙尘暴来了，雾霾被吹走了，大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗？为什么反倒变成好事了？这是因为和沙尘暴相比，雾霾的危害更不好防治。赏析：本句运用了设问的修辞，引发读者思考，重点引出对沙尘暴危害的揭示。C【解析】C.进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽。赏析：本句运用了拟人的修辞，突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。13．“她〔唐小姐〕眼睛不顶大，反衬得许多女人的大眼睛像政治家讲的空话，大而无当。〞根据句中本体和喻体的关系，从以下句中选出具有相同特点的一句〔〕A．那女人突然发现顾先生的注意，便对他一笑，满嘴鲜红的牙根肉，块垒不平像侠客的胸襟。B．张太太上海话比丈夫讲得好，可是时时流露乡土音，仿佛罩褂太小，遮不了里面的袍子。C．我只怕他整个胖身体全化在汗里，像洋蜡烛化成一摊油。D．方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么长，终合不拢来成为一体。A解析：A把具体的比成抽象的，BCD把抽象的比成具体的。14、“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息〞这句歌词“移情于物〞，给人以“物犹如此，人何以堪〞之感。以下歌词，也运用这种手法的选项是〔〕A．回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗B．戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆C．新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达D．飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事B〔A暗喻C暗喻D通感〕15、从修辞效果看，下面横线上所填的文字最好的一项为哪一项()调查研究十分重要，只要深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。然而，作风急躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了，“身入〞能“心入〞吗?到头来，。A.还不是油锅里加水，看起来溶在了一起，实际上油花还是浮在水面上。B.还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是浮在水面上。C.还不是水中的月亮，看起来沉在了水里，实际上还是高挂在天空中。D.还不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它还能浮到水面上来。16.以下句子没有使用修辞方法的一项为哪一项〔〕A.一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。B.假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。D.那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的表达吗？17.以下对偶句中，不含比照的一项为哪一项()A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。〞少妇们孤孤单单,在长安家中凄伤哀惋肝肠欲断;远征军人辛辛苦苦,驻守蓟北边防依空仰望频回首。18．仅从以下各句中的"红"来看，使用了相同修辞方法的一组是〔〕A．看万山红遍，层林尽染。惜春常怕花开早，何况落红无数。B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。落红不是无情物，化着春泥更护花。C．蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。D．今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。C〔借代，代花。其余3组第一句都设有借代〕19、为两句上联配上相应的下联，最正确的一项为哪一项〔〕甲：月送花香浮小院乙：亭闲有竹春常在①风吹萤火到雅室②风摇竹影到幽斋③梦随春风到天明④风轻无意花半露⑤时雨点红桃千树⑥山静无人水自流A．甲①∕乙④ B．甲②∕乙⑤C．甲③∕乙⑥ D．甲②∕乙⑥D。分析：解答此题，要根据对仗的规律〔上下联结构要对应相同，词性要大体一致，下联最后一个字应为平声等〕进行分析。题中，“甲〞的结构形式为“主语+动词+兼语+动宾〞，①②③都符合此要求；但根据下联最后一字须为平声的要求，那么可排除A答案。“乙〞的结构形式为“主语〔主谓结构〕+动词+宾语+主语+谓语〔动词性偏正短语〕〞，④⑤⑥也都符合此要求，但只有⑥末字是平声，于是得出正确答案。20、古人常借“水〞的意象比喻人生道理。以下文句，借由“水〞的意象比喻“天下之事，常发于至微，而终为大患〞的选项是〔〕A．坏崖破岩之水，源自涓涓B．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁C．观于海者难为水，游于圣人之门者难为言D．日与水居，那么十五而得其道；生不识水，那么虽壮，见舟而畏之A。分析：“终为大患〞对应“坏崖破岩〞；“发于至微〞对应“涓涓〞21.宋代诗人曾巩有诗《正月六日雪霁》：“雪消山水见精神，满眼东风送早春。，但须期约看花人。〞下面哪句填在空格处最恰当〔〕A．明日杏园应烂熳 B．家家买酒清明到C．送春无限情惆怅D．莺飞草长树树红A。分析：解答此题，可根据七言绝句的特点，从“形似〞和“神似〞两个方面进行相似联想。绝句的第三句末字必为仄声，所以排除D。根据诗题信息“正月六日〞，刚入春，离清明还颇早，所以B项不合。C项，从格律上看没问题，内容单看也可，但与第四句不吻合。诗前几句意为：春开来了，阵阵东风吹拂，春天的风物应该绽现。于是自然而然引出第四句：应该约上看花人一起去欣赏。所以选A。22、以下诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项〔〕A.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。〔李商隐《无题》〕B.