端午节幼儿园中班活动方案(六篇)

第页共页端午节幼儿园中班活动方案(六篇)端午节幼儿园中班活动方案篇一夏历五月初五是中国的传统节日——————端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。“小小中国娃浓浓端午情“xx〔农历五月初五〕操场教室1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。2、增进幼儿对祖国传统文化的理解和兴趣，理解中国传统文化的风俗，从小培养孩子们的爱国情感。1、废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。2、香囊，端午节由来的资料等。1、全班集体活动：〔1〕、端午诗歌比赛〔2〕、观看幼儿歌舞表演〔3〕、佩戴香囊2、幼儿回教室活动〔1〕农历五月初五是什么节日？〔端午节〕〔2〕那么，你们知道端午节的来历吗？〔3〕学生讲述端午节的起故事。〔4〕一起收看端午节各地的风俗习惯视频3、“画彩蛋，迎端午”淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。“端午节”是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日降临之际，我们班组织幼儿开展了“贴彩蛋，迎端午”活动。4、吃粽子吃粽子的由来——因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。5、活动完毕端午节幼儿园中班活动方案篇二1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗习惯；2、理解粽子的制作过程；3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。课件〔一〕粽子图片导入，激发幼儿活动兴趣。师：小朋友们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。如今我们就一起来理解端午节。〔二〕欣赏课件，理解粽子制作过程。师：你们知道粽子是怎么制作的吗？如今我们一起来看一看。〔三〕欣赏课件，理解端午节的来历和风俗习惯。提问：〔1〕端午节是怎么来的？〔2〕你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？〔3〕端午节还有什么风俗习惯？〔四〕自然完毕端午节幼儿园中班活动方案篇三1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。老师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢？〔小兔、小狗……〕你们知道这些小动物爱吃些什么呢？〔小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……〕客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好？〔接着师生共同准备〕我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的`东西〔画有食物的图片〕。老师：小熊自己爱吃什么？〔这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。〕2、让幼儿模拟小动物动作，学会礼貌待人。老师：客人都是怎么来的呢？如今请小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。小猫说：“喵！喵！喵！〔模拟小猫的动作和叫声〕我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐！〔小猫做敲小熊门的动作〕小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵！喵！”小熊说：“欢送你！欢送你！”〔开门动作〕小猫说：“一点礼品送给你。”小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你！请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，如今先做准备。”小熊、小猫一齐说：“对！对！我们一起来做准备。”〔擦桌子、抹凳子〕3、完毕局部，幼儿自己表演。老师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结。游戏完毕后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，保护玩具的品质。端午节幼儿园中班活动方案篇四中班各教室中班组全体老师中班年级组1、理解端午节的由来及民间风俗。2、通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。3、激发幼儿的热爱传统文化的情感。1、年级组成员共同讨论制定活动方案。活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。活动名称：五月五过端午活动形式：各班通过向家长____告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。活动材料：粽子、视频、课件等。2、各班组织全体幼儿开展活动。介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时候？你知道端午节的由来吗？端午节有哪些风俗？理解包粽子的流程、风俗。观看视频。师：粽子是怎样做的？需要哪些原料？为什么会有端午吃粽子这一风俗？老师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。幼儿欣赏、学习民歌“五月五过端午”。手工制作彩粽。3、在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。端午节幼儿园中班活动方案篇五端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆贺活动。这些活动都合适中班的幼儿来开展，既能锻炼和开展幼儿的动手才能，又能增进幼儿对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿理解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于理解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆贺活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。1、和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回幼儿园与小朋友一起分享。3、和孩子一起观看有关节日庆贺活动的报道。活动一吃粽子目的：1、初步理解端午节的传说及人们在节日中的风俗。2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。准备：孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。活动二制作龙舟〔乐高〕目的：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手才能。准备：乐高拼插玩具活动三画龙舟目的：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手才能。准备：乐高拼插玩具活动四龙舟水〔打水仗〕目的：龙舟水，民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水"，端午时节“洗过龙舟水，安康又平安”，在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统风俗，按照说法洗完龙舟水寓意身体安康、事事顺心。因此设计了这一活动，让孩子感受一起泼水的狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。准备：各种玩水的工具端午节幼儿园中班活动方案篇六1、体验民俗文化，理解端午节的由来。2、喜欢劳动，乐于参加家务。3、初步理解包粽子的方法。视频〔端午节如何包粽子〕粽叶细线已经弄好的粽子馅平安剪刀盆子1、导入局部老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？小朋友：粽子。老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？小朋友：愿意。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？小朋友：可以。老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？〔小朋友有的答复知道，有的答复不知道。〕小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，理解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。〔放视频〕老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，如今我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。〔提醒幼儿注意平安使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，局部幼儿能自己探索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中〕老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、完毕局部老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度