幼儿小班保育员家长会发言稿(20篇)

第页共页幼儿小班保育员家长会发言稿(20篇)幼儿小班保育员家长会发言稿篇一你们好!首先感谢大家能在繁忙之中赶来参加今晚的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢!我非常珍惜这样的时机，能家长们面对面地坐下来，共同讨论“施行家园共育，促进孩子的更好开展”这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经历和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一消费生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人无视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着宏大开展潜力又非常脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾和保护又需要开展自身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。让我们先来理解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太标准，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制才能还很差，自我保护的意识又比拟薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目的，随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。今天我们召开家长会的指导思想就是：互相沟通、增进理解、统一认识、明确目的、共同管理、进步保教质量。详细地说：主要是让家长进一步理解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理到达家园互动的良好场面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最正确结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。应该说，孩子的平安和安康是最重要的，幼儿园也一直将平安工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必须强调有关接送方面的问题。一、接送的考前须知1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：30，不得迟于8：45。下午4：30以后接孩子。2、明确接送人。接送人要相对固定，如委托别人接孩子，必须将接送卡交于被委托人。3、加强文明和平安教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过“再见”前方可分开，不要在幼儿园内逗留。(假如在操场上活动家长要尽到看护人的职责。)举例4、请家长每天关心一下门口的“敬请留意”，并积极配合。5、在接待中，家园双方口头交流的时间长短要适宜，老师一般先肯定孩子的优点，在肯定优点的根底上，再诚恳地指出孩子的缺乏之处，希望家长配合。家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。二、常规培养很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规那么教育”。心理学家在谈到儿童平安方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有平安感吗?而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是孩子处理人和人、人和事的关系。详细要求是：(一)生活内容方面1、学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。4、学习安静地倾听别人讲话，能听懂简单的语言指令并进展行动。5、保护幼儿园的玩具，不与人争抢。6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美妙的事物，并产生愉快的情绪。7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。8、引导幼儿随时注意平安，有初步的自我保护意识。(二)游戏活动方面1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经历。3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。4、能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规那么，感受互相合作和模拟的乐趣。那么，对于违背规那么的孩子，怎么办?这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违背规那么都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规那么的要求。对于经常违背规那么的幼儿，我们那么采取“冷处理法”。如暂时让孩子停顿游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。孩子之间有了矛盾怎么办?孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的安康成长。建议家长要保持冷静，可先向老师理解情况，和老师一起帮助孩子分析^p原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。三、表扬和惩罚很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否那么，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：老师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于成认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。四、注意力分散的原因及预防经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办?其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最根本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要理解原因，切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠，多安排一些亲子活动，如看书、画画、做游戏等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力一定会有所进步。五、生活自理才能的培养幼儿生活自理才能的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，进步幼儿的生活自理才能非常重要，陈鹤琴先生非常重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理才能，能为孩子一生奠定根底。在孩子学习自理才能技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，假如家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的安康开展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开场自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心别人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在进步自身才能的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克制困难，去争取成功的抗挫才能及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应将来社会的高素质人才的良好个性品质。