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。〔白居易〕C.红颜弃轩冕，白首卧松云。〔李白〕D.雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。〔李煜〕A拟人，其他为借代。23、对诗词运用的修辞格判断不正确的选项是〔〕A．古来万事东流水〔比喻〕B．主人下马客在船〔互文〕C．铁骑突出刀枪鸣〔夸张〕D．今霄酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。〔设问〕24、以下诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项〔〕A.绿水解人意，为余西北流。〔李白《宿白鹭洲寄杨江宁》〕B.杜康能解闷，萱草解忘忧。〔白居易《酬梦得比萱草见赠》〕C.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。〔韩愈《春雪》〕D.野花愁对客，泉水咽迎人。〔王维《过沈居士山哭之》〕B。借代，杜康，借指酒。其余各项都为拟人。25．对以下古诗中加线局部的赏析，不正确的一项为哪一项〔〕A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感。B.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既是比喻又是排比，以景物喻愁思，衬托出闲愁之多。C.螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用比照手法，以彻夜听雨反衬叶落之多。D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众。C〔不是比照，也不能说是“彻夜听雨〞，因为诗中只是说明一夜未眠〕26.对下面这首宋词所用的修辞方法，分析不正确的一项为哪一项〔〕庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去。A.“庭院深深深几许〞句用了反复的手法。B.“玉勒雕鞍游冶处〞句用了借代的手法。C.“泪眼问花花不语〞句用了拟人的手法。D.“乱红飞过千秋去〞句用了借代的手法。A〔简析：“庭院深深深几许〞用的是“反问〞的手法〕27．给下面一段话的横线处选出一项最正确比喻句()核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，。A．好似黑色幕上缀着的宝石B．就像一只追绕他的萤火虫C．正是他那双明亮的眼睛D．仿佛是夭上闪烁的星星28、下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项为哪一项〔〕生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如。A．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。B．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。A。分析：此题的核心是分析给出的四个选项中是否含有上面句子中提到的“宽容〞，与给出的句子是否在表意上做到前后一致，做到“无缝对接〞，这样才算“合格〞。①句中不能表达“宽容〞二字，牛没有停止耕耘，不能说它就是“宽容〞；③也不能看出“宽容〞，甘心做小灯并不是宽容，而是忍让；④也不能看出“宽容〞，断崖形成瀑布，只能说是一种“人生的别样收获〞，只有②能看出“宽容〞二字。29．与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是()夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山城上的灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，

，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。A．像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石B．像一串流动的珍珠C．像夜空中眨着眼睛的星星D．像无数个在水面舞动的小精灵B[解析]要注意以下两条重要信息：一是“环绕在海湾沿岸〞，隐含“串〞“线〞之意。从这一角度来看，A、C、D三项皆描写“面〞“片〞(天鹅绒、夜空、水面)之景象，皆不恰当；二是“随着波浪，晃动着，闪烁着〞，显示出一种“动态〞的美感，假设描写的是一种静态的景象(A项)，那自然不适宜。30.下面几句话，填入横线上最适宜的一句是〔〕“利剑号〞潜水艇正在碧波深处航行。，也挡住了阳光。潜水艇远航，一般都是在水下航行，一两个月见不到阳光，晒不到太阳，那是常有的事。A．大海像一片乌云，阻碍了光线 B．大海像一道屏障，阻绝了空气C．大海像一床大棉被，挡住了视线 D．大海像水晶宫一样，五彩缤纷B〔A、C虽然突出了“阻隔了光线〞的特点，但“乌云〞、“大棉被〞在外形上无相似点；D“水晶宫〞、“五彩缤纷〞和下文的“挡住了阳光〞语意不够和谐〕31．对下面文段中所使用修辞方法的作用理解错误的选项是〔〕“重霾之下，人民健康受到严重威胁，谈何健康中国！重霾之下，花草也被伤害，谈何美丽中国！重霾之下，连呼吸都不畅通，谈何幸福中国！〞当何维委员在全国政协第二次全体会议上连发质疑时，人民大会堂里顿时响起热烈掌声。于无声处听惊雷，在无画处看有画，不约而同爆发的掌声，最能代表与会者的真实心声。正因如此，难道我们还要固步自封地迷恋于经济开展的规模和速度吗？在改革继续前行的道路上，经济稳定增长与环境治理要统筹兼顾，这甚至需要走钢丝般的平衡艺术。A．选段运用“重霾之下……谈何……〞的排比句式，强有力地突出了重霾对人民生活的影响。B．选段中“于无声处听惊雷，在无画处看有画〞，运用对偶的修辞手法，表现了何维委员深厚的文化底蕴。C．选段中“难道我们还要固步自封地迷恋于经济开展的规模和速度吗？〞运用反问，强调我们不应迷恋经济开展的规模和速度，要兼顾环境的治理。D．选段中“这甚至需要走钢丝般的平衡艺术〞，通过比喻，生动形象地表现了经济开展的过程中，平衡稳定增长与环境治理关系的难度与风险。B【解析】“表现了何维委员深厚的文化底蕴〞的说法是错误的，“于无声处听惊雷，在无画处看有画〞这个句子并不为了表现何维委员深厚的文化底蕴，而是为了表现何维委员的远见卓识，敏锐的洞察力。