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文档简介

住院医师规范化培训临床文献研读会指（2022年版目培养住院医师凝练临床问题、评价及应用文献的能力。的临床思维能力。促进住院医师拓展和更新医学知识，以更好地提高临床实践能力。临床文献研读会由各专业基地或轮转科室统筹组织安1次，时长约60分钟。准选择研读的文献应从临床的具体问题出发，~1篇研结合培训细则，指导医师应根据近期的某一临床指导医师将原始文献提前发给其他参与者，要求住院医师阅读并思考后参加临床文献研读会。主讲住院医师的准备：提前与指导医师讨论并确定其他住院医师的准备：提前阅读研读会学习的文献并思考相关问题，做好提问、发言的准备。影像资料播放设备，黑（白）板等必要的教具示教室应布置为适合讨论的形式如线上形式开展须准备示教所需网络环境、摄像设备等。实4个环节开场介绍：指导医师介绍此次临床文献研读会的讨论等，并说明通过此次临床文献研读要解决的临床问题。主讲住院医师报告（1~20分钟：要求主讲住院医师师生共同讨论（20~25分钟共同讨论：汇报结束后，进入师生共同讨论环节，分析文献：所有住院医师共同深入分析文献，指导医师进行引导。高，临床的实践性如研究型文献：是否准确、全面地分析总结了临床指导医师点评总结（10~15分钟对文献的内容进行点评，包括文献质量、文献对临床实践的指导意义等。对主讲住院医师的临场表现进行点评，包括文献评价住院医师通过本次临床文献研读会，是否达到了预期效果，是否掌握相关内容。点评住院医师的参与引导住院医师进一步查阅与学习相关的书刊、文献、参考资料等，可布置一定的课后作业。评价和反临床文献研读会结束后，通过问卷调查、访谈等形式征集住院医师对此次研读会的评价和建议。教学小组、督导专家反馈指导医师的教学质量和指导医师进行总结和整改，促进持续改进。指导医师适时向参会住院医师反馈实施具有一定的难度，应在开展研读会之前进行1~次文献本指南适用于全国各住院医师规范化培训基地开展的但不能偏离其基本框架。附住院医师规范化培训临床文献研读会评分表（住院医师使用）住院医师规范化培训临床文献研读会评分表（督导专家/同行评议使用）

住院医师规范化培训临床文献研读会评分（住院医师使用□副主任医师□主参加人数 教学时长 分评价项5（非常好4（好3（一般2（差1（非常差备1此次临床文献研读会23456情7况89情请列举此次临床文献研读会中你的主要收获（请简短作答请对未来的临床文献研读会评价人 评价日期

住院医师规范化培训临床文献研读会评分（督导专家/同行评议使用培训基地 专业基地/科室指导医师 主任医 □副主任医师□主治医教学时长 分 日期 内容要满得备（205555（

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