高二年级工作计划工作思路(14篇)2

第页共页高二年级工作方案工作思路(14篇)高二年级工作方案工作思路篇一高二(五)班是个混合班，全班共48人，持本地户口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走读。有一名学生新参加班级。学生思想较为淳朴，对于班级体活动积极性比拟高，但在学习上比拟懒散，学习习惯比拟差，缺乏主动性和吃苦精神，大局部学生学习才能一般，学习方法不太灵敏，成绩在年级150名以后者居多。本学期的工作将在学校德育处、高二年级组的详细指导下，围绕文明班级的建立和进步学习成绩进展。爱字当头，严格要求。自始至终对学生进展爱国、集体教育，塑造学生积极向上的思想品德、坚韧不拔的意志、良好的学习习惯和卫生习惯，使学生成为道德品质、文化等方面的高素质人才。本学期的班级目的是培养一支有进取心、才能较强的班干____伍，使全体同学都能明确学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为习惯，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实上升。家教结合：经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。高二年级工作方案工作思路篇二高二年级现有15个教学班，其中8个理科班〔其中包括两个普通班〕，5个文科平行班，2个美术特长班，共707人，学生类别多样、班容量大，给管理带来一定难度。全年级现有老师人――高级老师12人，中级老师25人，其余均为近几年大学毕业的青年老师。指导思想：在我校“以人为本，为学生终生开展奠基，为青年老师成长效劳”的办学理念的指导下，以“务实、稳定、争优”为年级口号，本着学生习惯教育为先导，以课堂教学为中心，以班风建立为重点的指导思想积极开展工作。一、教学方面1、关注新老师成长，做好老带新工作为促进新老师成长，使他们尽快适应我校的教育教学要求，我们要求各备课组做好老带新结对子工作，积极为老老师和新老师搭好桥。老老师不管在备课、授课、处理作业、辅导等方面都要对新老师进展指导，详细做法：①定期交流，互相听课、评课；②新老师先听课后上课；③帮助新老师解决教学过程中出现的问题。为培养班主任后备力量，按照学校德育工作部署，安排见习班主任，做好班级管理后备力量的培养。2、加强教研，统一备课我们要求强化备课组活动，真正做到统一备课，统一进度，资共享。备课组活动做到固定时间、固定地点、固定主体发言人，集思广益，共同研究大纲、分析^p教材的重点难点，讨论教法。要求备课组长抓住时机，充分利用集体备课培养新老师。3．强化分层次留作业，进步作业、练习的针对性和实效性高二年级组班多样，学生学习成绩参差不齐，普通班、实验班、美术班有一些成绩较差的，为了使教学更具有针对性，我们提倡老师狠抓根底，授课、留作业都要照顾到大多数同学，作业分层次，练习分层次，以加强教学的针对性和实效性。4．加强学法指导，促进学法交流本学期高二年级教学任务非常重，我们要求老师多给学生更详细的学法指导，以使学生适应目前的这种形势，我们要求老师课程讲得细致些，实验做得多些。开学第一节课要上学法指导课，要求老师们要充分利用多媒体，增大课堂容量并进步课堂效率。教学中，要寓学法指导于课堂教学之中，帮助学生尽快找到合适于自己的行之有效的学习方法。我们也准备在期中考试之后召开学法座谈会。5．加强美术班的教学和管理美术班有将近80名学生，有的接近二分之一，相对来说文化成绩差些，相当一局部学生没有良好的学习习惯。我们要求老师强化课堂纪律，按时清点作业，对抄袭作业，不交作业者及时处理。努力做好画室与音乐教室的管理，从根底出发打好专业课根底，激发学习兴趣，帮助学生早定位，早开展。6．扶优补弱，进步尖子生程度抓两头促中间，深化挖掘学习潜能，不断进步他们的竞争实力。认真分析^p临界学生的特点，关注尖子生的薄弱学科，开展导师结对工作，为有更多同学考上重点大学做准备。另积极开展诚信考试，以考风促学风。二．德育方面1、狠抓《中学生日常行为标准》的落实，继续强化养成性教育高二年级是个事故多发时期，为此，我们高二年级把本学期工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育上，要求各班通过主题班会等形式加强对《中学生日常行为标准》、《中学生礼仪常规》、《富春中学学生手册》的学习，抓紧落实。通过年级集会，班级板报，班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。通过班级考核，文明宿舍的评比，促进学生良好习惯的养成。高二年级人数已达700多人，可以说“稳定”是头等重要的事情。没有一个稳定的教育教学秩序，一切都无从谈起。2、强化寝室管理作为学生校园生活的主要场所———寝室的管理不容无视，把生活指导纳入年级管理委员会行列，发挥生活指导工作的.积极性，做到寝室纪律卫生有检查，有反应、有跟踪，年级管理ftp建立寝室管理专门文件夹，通过文明寝室评比、班级事项竞赛等形式标准寝室管理。3、落实自习课纪律自习课是课堂教学的弥补、消化、提升的重要环节，标准自习课的纪律，做到安静、不跑出位置、自己学，消化当天学的内容，也就是要在自习课深化去领会、稳固、应用所学的知识，知识才能真正被掌握。年级组加强对施行的初始阶段进展检查。4、发挥团支部的先进性团支部是年级管理的重要力量，标准年级学生会，发挥学生管理骨干，协助年级组管理，同时积极发挥团的先进模范作用，管理好学生团员，同时吸引更多的上进青年向团支部靠拢。5、关注行为习惯后进生的跟踪教育经统计新高二有学生曾因不同原因受学校纪律处分，队伍庞大，因此年级组开学初就对他们进展分析^p，分清违纪性质，每月召开定期座谈会，及时归因，做好转化工作，激发学习内驱力。6、召开家长会，争取家长力量班主任要通过多种形式和家长保持联络，除了通过家长座谈会，既可以请进来，也可以走出去。加强和改善对家庭教育的指导，使家庭教育和学校教育形成合力，争取教育最正确效果。7、建立每周一次的班主任碰头会制度由于高二年级人数较多，我们建立起班主任每周一会制度，总结上周情况，提出存在的问题和整改要求，力争使存在的问题及示范县及时解决。在班级管理中，强调班主任的到位意识，即课间操班主任到场，晚就寝维护秩序值班班主任到位，日常宿舍卫生检查班主任到位等。１、每天的早起的管理。2、每天的课间操、眼保健操组织、评比。3、每天的早晚自习课秩序的管理。4、每天餐厅秩序维持5、午睡、晚就寝秩序管理、卫生纪律评比。5、每天教室、楼道卫生的评比。6、周末留校学生的管理。