六、介绍本班情况和本学期的教育内容《多元整合课程》各主题目的及要求最后，我还想说：幼儿园始终贯彻“保教并重”的原那么，幼儿园里保育员阿姨的工作也很辛苦，值得我们每一位家长和老师所尊敬。我希望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼儿园的每一天都生活得快乐，同时也希望家长能成为老师最亲密的合作伙伴，为了同一个目的——孩子的开展而努力。幼儿小班保育员家长会发言稿篇二尊敬的各位家长：大家好!谢谢你们可以来参加本学期的家长会。我先自我介绍一下，我是咱班的马老师，咱班还有一位王老师和保育员张老师。这学期将有我们三人共同承当孩子的保育教育工作!一、新生情况介绍新入园的孩子适应能里都较好。例如俊俊、墨菲、杰杰、紫萦小朋友都能很快适应幼儿园生活，每天能高快乐兴地到幼儿园，其他各方面都做的不错，在自理才能方面小朋友都可以自己穿衣服穿鞋袜，做的特别棒，有些小朋友虽然早晨刚来的时候情绪有点不好，但是很快也能融入到集体中，特别愿意和老师交流。在吃饭方面孩子们都比在家吃饭要好很多，能在老师的催促下自己吃饭，其他小朋友都需要老师适当的喂饭，我们会渐渐的培养孩子自己吃饭，希望家长朋友们在家也要多鼓励孩子自己吃饭，养成不挑食的好习惯。二、下面把宝宝来园一日作息安排跟大家介绍一下7:40—8:15入园、晨检、区角活动(为了孩子养成良好的习惯也为了保证孩子吃温度适宜的早饭希望家长尽量在8点一刻之前送到，在来园之前也要检查孩子的口袋里是否有一些容易塞到鼻子、嘴巴里的小东西或者其他有危险性的小物品。有的宝贝来园的时候情绪不太好，希望家长不要过于担忧，孩子刚来有个适应期，希望对孩子树立信心，鼓励孩子高快乐兴的来幼儿园，让孩子感觉到来幼儿园时一件很美妙的事情)8：15—8:40早餐(幼儿园的饭都是由公司的营养专家统一制定食谱、在早饭的搭配上也比拟用心，花卷、炒饭、包子、粥、汤、小菜等每天都不一样，个别的孩子不会吃饭我们老师都会帮助喂，个别吃的慢的宝贝我们也会适当的催促，我们争取让每个宝贝都吃饱、吃好请家长放心)8:40—9:20区角活动(我们班有5个区角分别是娃娃家、语言区、建构区、美工区、益智区，在区角活动的期间我们会让孩子自主选择自己喜欢的区角活动，我们区角内的材料都会定期的投放，有的玩具是幼儿园统一购置的，有的玩具是老师利用废旧材料制作的，我们也会要求家长和宝宝帮老师一起搜集废旧材料或者做一些亲子制作，希望家长们配合)9:20—9:25喝水、入厕(我们会定时的让孩子入厕、洗手、喝水，我们要求宝宝每天不少于8杯水，入厕的时候会排队、不拥挤、会渐渐的训练宝宝自己脱提裤子，不会的宝宝老师可以帮助，入厕完毕之后要求宝宝正确的洗手、用自己的小毛巾擦手，宝宝在幼儿园里养成的习惯希望家长在家里也要配合老师让孩子坚持下去)9:25—9:35早操(我们幼儿园的早操分热身、英语律动、走队、操节、放松。选择音乐、器械和动作都是根据小小班幼儿年龄)9:35—9:55盥洗、加餐(上午的加餐是水果，每日两种水果，我们都会要求宝宝吃完、别浪费)9:55—10:10教育活动(小小班的课程有语言、数学、科学、社会、安康、音乐、美术这些课有的是一个周上一节，有的是两个周上一节，我们都是根据公司统一提供的课程方案上课，期末的时候我们也会对孩子进展考核，也需要家长配合老师做好家长考核。)10:10—10:15入厕、喝水不用再介绍10:15—11:00户外活动(我们的户外活动一般分为集体游戏、分散游戏、一物多玩、器械锻炼幼儿的跑跳钻爬等、天气好的话我们就在户外进展，天气不好就在幼儿园大厅里，春天来了，我们在户外活动上要加强，保证孩子的户外活动时间)11:00—11:10餐前准备(如：分发碗勺子、洗手、上厕所等)不用详细介绍11:00—11:45午餐(我们会尽量要求孩子学会独立用餐，还要求幼儿不挑食，不撒饭粒，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以要求添饭。个别的宝宝挑食，我们会用鼓励的方法要求孩子不挑食，也希望家长在家也能向在幼儿园一样要求孩子不挑食、把饭吃干净)11:45—12:00漫步(午饭后由一刻钟的漫步时间，我们会领这孩子到户外漫步天气不好的时候在幼儿园大厅里)12:00—14:30午休(有个别的宝贝中午午休还没有形成规律，我们会渐渐的要求宝贝按时上床、闭上眼睛安静地午休，还有个别的宝贝需要老师拍着睡，)14:30—14:50起床整理(不用详细的极少)14:50—15：10盥洗、加餐(下午的加餐主要是牛奶、豆浆和点心)15:10—15:40特色活动(我们小小班的特色活动除了有周一的头脑体操，英语、舞蹈律动，通过特色活动开发孩子的潜力，让孩子在兴趣化、多形式的特色活动中感知自己的爱好)15:40—16:00户外活动16:00—17:00离园(这一段时间，您来接孩子，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联络上的内容，跟老师沟通一下孩子一天的学习情况。)三、家长配合工作1、只要孩子不生病请坚持天天坚持送孩子入园，给孩子养成按时上幼儿园的好习惯，让孩子的生活规律起来。2生病的孩子来园时应和老师交代好哪里不舒适。这样老师好加强观察。带药的幼儿请家长在保健大夫那做好登记，写清楚班级、姓名、药量餐前还是餐后吃。由我们负责给孩子喂药!早晨下午接送孩子时记得打卡。3、每周我们都给孩子们发家园联络手册。这本手册我们每周五会给孩子发下去，里面有我们写的评语，有孩子这一周表现，请家长留意，并把幼儿在家表现反响给我们，以便我们更好的沟通交流。假如家长朋友对我们有更好的意见或建议也可以写在上面，新入园的孩子家长可以把孩子的性格特点、喜欢什么吃饭情况自理才能等都写在上面!4、大晚班：我们会在四点四十五交大晚班，四点四十五以后可以到大一班接孩子，并配合老师做好登记。还是要感谢家长们来参加这次会议，假如您还有好的建议可以找我单独沟通，我们欢送您的珍贵意见。我们做的缺乏的地方希望你们多提意见，最后希望在我们共同的努力下，让孩子们都可以安康、快乐地成长。幼儿小班保育员家长会发言稿篇三尊敬的各位家长：晚上好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。相信很多家长可能对我还比拟生疏，那我就简单的自我介绍一下，我姓洪，大家可以叫我洪老师，是小班的班主任，另一位是我们的李老师和我们的保育员苏阿姨。首先在这里需要家长配合一下，假如有什么事我们会后在交流讨论，谢谢大家。今天召开家长会的目的是让你们理解幼儿在园的学习和生活情况，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理才能，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，幼儿一些简单的知识。一、班级情况这学期我们班共有幼儿41名，其中男孩32名，女孩9名。二、介绍幼儿在园的情况1、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的集体生活，在我们两位老师和阿姨的关心和照顾下，孩子们都有了很大的进步，如今大局部幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有一两个幼儿情绪还不太稳定，当播送开场请小朋友回家时，会念叨着回家，还需要加强安心工作。小朋友也渐渐的对各类活动感兴趣，大局部幼儿能积极参与，少局部幼儿还不主动需要鼓励，在活动中，乱跑，乱走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。相对来说我们班的进餐习惯较好，大局部幼儿都能自己吃饭。三、入园后出现的情况1、对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，抚慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，假如有事情可以找老师帮助”同时在家注意多锻炼，进步孩子的生活自理才能，教孩子掌握一些根本的自我效劳才能，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。2、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，局部孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。3、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情，这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪，这是正常的，家长不必为此担忧，应该多鼓励他，关心她，多给小孩子叫入园的好处。