六年级体育学期教学计划进度表(6篇)

第页共页六年级体育学期教学方案进度表(6篇)六年级体育学期教学方案进度表篇一本学期六年级三个教学班；他们的生长发育正常，掌握了一定的体育技能，但身体素质方面还有所欠缺。1、对体育与安康课表现出学习兴趣，能认真上好体育与安康课。2、开展体能，开展柔韧、灵敏、速度素质。3、学习走和跑、跳跃、游戏、韵律活动等根本活动，开展根本活动才能，培养身体正确姿态。4、体验进步或成功时的心情，体验退步或失败时的心情。5、体验集体活动和个人活动的区别，在体育活动中尊重别人。6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具，让学生学会废物利用以及培养学生的环保意识，让学生养成保护环境、保护大自然的良好行为习惯。1、队列队形2、播送操3、短跑4、立定跳远5、耐久跑6、篮球与游戏1、转变学习方式2、探究式学习3、创新性学习4、师生互动5、学生在体验、理论中构建知识培养创新、理论才能。〔一〕教学组织1、行政班教学：以行政班为单位的教学。2、分组教学：以学生的年龄、性别、身体发育、安康状况和体育根底，把全班学生分成几个小组，有老师统一指导，小组长带着分别进展练习的一种组织形式。3、单元教学：〔二〕教学方法1、教学改革1〕认真学习体育与安康课程标准，转变体育教学观念。2〕坚持“安康第一”的指导思想。3〕激发兴趣，培养学生终身体育的意识。4〕开展民主教学，重视学生的主体地位。5〕关注学生的个体差异，改革评价制度。6〕进步学生心理安康程度，增强社会适应才能。2、引导学生积极参与体育活动1〕引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分开展其个性和才能，有利于学生身心安康开展。2〕坚持每天一小时体育活动，参加学校群众性体育活动，例如：象征性长跑活动、体育大课间等。3〕参加区、市组织的体育比赛。4〕坚持班级体育锻炼，全体学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。5〕培养学生良好的锻炼习惯，开展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。3、鼓励机制。素质教育的深化开展，特别是新的课程标准的颁发，教学不能停留在传授，要注重学习方法的指导。在体育教学中，老师要让学生受到情的感染、爱的鼓励、美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在鼓励与期待中增强信心，不断焕发前进的力量。4、开展探究性学习。给学生一定的自由度，让其去探究、去发现，突出学生的主体性、开展个性，培养创新精神和理论才能。学生用以获取知识、领悟安康的思想观念、领悟所用的方法而进展的各种活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习才能。1、考察2、技能、认知、应用3、评价：五个学习领域六年级体育学期教学方案进度表篇二本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽一样，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的："通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。"1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。4、初步理解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育理论。5、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步进步走和跑的才能和身体素质，培养集体等精神。6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，开展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。7、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动作，改良姿势，开展才能，进步素质，培养英勇，果断等优良品质。8、学会篮球最根本的运球、传球、投篮动作，进展简单的比赛，开展走，跑，跳，投综合活动才能，初步具有竞争意识和发奋向上的精神。9、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。1、坚持"安康第一"的指导思想，促进学生安康成长。2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3、增进身体安康，进步心理安康程度。4获得体育与安康知识和技能，增强社会适应才能。1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。六年级体育学期教学方案进度表篇三在上级部门的正确领导下，贯彻党的教育思想，以人为本，积极参与新课改的推广工作，大胆地进展体育安康和校本课程的探究。坚持安康第一的指导思想，促进学生安康成长；激发运功兴趣，培养终身体育的意识；以学生开展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同要求，确保每个学生受益。体育课程是小学课程中的一个重要组成局部，是施行素质教育和培养德智体美全面开展人才所不可缺少的重要途径，它是建立在全新教育理念根底上的，对原有的体育课程进展改革并突出安康目的的一门课程。它将与其它课程一起，为培养适应我国21世纪社会现代化建立的高素质的人才发挥重要的作用。我校六年级一共四个班，总人数为xx人。每班人数在60人以上。班级人数多，男生普遍多于女生。他们活泼好动，爱好体育。经过几年的学习，他们懂得了体育教学常规，创造才能也得到了进步，养成了创造性考虑的习惯，思维很活泼，但组织纪律有待加强，合作意识须继续培养。根据以上特点，针对学生制定几项措施：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习，掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课要着装轻便、整齐，做到穿运动鞋上课，不带钢笔、小刀等，提早按老师要求，在指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到，不早退，服从指挥，遵守课堂各项规定。4、要保护体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后按要求如数还各种器材。