写写自己的故事作文指导

写写自己的故事【教学目标】：1．写清一件事的起因、经过和结果。2．按时间顺序写清事情过程的基本方法。3．通过细节描写，表达自己个性特点和真实的情感,。【教学重、难点】：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理【教学计划】：习作前指导一课时【教学过程】∶一、习作指导(学生分成男女两队，开展课堂竞赛）1.男生队和女生队先喊出自己队语。（我是魅力女生；我是阳光男孩）2.说一说《我为自己点个赞》（1）在我们日常生活中，你有没有发现男孩女孩之间有什么差异吗？或者说说自己的性别优势。(分成男女生两队，指名回答）女生：细心文静胆小爱美关心人等男生：粗心胆大有点野调皮好动勇敢等(2)指名男女两队两位代表说说自己的故事，比一比谁的故事精彩.（3）引导：男生真的是这么勇敢、不计较吗？女生们，你们赞同吗？请男女两队代表说说自己的故事。(4).指名男女两队代表说说自己的故事。《我虽是________》二、写前准备1.人物的个性有哪些？（指名答）大度、胆大、细心、直爽、诚实、果断、活泼、开朗、倔强、勇敢、坚强、泼辣、乖巧、粗心等2.想一想你准备写什么事？事情发生在什么时候，什么地方？当时有哪些难？你印象最深的是什么？有什么感受？3.出示例文,学习写法我骄傲我是男生

男孩是的，敢用石头砸野狗；男孩是调皮的，经常会搞些恶作剧；男孩是贪玩的，一进游乐园不等到打烊决不出来；男孩是自主的，不愿意整天围着大人转，总爱单独活动。男孩的胆子天生比女孩大，还总爱出风头，爱干些危险和刺激的事：他们敢触摸小动物；捉些小虫子来捉弄女生；还玩激流勇进、过山车和蹦极……（开篇交待男孩或自己的特点）说起胆大，我就是其中的一个。就算在树林里发现小蛇从树上落下来，我都很镇定，如果它很猛的扑过来，我就像飞蛾扑火一样。快速跑到蛇后面，用手捏住它的脖子，它还没来得及反咬到我，我就猛的把它塞进瓶子里了。（略写捉蛇）有一次，我和在家对墙练习垫排球，一不小心将排球垫到屋前的车棚顶上去了，正好外婆都不在家，我们想了很多办法也没办法将排球弄下来，急得妹妹差点哭出声来。（交待了事件的起因）这时，敢于冒险的我拿出了自己的看家本领――上房。我们搬出小桌子和凳子，象搭积木一样一层层地将桌子和凳子搭起来，我“嗖嗖嗖”地顺着用桌子和凳子搭起来的梯子爬上了车棚顶，把排球扔了下来。完成任务后，正准备下来，发现我们搭的梯子不见了，原来我刚才上去的时候不小心把它弄得散了架。凭妹妹一个人是没办法重新搭起梯子的。跳下去？不行，太高了，胆子大也不能蛮干，一不小心弄成骨折只会自讨苦吃。有了，找一根绳子不是可以滑下来吗，就这么办。扔了几次妹妹才把一根绳子扔了上来。我把绳子系在上面的一个木桩上，就顺着绳子滑了下来。可能是木桩太破了，我才滑到一半木桩就断了，害得我重重地摔倒在地上，有点疼，幸好屁股没有开花，只是我的新裤子光荣地受伤了――膝盖处撕裂了一个大口子。（写清了事情的经过,抓住了细节来写）

男孩就是这样，整天无忧无虑，逍遥自在，大大咧咧,因此，我是男生我！！（结尾与开头相呼应，再次点到自己的特点）提问：说说例文的开头结尾的方法和如何写清楚事件的。说说文中写了略写了什么？详写了什么？文中写了哪些细节来表现个性特点？4..以范文的写作方法为例，尝试写下水文。（参考题目《我