四、教育教学方面：我们的教育教学工作是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：安康、语言、社会、科学、艺术”。简单介绍一下各领域的教育目的1)安康：a身体安康，在集体生活中情绪安定，愉快。b生活卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。c知道必要的平安保健常识，学习保护自己。d喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。2)语言：a乐于与人交谈，讲话礼貌b注意倾听对方讲话，能理解日常用语。c能清楚说出自己想说的事。d能听懂和会说普通话。3)社会：a能主动地参与各项活动，有信心。b乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。4)科学：a对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。e保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。5)艺术：a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。四、保教工作保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班那么主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进展阳光暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，家长想理解可以留意。五、需要家长配合的事1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并交代清楚。2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、宝宝的接送卡必须拿到位，才可以接孩子，实在是忘了的，就在值班处签字按手印，假如是亲戚来接，请家长打给我们老师说清楚。5、假如孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。6、假如没什么事情，请不要来偷看孩子，以免影响孩子的情绪。另外，我们的工作需要您的支持、理解，假如宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联络，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在里与我们交流。我们的就写在黑板上，请需要的家长们记一下。今天的家长会到此完毕，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，天天开心!谢谢大家!幼儿小班保育员家长会发言稿篇四尊敬的各位家长朋友：大家好!首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的开展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进展讨论,希望我们能达成共识。一、注重老师素质的进步我们非常注重老师素质的进步,定期派老师外出学习、培训,并通过教研、礼仪培训、英语培训、数学培训、学期考核等方式来催促老师程度的进步。通过一系列的规章制度在平安、卫生、责任心、爱心等方面对老师进展强化要求、检测,大大进步了老师的总体素质。全体老师身体安康,具有良好的精神风貌，这次英语学习汇报展示会足可以证明这一点。二、关注孩子的成长我们园非常关注孩子的成长,我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、安康、快乐”的孩子为目的。开设了丰富多彩的课程,除了英语、早读、数学、礼仪、体育、音乐、美术等课外,为了满足不同才能幼儿的开展要求,我们还开设了舞蹈、拉丁、美术、珠心算等特长班,为孩子的安康成长提供了广阔的空间。另外我们还充分利用幼儿园丰富外部环境对幼儿施行教育。尤其是字卡不但墙上有,我们还利用每天的时间有方案的听读，领诵,让孩子在幼儿这个语言开展的关键期看、听、读、背,耳濡目染,增加语汇,增强其文化积淀,为孩子将来的开展打下坚实的文化根底。如今多数幼儿能背早读课文。我们还利用时间为孩子提供优美的音乐环境。我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐,所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐,合理地选择音乐,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵。特别是在英语教育方面，我们把它放在首位，今年利用英语碟片，英语磁带，魔法棒点读笔等这些有声的教材，将英语单词，英语句子，英语指令，英语儿歌，英语歌曲每天让孩子们听，说，读耳濡目染，教学效果空前的好。三注重习惯培养,科学安排学习成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、考虑习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育和社会教育各个方面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在小班我们以根本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培养的根底上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班那么以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。我们在幼小衔接方面做了很大的努力,也获得了成功的经历。比方,改变作息时间,培养孩子课前准备,课中集中听课,课下如厕休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培养其自理才能,还在倾听才能、注意力、意志力等各方面进展习惯培养。四、幼儿在园的平安问题：我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡才能差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为才能的人，孩子行为的后果并不能自己意料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以意料性，所以中华人民共和国教育部公布了《学生伤害事故处理方法》(含幼儿园在内)。《学生伤害事故处理方法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为才能人的特点，参照《事故处理方法》处理，幼儿园应当承当的法律责任有：①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不平安因素。2平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患，未及时采取措施的。③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有过错，那么承当责任的是幼儿的监护人。如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承当责任(带子受过)又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理才能差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发惹事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承当的责任，大家应该认真分析^p，区别对待。也就是说，幼儿园承当的是过错责任，假如没有过错，属不可预见性的意外事故，那么幼儿园不承当法律责任。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进展平安教育、自我保护的教育。五创设良好的家庭环境家庭教育是孩子最好的学校,父母是对孩子影响最深的老师。马克思说过:“父母的职业是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境那么会让孩子心情急躁,“昔孟母,择邻处。”