32．对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项为哪一项〔〕给友人不站起来才不会倒下我们就这样携着手更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵跌倒是一次纪念你说看到大海的时候纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑寻找管什么日月星辰是呵是呵跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞A．诗中说“跌倒是一次纪念〞，又把这种“纪念〞比喻成“花〞，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。B．诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏〞，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。C．诗中反复使用“走呵〞，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们〞都要携手前行、永不言弃的态度。D．诗的结尾用笑声“直上云霞〞的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们〞的喜悦之情，给人留下深刻的印象。B【解析】试题分析：“抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情〞的说法是错误的。这两句诗强调的是“我们〞在人生的旅途中应该坚持前行，风雨无阻。33．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项为哪一项〔〕山雀是顽皮的，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?……它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?A.选段中运用拟人的手法，用“撒野〞、“呼朋唤友〞、“吵闹〞，形象地写出了山雀顽山雀们的皮可爱的特点。B.选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来〞的，把人“全身淋透〞的“音乐雨〞，生动地写出了雨势大而急促的特点。C.选段中运用“它们……像……〞的排比、比喻，生动形象地写出了山雀们轻捷、活泼、美好的生活情态。D.选段最后运用反问，加强语气，强调了山雀们因为生长在“这片深山广林〞才能快乐自由地歌唱。B【解析】“生动地写出了雨势大而急促的特点〞的说法不对，这个比喻句写出了山雀们的鸣叫短促而嘹亮的特点。34．对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项为哪一项〔〕沿着湿漉漉的林间小路，我一步一步走近诺日朗瀑布。仰观大瀑布，我真正领略到那惊天动地的气势。①云雾迷蒙的天上，裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花，发出震耳欲聋的回声。②站在这样的大瀑布前，人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。③此刻，眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞，舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。④这雄浑博大、激情四溢的自然奇景，怎能不让人心灵为之震颤?A.第①句运用夸张的修辞方法，突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势。B.第②句运用比喻的修辞方法，形象地写出了人的渺小，以此衬托诺日朗瀑布的浩大。C.第③句运用比喻的修辞方法，形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美。D.第④句运用反问的修辞方法，写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒畅欢快之感。D【解析】D.第④句运用反问的修辞方法，写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的震撼之感。35．⑴、⑵、⑶、⑷、⑸是从原文中抽取出来的，归位正确的一项为哪一项〔〕(甲)是美，有如月上柳梢；(乙)是美，有如芙蓉丽日；(丙)是美，有如秋水远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；(丁)是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；(戊)是美，如同长江大河，海雨天风……⑴华美⑵豪放⑶淡远⑷婉约⑸妩媚甲乙丙丁戊A．⑴⑸⑷⑶⑵B．⑸⑴⑶⑷⑵C．⑷⑵⑶⑸⑴D．⑶⑷⑴⑵⑸36．将⑴⑵⑶分别填入甲、乙、丙，正确的一项为哪一项〔〕黎明前，峰影尚暗，而峰尖早染曙曦，(甲)，流光闪烁；既晓，雪日交映，金碧辉煌；黄昏，彩霞缤纷，雪峰抹丹，冰谷涂金，(乙)；入夜，月色蒙蒙，雪色溶溶，(丙)。⑴梦境般扑朔迷离⑵如火焰迸腾⑶有如一盏天灯A．甲⑴乙⑵丙⑶B．甲⑵乙⑶丙⑴C．甲⑶乙⑴丙⑵D．甲⑶乙⑵丙⑴37．依次填入甲、乙、丙、丁，正确的一项为哪一项〔〕我从南国拾回一把红豆。它大假设豌豆，状如鸡心，坚秀玲珑，通体鲜红，明艳灼目：置于白磁碟里，像(甲)；撤落玻璃板，像(乙)；放在清水杯，浑如鲛人泣血；灯影里，像(丙)；朝阳下，又俨然是(丁)……⑴红宝石闪闪发光⑵丁丁作响的红珍珠⑶一碟燃烧的金丹⑷晶莹腻润的红玉A．⑴⑵⑶⑷B．⑶⑵⑷⑴C．⑵⑷⑶⑴D．⑷⑵⑴⑶阅读下面四首写雪的诗，完成后面题目⑴江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。⑵昨夜北风寒，天公大吐痰。一轮红日上，便是化痰丸。⑶大雪洋洋下，柴米都涨价。板凳当柴烧，吓得床儿怕。⑷新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。38．没有使用拟人修辞方法的诗是〔〕A．⑴B．⑵C．⑶D．⑷39．运用了不止一种修辞方法的诗是：〔〕