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文档简介

阅读活动：古利和古拉（一）活动一自由阅读活动目标1、能初步看懂画面，讲述故事的主要内容。2、能积极参与思考，回答问题。3、通过阅读，能感受故事中劳动、创造、创造分享带来的快乐情感。活动准备大小读书、录音带、《劳动最光荣》的录音带。幼儿有参加家务劳动的经历。活动过程一、预备活动音乐欣赏《劳动最光荣》。幼儿随着音乐拍手、自由跳舞。二、谈话导入1、谈话：你有好朋友吗？你和好朋友一起喜欢干什么？2、出示大图书，引导幼儿观察图书的封面，并向幼儿介绍故事中的主人公古利与古拉。古利与古拉是一对勤劳的伙伴，特别喜欢烧菜和吃东西。一天它们在森林里发现了一个巨大的蛋，接下来会发生什么事情呢？看看书中是怎么说的。3、幼儿有序取书。三、自由阅读1、幼儿自由阅读，教师巡回指导。要求幼儿一页一页翻看图书，重点提醒幼儿根据画面中角色的动作表情猜测它们会说什么，会做什么。2、看书5-7页，感受古利和古拉运蛋用的多种办法，并用恰当的动词形容它们的动作。3、看图13页，引导幼儿根据画面分析古利与古拉做的蛋糕被动物们吃光后，会怎么想，怎么做。4、引导幼儿评价：你喜欢故事中的的谁？说说喜欢的理由。5、幼儿根据对图画的理解，大胆讲述故事内容。四、结束活动师幼共同收书，整理物品。阅读活动：古利和古拉（二）活动二理解阅读活动目标1、能感受故事中劳动、创造、分享带来的快乐情感。2、能较连续地讲述故事内容。3、认读重点字词：蛋、煎、烤、搬、扛、撞、抬、蛋糕。活动准备大小读书、大小字卡、头饰、录音带。活动过程一、欣赏活动1、教师出示大图书，幼儿观察封面，说出故事的名称“古利与古拉”。2、播放录音带，幼儿完整欣赏故事。二、大图书阅读1、通过提问，帮助幼儿理解。A、故事讲述了一件什么事情？古利与古拉最喜欢的是什么？B、古利与古拉发现了一个巨大蛋后，说了什么？教师出示大字卡“蛋”。他们做了一个什么决定？教师出示大字卡“煎”、“烤”。C、在搬蛋的过程中，它们做了哪些尝试。引导幼儿体味“扛、撞、抬”的过程。教师出示大字卡“搬、扛、撞、抬、”。D、古利与古拉最后决定怎么做？2、通过分角色朗诵来理解故事。重点学习古利与古拉的对话、动作、神态。3、幼儿看图书，结合图画、文字完整地讲述故事。三、游戏活动1、认读字卡，并做出字卡上相应的动作。2、游戏：看动作找

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