孟子的母亲为了给孩子提供一个良好的学习环境,三次搬家,古人尚且如此,我们更责无旁贷。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。做父母的不可能是完人,但最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻的关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的开展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探究的兴趣。尤其是母亲,着名教育家斯特娜夫人这样总结自己的育儿经历:教育不应该在学校由老师开场,而应该在家庭中由母亲开场。只有好母亲才能教育出好的孩子。因此每个对孩子抱有希望的母亲自己首先是一个合格的母亲。理想的母亲应该永远镇定,永远和蔼,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。这样合格的母亲该怎样才能做到呢,那就是学习、感悟,多读书,有空和孩子一块去书店,共同学习,只有不断地充实全方位的知识,才能将孩子引领得更远。当然父亲的作用也永远不能无视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。所以孩子的安康成长,家庭教育是第一位的,我们谁都不能推托责任,为了得意的孩子们,让我们共同学习,共同讨论,用科学的方法来教育孩子,相信我们的孩子会茁壮成长。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说才能、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字根本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。下面，我再给大家讲一个真实的故事，很多年前，在福建龙岩地区，一个上山砍柴的农民不小心，从山上掉下来摔死了。他的妻子听到这个噩耗跑到山上来，望着自己老公掉下去了地方，她想：就这样跟他去吧。可就在这时，她突然想到自己腹中的孩子，她想这孩子是我们爱的结晶，无论如何都要把这个孩子生下来才对得起自己的老公啊。她咬着牙回到了家，一个山区的单身女人，养大一个孩子有多不容易啊!她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦啊!几个月过去了，一个男孩儿呱呱坠地。母子二人相依为命，省吃俭用。也许正像人们说的：穷人的孩子早当家，那孩子刻苦读书，非常用功。孩子很有长进呀，他竟然成为龙岩县建国以来，唯一一个考上清华大学的孩子，这简直是一个奇迹啊!妈妈快乐的快疯掉了。这一天，妈妈带着儿子拿着录取通知书，来到了老公的坟前。母子二人把录取通知书摆在坟头，跪在那里放声大哭啊，这位母亲一边哭一边说：“老公啊，你安息吧，我们的孩子有长进啊，他考上了全中国最好的学校，清华大学，老公，我对得起你。”儿子也在一边说：亲爱的爸爸，虽然我从来没能见到过你，但是我从妈妈的描绘中已经明晰地看见过你!我一定会认真读书，你在天之灵安息吧!然而，回到家的时候，妈妈望着录取通知书上那高昂的学费，她几乎绝望了，到哪里搞这么多钱供孩子读书啊。妈妈一咬呀，把家里唯一的一头牛也卖了。儿子不理解的问：妈妈，你把牛卖了，那家里的儿活谁来干啊?妈妈笑着说：孩子，你放心的去吧，家里面有妈妈呀!牛卖了，钱还是差很多啊。县政府下了一个通知，说学费由县里出，可是生活费、路费还没啊。这天一大早，妈妈没有告诉自己的孩子，悄悄的一个人起了一个大早，走了三十里的山路，来到了龙岩县的县城。她来到了县城的医院，找到了医生，挽起自己瘦弱的胳膊说：医生请你抽我的血，抽多少都可以，你给二百块钱就行了!医生问她为什么?她说我的儿子考上了清华大学了，却凑不起生活费和路费啊!医生感动了，掏了二百块钱给妈妈，那母亲就扑通一下跪在了地上：医生啊，我的孩子将来会有长进的，我会让他两千、两万来报答您。医生说：不用了，你的孩子是我们县城唯一一个考上清华的孩子，我们怎么可以不支持呢!妈妈手里纂着医生给的二百块钱，困难的朝回家的山路走去。那三十多里的山路啊，下着漂泼大雨，妈妈深一脚浅一脚的踩在泥水里，她两手紧紧的纂着那钱，放在胸口上，怕被雨水打湿了，那是儿子的生活费啊!她晕倒在山路上，她一天都没有吃东西啊，手里面拿着二百块钱，却舍不得花一块钱买块面包。一个做妈妈的，为了自己的孩子可以读书，把命都快拼出去了。第二天一早，当乡亲们把妈妈抬回家的时候，儿子扑通一声就跪在那里：妈妈你为什么要去____啊?你去县医院为什么不告诉我?我在家里一夜没睡，都不知道去哪里接你回来!儿子在那里大声喊着：妈妈，我不读书了，我不上清华了，我要陪你一辈子!那妈妈伸出手来，重重的打了儿子有生以来第一个耳光：你个没长进的东西啊，当年假如不是为了你，我早就跟着你爸爸去了。儿子走了，妈妈把家里所有能卖的东西全都卖掉了，她打了一张去北京的火车票，她要去给儿子赚生活费啊!买不起卧铺，硬座人多，一个山区的可怜的母亲，夹着一个蛇皮袋蹲在列车的角落里，用了二天二夜的时间，来到了北京。有谁会收容这样一个山区的单身女人，有谁会可怜这样一个没有多少文化的女人呢。她举目无亲，找不到工作呀，在万般无奈的情况下，妈妈做了最后的选择。从此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一个捡破烂的女人。每天当有人拎着垃圾袋丢垃圾的时候，妈妈疯一样的冲上前去，在那里翻她儿子的生活费呀!每当她赚了一点点钱的时候，她就给儿子写信，她告诉他：儿子啊，读书身体要紧，别舍不得花钱，妈妈会给你寄生活费的。那孩子并不知道妈妈的钱是怎样来的。他到了城市以后，他不用功了，他开场谈恋爱了，和女同学去咖啡厅一次就消费七八十块，他哪里知道这七八十元钱是他妈妈辛苦一周两周都挣不到的啊。这一天，他领着他的女朋友去王府井回来的路上，看到在一个垃圾桶旁围了好多人，他也挤了过去，原来一个捡破烂的女人中暑了，晕倒在那里。他挤到前面时，他惊呆了：天哪，那是自己的妈妈呀!他突然知道了妈妈的钱是哪里来的。这可怜的孩子，因为他的女朋友在旁边，他都不敢过去叫一声妈，他怕丢人，就这样咬着牙走开了。半夜的时候，他一个人在床上辗转难眠，怎么也睡不着觉，他想到自己还没有出生父亲就走了，想到妈妈从小是如何困难的把他拉扯大，想到自己的妈妈为了让他上大学去____的情景，差点把命都丢了!这个孩子偷偷地回到那个垃圾桶旁，但是他没有找到自己的妈妈，他对着垃圾桶磕了三个头。从此，这孩子沉默了，开场用心读书了。他见不到自己的母亲啊，母亲继续每个月给他寄钱，母亲写信告诉他：孩子你学业无成，你就见不到你的妈妈。几年过去了，他大学毕业，他考上了研究生，又考上了博士生。就在那一天，清华大学颁发博士证书的时候，所有的老师和学生济济一堂，校长亲自为他们这批幸运儿颁发证书。当校长读到这个孩子的名字时，人们没有见到他。校长又读了一次，这时人们看到在会场后面的大门口，一个穿着博士生服装的人扶着一个蓬头垢面的女人，走了进来，当保安去阻拦时，那孩子将保安一下子推开说：你别碰她，这是我的妈妈哪。孩子把妈妈扶到台前，他扑通一声跪在那里，对全场所有的人说：校长、老师，同学们，这就是我的妈妈呀，七年来，就是这样一个来自福建山区的母亲在北京的垃圾桶旁，供养了一个清华的博士。亲爱的家长，今天我们相聚在一起。我们组织这样的活动，是希望我们一起来共同维护好我们的下一代，从小培养他们感恩的心态!我们在此向各位家长承诺：我们一定会让他们安康的茁壮成长!因为孩子是我们的将来，是我们的希望，让我们一起为孩子创造一个更加美妙的明天!!!春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收割，冬天就不能有品味。让我们用赏识教育的理念和爱心沐浴我们的宝贝，相信我们的孩子定会实现质的飞跃!各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联络。让我们通力协作，为了孩子的安康全面开展而共同努力!下面的时间我们将同您进展面对面的交流,希望您能提出珍贵的建议。最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!幼儿小班保育员家长会发言稿篇五各位家长，晚上好!今天我们相聚在一起，第一次召开家长会，大家在百忙中挤出时间按时参加会议，是对我们幼儿园工作的关心和支持，我代表小(5)班的保教老师向你们表示衷心的感谢!首先，我先谈一谈我们班的情况，主要分以下几个方面。一、孩子入园以来的总体情况在孩子们的伤心、欢乐，父母的担忧、喜悦和老师的关心、爱心中，孩子们终于渡过了集体生活的两个星期。面对生疏的环境，生疏的人，孩子的生理与心理都在承受挑战，哭闹是他们最正常的表现。