初中排球正面双手垫球 公开课教学设计

初一年《排球正面双手垫球》课的设计一、指导思想本课根据体育课程标准，结合“健康第一”的指导思想，以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，教学中教师起到引领、参与、促进的作用。根据七年级学生的身心特点，本着由浅入深、由易到难循序渐进的原则，使学生逐渐掌握正面双手垫球的技术动作。二、教材分析本教材《体育与健康》水平四的教学内容，本课为垫球课的第一课时。通过排球练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义精神。而垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全队，相互配合的重要作用，是排球教学重要组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。三、学情分析学生有较强的模仿能力和创造潜能，对排球这项体育运动有着较高的兴趣，对于初学者，击球点不准确，判断力差，身体协调能力不够，在学习中会精力分散，精神不集中，因此在教学中充分运用各种有趣的教学形式与手段，来提高学生的求知欲望与兴趣，在教学中应面向全体，而又注重学生的个体差异的不同需求。四、教学目标1、认知目标：通过排球垫球的练习，激发学生对排球的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。2、技能目标：通过学习，是85%以上的学生能学会排球正面双手垫球技术的基本动作,能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。3、情感目标：培养学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。五、教学重点与难点教学重点：正确的击球点和正面垫球的姿势教学难点：两臂夹紧，提肩压腕，蹬地前送六、教学过程（一）开始热身部分1、课堂常规。集合整队，检查人数，宣布本节课的教学内容。2、热身活动。喊号反应跑，根据教师的口令，在慢跑中做出相应的动作要求。3、徒手球操和熟悉球性练习，调到课堂气氛，激发学习兴趣。（二）学习提高部分1、教师讲解垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术，示范排球正面双手垫球动作技术。2、组织学生先无球的徒手模仿练习，到两人合作击固定球的练习，再到两人一抛一垫练习，浅入深、由易到难循序渐进的原则，使学生逐渐掌握正面双手垫球的技术动作。3、排球接力赛游戏。通过游戏提高学生跳跃和奔跑的能力，提高身体素质。（三）恢复整理部分1、调整呼吸，放松身心。2、教师小结《排球正面双手垫球》教案教师：陈长春班级：初一11班人数：54人课次：第1次课教学内容排球正面双手垫球重点：正确的击球点和正面垫球的姿势难点：两臂夹紧，提肩压腕，蹬地前送教学目标1、认知目标：通过排球垫球的练习，激发学生对排球的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。2、技能目标：通过学习，是85%以上的学生能学会排球正面双手垫球技术的基本动作，能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。3、情感目标：培养学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间开始热身部分12分钟学习提高部分28分钟恢复整理部分5分钟一、课堂常规二.热身活动1、喊号反应跑方法：学生绕足球场进行慢跑，教师喊一向前慢跑，喊二原地踏步跑，喊三反向转身跑。2、徒手球操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、腹背运动5、跳跃运动6、踏步抛球击掌一、排球正面双手垫球（一）准备姿势：两脚分开与肩宽，其中一脚向前两膝微屈成半蹲，后脚跟微抬起，双手放在体侧边，两眼平视。（二）手型：两手交叉成叠握，拇指并拢手腕压，用力夹肘不放松。（三）触击部位：腕关节以上10厘米桡骨内侧平面。(四)用力的顺序：两脚之下而上蹬伸，两臂随着摆动腹前触球。身体重心稍向前。二、徒手练习方法：教师用口令1-2学生练习目的：引导学生降低重心，蹬地抬臂。三、持球练习方法：一人持球，另一人垫固定球。目的：用正确的部位垫球，同时领会动作要领。四、一抛一垫练习方法：两人一组，一抛一垫。目的：体会动作的完整性。五、排球接力赛方法：学生排在起来跑线后，听到开始口令，排头先双脚夹排球跳，到指定地方后，双手抱排球向前跑，绕过标志杠，跑到队伍将球传给下一个学生，依次进行，直到每个学生都进行过就获胜。一、放松活动二、课堂总结：评价学生完成本次课的情况。三、回收器材四、师生再见一、教学活动：1、集合整队，检查人数，师生问好。2、宣布课的内容及要求。3、检查服装、安排见习生。二、组织措施：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△图一三、要求：快、静、齐一、教学活动：1、教师讲解热身活动方法。2、学生听信号进行跑动练习。二、组织措施：○○○○○图二三、要求：认真听信号，反应迅速，跑动积极，遵守规则.一、教学活动:1、教师讲解示范徒手球操动作。2、学生听口令跟随教师练习。二、组织措施：如图一，成体操队形散开三、要求：听教师口令，动作协调、到位。一、教学活动:1、教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解垫球的重、难点，帮助学生理解正确技术动作。2、教师强调重要部位，增强学生感知。二、组织措施：○○○○○○○○○○○○○○○○△图三○○○○○○○○○○○○○○○○三、要求:1、学生认真听讲。一、教学活动:1、教师组织学生尝试练习。2、规范完成徒手模拟垫球技术动作。3、纠正普遍问题，帮助学生树立正确技术动作概念。二、组织措施:图三三、要求:1、学生认真徒手练习，练习中不断完善，探究技术动作。一、教学活动:1、教师组织学生2人一组，合作练习。2、组织学生一人持球一垫固定球轮换进行。3、强化技术插、夹、提、蹬、跟完成技术动作。二、组织措施：图三三、要求:1、学生蹬腿抬臂协调用力。2、相互评价、分析、规范练习垫球动作。一、教学活动：1、教师讲解示范一抛一垫。2、组织学生尝试抛垫的练习。3、巡视指导，自垫过程中出现的错误进行指导。4、小组推荐优生示范，激励学习。二、组织措施：图三三、要求：1、认真练习，体会垫球技术动作。2、遵守秩序，注意安全。一、教学活动：1、教师讲解游戏方法和练习规则。2、组织学生进行游戏。二、组织措施：○○○XX○○○XX○○○XX○○○XX○○○XX△