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将读书读将书—网络阅读指导课广东省佛山市顺德一中实验学校杨斌0看名人样书名人读书故事名人读书名言o送东阳马生序°…,余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录计自以还:天太寒。视冰坚:手指不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻。看名人怎样读书0不吃饭则饥,不读书则愚o旧书不厌百回读,熟读精思子旬知苏轼书籍是全世界的蓥养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慈里没有书籍,就好像乌儿没有翅膀。莎士比亚书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。一一高尔基看名人怎样读书o小组讨论:o假如“马生”生活在我们这个信息发达公共资源充足的时代,他除了可以在家里苦读外,还可以通过哪些途径满足自己的读书热望?走进图书馆o001:如何借取馆藏图书o答:进入图书馆→选择书刊类型→书刊且录査询→获取索书号→取书→签名002:什么是分类号?什么是索书号?o答:分类号是根据图书分类法对书刊进行的相应分类,采拼音字母和数字作为类目标识的符号。索书号又可称为排架号,表明馆藏中的某一文献的排架位置以便提取和归架的一套编号,由字母、数字和其它符号组成003:中小学图书馆的性质是什么?o答:教育性——图书馆利用书刊资料直接或间接地对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育服务性——图书馆是为教育教学、教学研究服务的机构,是直接为老师和学生服务的。o学术性—为教师提供大量的教学参考资料和传递教育情报信息004:中小学图书馆的作用?o一是培养品德、陶冶情操;o二是配合课程、辅助教学o三是扩大知识、开发智力;o四是独立思考,培养能力005:中小学图书馆应设置哪些业务机构?o中小学图书馆应设置藏书室(包括学生借书处)、学生阅览室、教师阅览室和资料室。有条件的学校可按学科分类设置阅览室和电子阅览室o006:我国图书馆有哪些类型?o主要有以下几大类型o(1)文化系统的公共图书馆o(2)教育系统的学校图书馆o(3)科学院系统图书馆o(4)工会系统的工会图书馆畅游“图书

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