如今，孩子们入园情绪较稳定，只有个别孩子会有些许情绪。星期一入园时哭闹比拟严重，这都是正常现象，以后会渐渐适应，有所好转，家长不要过分担忧。孩子们会觉得幼儿园生活很快乐，有时生病也要上学。在大家的努力下，孩子们根本适应了幼儿园的集体生活，有了最初步的规那么意识，知道入园要和老师打招呼，饭前便后要洗手，进餐不讲话，听到小铃要上课等等。大多数孩子会做到自己吃饭、自己午睡、自己小便，也根本能进展正常的教学活动了。唱歌、学儿歌、做操孩子们都能积极地投入、参与，而且都会听懂普通话。孩子们很聪明，大多数孩子已经认识了自己的学号，会拿自己的小杯子喝水，拿自己的小毛巾洗脸，看着孩子们的进步，我们真的觉得欣慰与成功。在两个多星期的生活与教学活动中，我们渐渐地对每个孩子的个性、爱好都有了进一步的理解。在我们老师的眼里，每个孩子同样的惹人喜欢。他们有自己的个性，有优点，当然也有缺乏之处。如：有的孩子擅长表达，但是自己动手才能稍弱;有的孩子会交往，但是心不定;也有的孩子学习认真，但是不擅长表现自己，等等。让我们大家都能正视这些问题，好的开展得更好，缺点能逐渐改变。二、小班幼儿的开展目的(略)三、本学期的主题活动：九月份：高快乐兴上幼儿园、甜甜蜜蜜十月份：我爱我家、快乐的六个宝十一月份：落叶飘飘、好吃的水果十二月份：轱辘轱辘、小不点儿一月份：冬天来了四、一日活动安排(略)0-7岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们亲密配合，共同努力，让我们的孩子开展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。1.幼儿的进餐习惯。身体保健方面的第二条要求小班的幼儿有良好的进食习惯，实际上，每年小班的孩子都有一局部不会好好吃饭，吃饭时磨磨噌噌，心不在焉边吃边玩，个别的甚至要喂，一边喂一边追，这个习惯很不好。我们不要小看吃饭问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了小学，老师反映上课注意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么原因造成的呢?除了个别是身体的原因外，大多是喂养方式不当造成的。问题在于成人关注太多，太把吃饭当回事，又哄又骗，大人轮番上阵，孩子一顿饭吃下肚，大人也累的够呛。其实，吃只是一种生理需要，婴儿也知道了饿了要吃奶。小班的孩子虽然年龄小，但饿了自然会吃。在欧美一些国家，不存在吃饭这个问题，他们推崇的是自然后果法，饿了就吃，没有食欲不强求。假如你的孩子如今不肯好好吃饭，我们应该找找原因，想想方法，大家一起配合教育，孩子一定会琢步养成良好的用餐习惯。2.社会交往方面。现代社会对人的社会交往要求很高。早在1996年21世纪委员会结合国教科文组织提交的报告中提出：“学会学习，学会生活，学会做人”。社会核心内容是做人，如今小班的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样对待孩子之间的冲突纠纷呢?这跟他们年龄小，认知程度低有关。小班孩子缺乏与人交往经历，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。(举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人拿自己的玩具。。。)这也表达了“自我中心”，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。从小班开场，我们将要共同生活三年，我们一定尽心尽职，努力照顾，琢步引导，培养开展孩子。可能有时会由于某种忽略，会做的不周全，导致孩子受到了一点伤害(摔交、同伴欺负)，在这里我们也象大家表示歉意，同时也希望得到你们的谅解，理解以及协助。特别是让孩子尽快学会与同伴相处，下面是我们老师的几点意见，仅供参考：(1)在家教育孩子与同伴共享玩具、图书、食品。(2)发现孩子欺负了别人，回家要给予正确的引导教育。(3)当孩子给别人欺负了以后，父母先不要怒形于色，要平静地问明事发的原因，经过，分析^p孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和才能。(4)一旦发生了纠纷，希望双方家长都能高姿态地对待。我相信以孩子为媒，我们的家长也将会组成一个和谐的团体(5)另外遇到困难和困惑，请相信我们，大家互相沟通。幼儿园有许多沟通方式，如：家庭联络册，电汇联络，接送幼儿时交流，家长会。。。孩子在家中的情况也可以及时反响给我们。(四)需要家长配合的地方家庭是孩子的第一个生活环境，也是第一个学习的场所，家长都是孩子的第一个表率，幼儿园教育是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教育，所以家长的配合、支持也是至关重要的。1、多关心“家长园地”、“通知栏”，经常去看一看，特别是周一、周五2、生病、有事先请假，并到老师处填写请假条，连续一周以上可退每天3元伙食费，但要预先填写假条3、仔细阅读家园联络册，认真填写(月底发及时交)4、在家引导幼儿自己进餐、如厕、穿脱鞋子、裤子5、可带作业本，家长记录孩子学的儿歌、歌曲、故事6、请带一些动、植物丰富自然角7、放学后不带孩子在底楼玩过后要把玩具放回原位，因为前几天有孩子在感统室玩，撞到了头8、对孩子进展平安教育，平时多让孩子参加体锻活动，进步动作开展程度9、幼儿园发放的一些幼教信息宣传，家长可根据自己需要，考虑是否参加10、家长和老师保持正常的关系，不请客送礼，协助幼儿园树立良好的园风总之，我们老师和家长在目的上是一致的，一切为了孩子，让我们在今后的合作中，互相信任，互相支持，为了他们更全面的开展而共同努力。各位家长有什么建议、想法或困惑可以提出来，我们大家来商讨一下。相信在座的各位家长，在育儿方面都有自己的一些经历和方法，借着今天这个时机，大家不防畅所欲言，互相交流商讨一下。幼儿小班保育员家长会发言稿篇六各位家长：你们好!首先我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈的欢送。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能发挥充分的成效。这就是“家园共育”，也是今天请各位家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面：先由我简单地介绍我们班级的老师、孩子在幼儿园这段时间的生活学习情况及才能程度，谈谈我们孩子用的课程设置，然后请曹老师讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动及特色班介绍，最后我们一起讨论一下存在的问题及需要大家帮助配合的几件事情。一、介绍班级老师。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小三班的班主任老师，钱老师，幼师专业，大专毕业，实际教龄20xx年,。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业，擅长古筝教学，曹老师能平等的对待每一个孩子,以自己的热情去爱每一个孩子;还有就是我们的保育老师，赵老师，赵老师有多年的护理孩子的经历，对自己的工作认真负责，给予孩子热情、周到的照顾。每个班级装备一个专职的保育老师，是我们幼儿园区别其他幼儿园的一个地方，这样呢就更有利于我们对孩子的教育和护理，例如(举一个小例子)。二、介绍本班幼儿的情况。我们小三班共有幼儿29人，其中男生14人，女生16人。这种小班化的教育又是我园和其他幼儿园的不同之处，它对孩子的好处相信不用我多说了。我班幼儿大局部从未上过幼儿园，加上都是独生子女，爸爸妈妈对唯一的孩子当然寄予了极大的希望，集众人之爱于一身，特别是我们在座的爸爸妈妈常常很忙，很多孩子都是爷爷奶奶或外公外婆带养，所有这些都不可防止地对幼儿造成一些不利因素：如出现任性专横、侵占霸道的行为，喜欢自由活动、行为散漫，生活自理才能差，与同龄人不易相处等。但家长们不要着急，这些现象已有明显好转，大局部幼儿情绪稳定比拟快，根本上能适应幼儿园生活，也熟悉了幼儿园的生活规律，在老师的引导、提醒下能有序地上课、吃饭、午睡、根本上已步入正规。分析^p幼儿总体开展有以下特点：1、行为习惯方面：许多孩子没有上过幼儿园，是从家庭环境中第一次走出，周围朋友一下子多了，也换成了老师照顾，许多事情都要自己动手，反差较大，许多孩子明显地自我为中心，不会和同伴谦让。有些小朋友常会不自觉的就去夺同伴的玩具和喜欢的东西。从而引起抓人、打人、咬人事件。这些事情都是非常正常的。