1、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐开展。掌握体育与安康常识，技能与方法，进展思想品德教育，培养安康的心理素质。2、让学生在原来的根底上掌握更多的锻炼身体的方法，加强平安教育，进步学生自我保护才能，培养运用所学知识锻炼身体的意识。3、改善和进步学生所学各项运动的根本技术，促进身体素质和运动才能的`进一步进步。4、使学生对体育与安康知识和运动技术、技能形成进一步的认识。进步学习体育与安康知识，参加体育活动的兴趣和积极性在体育活动中逐渐养成胜不骄、败不馁，不怕挫折等安康心理以及公正、负责、协作的精神。新的体育教学要求体育课的内容能吸引学生积极主动、富有创造性地进展学习，因此，体育课的教学内容要竞技体育，本期我选择的教学内容除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心开展的需要。常规教学1节体育安康8节田径教材13节。包括跑4节，跳5节，各种投掷练习4节。篮球15节体操4节。包括翻滚和柔韧练习以及垫上动作队列队形1节武术2节培养学生英勇、不畏困难的精神。开展学生身体才能游戏3节这是学生最受欢送的内容。在游戏中可以进展多种身体素质方面的练习，也可以培养学生的合作意识和团队精神。机动2节考试3节合计51节见下表1、淡化课堂竞技体育的意识，激发学生主动学习的积极性。2、尊重学生个体，关心学生的身心开展，与学生建立平等、合作的关系，在课堂上做到师生互动、师生共战。3、进步学生的积极性，以嬉戏为引导，以模拟为主线，以变换手段来设计课堂教学。4、根据学生的心理、生理特点，因材施教。5、每堂课前认真备课，精心准备。6、及时总结经历教训，研究对策，积累点滴，进步教学质量。待定1、自修业务书籍，掌握新的教学理论。2、积极进展教学交流，加强与其他老师的沟通。3、争取多出去听课学习，吸收好的教学经历。4、利用业余时间参加自学考试，完本钱科学业，拿到本科文凭。1、市三好杯田径运动会。2、区田径运动会。改变单一的评价形式，设计了身体素质评价表，采用了绝对性评价相结合，过程性评价与终结性评价相结合，定量评价相结合的方式，注重学生的参与程度。评价还采取了学生自我评定、组内互相评定、老师评定等多种方式，让学生参与到整个评价过程。1、学生在教学过程中表现出的学习态度和课堂行为占其学期成绩的10％。2、学生对体育与安康知识的理解和运用占学期成绩的10％。3、学生在过程中的自我评价、互相评价和老师评价占其学期成绩的20％。4、学生的考试成绩占学期成绩的30％。5、学生在学习过程中的进步幅度占其学期成绩的20％。六年级体育学期教学方案进度表篇四《体育〔与保健〕课程标准》的核心是惯彻“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，充分表达了“以学生为本”的教学，有利于学生身心开展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目的表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在施行新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底知识，也是推进素质教育的主要课程，为了开展体育与保健的综合才能打根底。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过老师与学生互动性体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”〈一〉使学生根本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，稳固一些体育、卫生保健的平安常识，培养经持锻炼身体的习惯。〈二〉、进步对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。〈四〉培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。通过上个学期学生的聊天谈心，根本上理解了大局部学生对那些运动工程爱好和个别学生有自己的特长。经过暑假我国奥运健儿在雅典的出色表现促进了学生对〔竞赛类〕工程的喜欢。以下就是学生希望这学期能学到和掌握的运动技能。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进展思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断进步教学质量。1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、采用各种表扬方法可以反复穿插，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要表达出老师的耐心，爱心，现任心。在表扬时，老师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析^p和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。在游戏中结合比赛，使学生可以学以致用。有些比拟抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进展讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去搜集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对自己老师的上课程度提出新的要求，改变形式，使学生更好的去吸收利用，更加有利于学生身心安康以及促进老师自身的水准。六年级体育学期教学方案进度表篇五1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级2个班，每班学生都在45人以上，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与安康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美妙!1、教学内容(1)体育卫生保健根本常识(2)田径(3)游戏(4)体操(5)小球类(6)大课间(武术操)2、重难点在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)为重点内容，其中(2)(6)为难点1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培