由于孩子的年龄特点和交往经历缺乏所引起的，就需要家长的理解和配合。进餐方面，有许多在家需要喂的孩子，由于在环境感染和老师的引导下，已经会自己吃饭了，有3——5个相对较慢。午睡情况比拟好，但有几个孩子入睡比拟迟，需要老师拍着才会睡着，这可能都是家里养成的习惯吧。另外对孩子的观察中看，局部孩子的自理才能较弱，动手才能、自控才能差，从日常与孩子的交流看，多数幼儿能讲一些简单的普通话，并在老师的引导下，与老师同伴进展交流，但也有个别幼儿从不讲普通话，有个别孩子不愿意主动和老师、同伴交流，这些都是这学期重点要教育的。2、学习习惯方面：我们这几周的课都是让幼儿多动、多看、多想为主线，孩子在活动时都比拟兴奋，但专注时间不能持久，这也是他们的年龄特点所致。所以我们一个活动不超过20分钟，少数幼儿存在注意力不集中，常脱离老师视线，做自己的事情。在认知方面有的孩子大胆、自信、爱表现，我们要多表扬和鼓励。3、在体质方面：小班幼儿身体的组织构造和器官比拟娇能嫩和柔弱，易哦受损害，但他们的根本动作还是比拟自如了，所以我们根据幼儿的身体开展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面开展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，(这就要养成孩子早睡早起，按时来园的好习惯8点前)另一方面，我们要保护他们，常为孩子剪指甲、检查口袋是否放了尖利的东西。(这就要求我们早上来园一定要先到医生阿姨处晨检，不要穿越地垫直接进教室，在家为孩子勤剪指甲，务必配合)当然也有个别孩子的情绪在来园时还不非常稳定，有不同程度的恋母情况，这是他们对新生活暂时的不适应，因主要抚养者的分开而产生紧张不安的情绪，这些适度的别离焦虑是很正常的。适应性不强的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。适应才能低的孩子在参加集体活动时,往往缺乏独立与同伴交往的才能,尽管想去,但不会主动参加.其实,如今家长都已非常注重对孩子交往才能的培养,但是为什么有的孩子交往才能还是很弱呢?其原因是家长和一些成年人的概念:"自己的孩子与生疏的孩子交往是不平安的”、他们喜欢代替孩子答复下列问题，甚至老师的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。孩子们刚入园，生活自理才能强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。在这里，我要特别感谢我们班认真配合、关心我们工作的家长。谢谢你们的支持与理解。进入小班，家长和孩子一样有个焦虑的过程，担忧孩子闹情绪，担忧孩子拉小便、吃不好等等。我们也一直努力地做工作，从你们手中接过孩子起，责任就落在我们的身上，有的孩子爱哭，我们就轮流地抱、哄，给他们玩具、零食，给他们奖五角星，送小礼物，孩子是爱听好话的，如今他们根本上能适应各种活动了。渐渐喜欢上幼儿园了，在这个过程中，很多家长都能积极配合我们，不长时间留在孩子身边，平时能培养他们独立的才能，在这里我们要特别的感谢你们。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的开展都会产生潜移默化的影响，因此幼儿园教育和家庭教育必须互相配合。三、课程设置我们幼儿园在教材的选择上采用了华东师范大学编印的幼儿园建构式课程。它主要表达“以儿童开展为本”的主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地开展的学前教育总目的，并将这一目的蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。课程的构造，以主题为主线，并将环境创设、家园共育、区域活动和日常活动都视为课程的组成局部。它显示出浓重的人性化教育，把幼儿园的教育行为、策略必须与幼儿的需求、兴趣、学习之间相适应。通过课程来关注幼儿的知识和技能、学习方法和过程、情感态度和价值观的共同开展，即“儿童是课程的主体”。同时不仅显示出幼儿园课程的自身特点，而且能确切地与中小学等其他阶段的课程区别开来。很明显，以前传统教育和中小学教育只重视集体教学，而幼儿园建构式课程既重视集体教学，也注重环境创设、区域活动，家园共育和日常活动，并且把它们列为课程不可分割的一局部。因为幼儿的学习是通过多种活动进展的，是在有形和无形的环境中诱发的，是在家园的互相合作过程影响下开展起来的。我们的活动都是根据结合幼儿自身的开展，在多种教育活动过程中，通过幼儿自我建构而实现的。在选择主题上，我们尽量做到课程内容的生活化。选用了诸多让幼儿感兴趣，切合幼儿实际，生动活泼，又实在可行的生活化的主题。如《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》《好吃的水果》、《树叶飘飘》、接下来还有《小小蛋儿把门开》、《好伙伴们》等等，反映了“生活就是课堂，课堂就是生活”。使幼儿已有的粗浅的生活经历能得到更好地表现。同时又注重幼儿动手、动脑与生活经历相结合。如水果排队、隐形水果、橡皮膏小熊等我们在选材时，既要选择合适幼儿原有的经历，又要照顾其现有的程度，同时又要选择带有一定挑战性的教材。那是最适宜的，也是较难的。使孩子在活动中展开一种全新的探究，对幼儿来说更具有挑战性。如在酸酸甜甜的桔子的课中，幼孩子通过感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获取了与水果严密相关联的知识，并启迪了自身的智慧。所以我讲了这么多，就是希望家长对我们的课程有所理解，平时我们能更好的配合。四、家园配合方面。1、严格执行接送卡制度，做到一手交人，一手交卡。虽然你我都费事了一点，但这一切都是为了孩子的平安。2请家长多照顾一下我们门口的“家长园地“栏目，那里有我们每周的教学内容、教养知识、明星宝宝以及需要家长带来的上课要用的一些材料通知。例如主题墙上的一些资料、孩子的玩具、食品分享、照片等等，都需要家长的配合。3、请家长理性地考虑和处理幼儿直接的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难防止，孩子的矛盾来去都很快，我们会尽量照顾好孩子，假如不小心出现也希望你能原谅。4、幼儿园搞的亲子运动会、家长公开课，每个月的打击乐展示，以及每个月的展示时间，希望家长能准时参加。我想大家也都知道，这对于孩子来说，是一个展示的时机，而假如自己的爸爸妈妈没有来参加，孩子的心里是会不开心，会影响他的自我表现的才能。5、假如你的号码有变动请及时告诉我们，以免有急事联络不上。孩子有事或生病不来园请打及时联络。(告知号码)，尽量防止我们上课时打，因为上课时不可以接的。6、记录好幼儿的成长足迹。认真填写好，并在周一及时带回幼儿园。(介绍一下该本手册)，请家长可以互相传阅。7、网站、博客我们班有好几个孩子的博客已经建立起来了，而且经营得很好如陈思雨、杨淮景等等。这是给孩子的一份珍贵的财富。我们幼儿园还有自己的网站，我们小三班就在上面。详细的网址我会在家校通上发给大家。五、听取家长的意见。各位家长，让我们携起手来，为孩子安康快乐的成长共同努力，欢送随时对我们的工作提出意见和建议。幼儿小班保育员家长会发言稿篇七各位家长：下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：一、班况分析^p：本学期由我\李老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边分开家庭，到一个完全生疏的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不平安感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，如今孩子们适应的很快，情绪根本稳定了。通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、承受才能强，动手操作才能强。如：孩子都能记住自己的号，大局部孩子会自己主动去喝水,上厕所;会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，认真仔细。我也从不同渠道理解到，大局部家长提到了幼儿的自理才能的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的才能和习惯方面进展重点培养。下面我一一谈一下：(一)、常规方面：本学期我们要幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、拾掇碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识，标准坐姿，学习认真听讲和答复下列问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规那么做各种活动。(二)、交往合作方面：如今局部孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、恳求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克制以自我为中心，进步孩子交往合作方面的才能。(三)、语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不答复，也不作出反响，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。(四)、自我效劳方面：小班的孩子自理才能差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友可以亲密配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。(五)、动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和才能都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手才能有待逐步进步，我们通过开展区域活动,构造游戏和穿鞋比赛活动，进一步进步孩子们的动手操作才能。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。二、教育教学本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜施行素质教育，为幼儿一生开展打好根底”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资。以主题活动的形式整合幼儿开展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心开展特点和学____点。如：“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。三、本学期的主要活动1.教幼儿播送操及律动2.结合秋季组织幼儿秋游活动。带着幼儿感知秋天、认识秋天。3.十一月组织穿鞋比赛。4.加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。5、学期末开展家长开放日活动。四、需要家长配合的工作：我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能安康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联络沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：1、接送孩子的问题。平安问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园(8：00前);家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子假如确实有事来不了，一定要提早给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。2、假如幼儿有特殊病史或生病(手术)，请提早通知班上老师。另外，如今正是秋季传染病流行季节，为了孩子的安康，请家长带孩子少去公共场合。3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园快乐吗?你为什么事情快乐?”等。4、请家长给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。五、提出珍贵意见如对老师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力满足家长的需求。幼儿小班保育员家长会发言稿篇八经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。上学期，我们的主要开展目的是培养幼儿的自理才能，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。今天我们主要有以下几个内容：一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明，表如今孩子的语言表达才能，和承受才能，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在进步，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的才能培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比方：如今都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不平安感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理才能，如今比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有局部小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的开展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。二、教育教学工作先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。8点30到35是播送操，35到55是吃点心、喝牛奶。接着是上厕所、洗手。9点15到10点是两节主题教育课，完毕后上厕所、洗手然后到10点到10点50是蒙氏兴趣课。11点午餐，午餐完毕后是餐后活动。12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心，3点20是下午的教育活动，20分钟的教育活动完毕后是下午的离园活动时间，同时也是家长接幼儿离园的时间。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的理解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进展主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料，希望每位家长都能及时的配合，一边到达最好的教育效果。三、平安问题：1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。2、孩子来园离园都要凭卡3、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩锋利的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。四、需要家长们配合的事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。3、特别强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时理解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。4、假如当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，防止造成错服和漏服现象的发生。5、天气开场转热，请家长及时的调整孩子的交换衣裤，以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。6、每周五发放的贝贝小金库作业，每位家长都必须认真完成，以便我们能更好的理解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进展针对性教育。假如家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。五、征询意见最后我们两位向大家征询一下，假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改良工作。幼儿小班保育员家长会发言稿篇九尊敬的各位家长：晚上好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。相信很多家长可能对我还比拟生疏，那我就简单的自我介绍一下，我姓洪，大家可以叫我洪老师，是小班的班主任，另一位是我们的李老师和我们的保育员苏阿姨。首先在这里需要家长配合一下，假如有什么事我们会后在交流讨论，谢谢大家。今天召开家长会的目的是让你们理解幼儿在园的学习和生活情况，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理才能，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，幼儿一些简单的知识。一、班级情况这学期我们班共有幼儿41名，其中男孩32名，女孩9名。二、介绍幼儿在园的情况1、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的集体生活，在我们两位老师和阿姨的关心和照顾下，孩子们都有了很大的进步，如今大局部幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有一两个幼儿情绪还不太稳定，当播送开场请小朋友回家时，会念叨着回家，还需要加强安心工作。小朋友也渐渐的对各类活动感兴趣，大局部幼儿能积极参与，少局部幼儿还不主动需要鼓励，在活动中，乱跑，乱走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。相对来说我们班的进餐习惯较好，大局部幼儿都能自己吃饭。三、入园后出现的情况1、对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，抚慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，假如有事情可以找老师帮助”同时在家注意多锻炼，进步孩子的生活自理才能，教孩子掌握一些根本的自我效劳才能，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。2、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，局部孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。3、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情，这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪，这是正常的，家长不必为此担忧，应该多鼓励他，关心她，多给小孩子叫入园的好处。四、教育教学方面：我们的教育教学工作是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：安康、语言、社会、科学、艺术”。简单介绍一下各领域的教育目的1)安康：a身体安康，在集体生活中情绪安定，愉快。b生活卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。c知道必要的平安保健常识，学习保护自己。d喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。2)语言：a乐于与人交谈，讲话礼貌b注意倾听对方讲话，能理解日常用语。c能清楚说出自己想说的事。d能听懂和会说普通话。3)社会：a能主动地参与各项活动，有信心。b乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。4)科学：a对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。e保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。5)艺术：a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。四、保教工作保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班那么主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进展阳光暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，家长想理解可以留意。五、需要家长配合的事1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并交代清楚。2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、宝宝的接送卡必须拿到位，才可以接孩子，实在是忘了的，就在值班处签字按手印，假如是亲戚来接，请家长打给我们老师说清楚。5、假如孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。6、假如没什么事情，请不要来偷看孩子，以免影响孩子的情绪。另外，我们的工作需要您的支持、理解，假如宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联络，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在里与我们交流。我们的就写在黑板上，请需要的家长们记一下。今天的家长会到此完毕，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，天天开心!谢谢大家!幼儿小班保育员家长会发言稿篇十尊敬的各位家长：大家上午好，非常，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的期末家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，卫生和学习情况，不管我们说什么话题只有一个，就是不分开我们的孩子。首先我们每天要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们是祖国的花朵，社会的将来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心安康开展，照料他们的生活，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长朋友做一个简单的汇报：我们先从幼儿一日生活各个环节：①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很开心，家长有没有向老师交代的事情，观察孩子是否带危险物品入园等。通过一学期的观察，我们的孩子中存在个别有到小物品的，家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西，它可能会影响孩子的听课，也会影响他们的入睡。②膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学安排，而且注重营养搭配，保证幼儿身体所需的营养供应量。③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的才能。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子。中午进餐方面我说一下，有些家长担忧自己的小孩在园吃不饱，其实这些担忧大可不必，我园更注重饭菜质量和注重饭菜的色香味，让孩子看到饭菜就有食欲，所以请家长放心，我想，孩子在这一定比在家吃的多。刚如中班的时候，有些孩子们的进餐习惯不是太好，一是吃饭爱讲话，有的孩子边吃边说，说起来起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能吃很久。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是坐姿，常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比拟大，卓见成效。个别吃饭慢的如今都有明显的进如曹斯，王可寒，王远播等有很大进步。午睡方面：保证孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。学习习惯，如今孩子小，没有作业，不考试，好似对孩子的学习好坏无法判断，但不是这样的，虽不考试，没压力，但是孩子良好的学习习惯还是要从小培养的，比方上课认真听讲，积极答复老师提问的问题，注意倾听别人的讲话，不随意打断别人的话，注意使用日常生活中的礼貌用语等等，这些都是培养孩子