〔详细行事历另附〕高二年级工作方案工作思路篇三1、把握新课标下语文教学的新动向，加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改良教学方法，进步教学质量。2、加强集体备课，注重合作，节约劳动;科学安排教学方案，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资优化共享，实在注重教学效果。3、认真学习和纯熟掌握现代教育技术，充分利用网络资和多媒体技术设备，改良教学方法，增加知识容量，进步教学效率。4、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步进步学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用才能和一定的审美才能、探究才能，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的开展奠定根底。1、细致科学教学，夯实学生根底，大幅提升学生成绩。2、广泛深化开展教研活动，为打造高效课堂“保驾护航”。1、认真学习新教材、《新课标》，明确《新课标》对高二年级的要求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。2、做好备课组常规工作。健全备课组活动制度，做到“四定”：即定时间、地点、内容、中心发言。认真完成自己的常规任务：备课、上课、批作业，评讲等常规教学工作。进一步做好减负增效工作，有方案地补充一些课本上的拓展内容，利用现有的学习资料，针对学生差异，分层次布置作业。3、编制学案，精选试题。学案编写注意课时化、问题化、参与化、方法化、层次化原那么，从而全面进步课堂教学质量。要根据教材的重点难点，结合教学内容，针对学生实际程度，选择或设计具有典型意义的练习。通过练习，到达使学生稳固所学知识、举一反三、触类旁通、培养才能的目的。4、明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥老师的主观能动性，实行备课资料资共享，备课方式各施所长。同时，通过互相听课、评课，互相促进，进步自己的教学才能，更好地实现教学目的。5、深化开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到时间固定，主持人指定，主题明确，人人参与，研讨气氛浓重，效果显著。既能解决当前课改中的热点问题，又可从中获得教研的方法，感悟教学研究的.真谛。6、作文教学根据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文修改与点评，进步修改实效。作文教学重自能作文，要引导学生自批自改。要求学生多练笔，老师要认真批阅。本学期拟写大作文8到10次(含考试作文4次)，课外练笔以写周记、日记为主。7、充分利用课外时间扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的才能。积极开展课外阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供应学生阅读，努力通过学生的自身积累和老师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读才能。8、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自得其知;要突出研究性学____点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生互相商讨，互相讨论。9、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性。本学期，我组方案开展一些作文竞赛如“书信写作”“《少年犯》观后感”等，各个班级根据自身情况也都在积极开展语文知识兴趣活动。高二年级工作方案工作思路篇四全面贯彻落实新学期学校工作方案，以创立三星学校为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，以人为本，调动老师的积极性；育人为首，激发学生的学习热情，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为第一中学的快速科学开展作出应有的奉献。1、学生管理上台阶、档次，学生真正实现：学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动。2、教学工作落到实处，进展分层次教学努力，进步各班各学科的优秀率和合格率，争取在全市考试中获得好成绩。3、认真抓好数、理、化、生的学科竞赛，力争每一学科都有奖。〔一〕年级管理1、更新理念，树立“让学生自我开展”的成才观。对学生的教育管理工作要侧重培养学生的自我教育才能，自我开展才能，让学生正确地自我选择、自我完善、自我评价、自我监视、自我控制，真正为学生的终身开展奠基。2、立足效劳，树立“让老师完善自我”的管理观。新时代的老师要用正确的价值取向去迎接社会生活变化的冲击，用崇高的职业责任感去替代现实的功利，用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界，把个人的开展融入到对学校强烈的归属感中。3、完善制度，构建“科学、民主、务实、高效”的管理体系。认真贯彻落实学校教务处《教学标准》，学工处《第一中学学生行为标准》等管理条例，让学生的学习、日常行为标准有章可循。〔二〕德育工作1、立足思想，把握学生的开展动态既要关注学生的外显行为又要关注学生的内在思想，进一步深化理解学生的内心世界，关注学生的心理安康，通过调研、讲座、心理辅导开展系列主题活动，引领学生的思想和行为。2、抓好细节，强化学生日常行为标准常规管理是我们德育工作永久的主题。开学初，以《一中十不准》、《中学生日常行为标准》为抓手，认真对学生进展高二新学年教育，完善和改良班级检查与评比，发现问题即时与班主任沟通。3、进一步落实班会课制度，完善月考制度，标准考试，强化考试的纪律。4、加强住宿生的管理，进一步表达宿舍文化，注重良好行为习惯的养成。〔三〕教学工作1、优化课堂教学，向课堂要效益优化教学目的。教学目的要细化、要明确、要抓住每一节的教学重点，根据学生的`实际情况，表达出新课程标准的三个目的：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，科学地制订最正确的教学目的，真正实现以最少的教学时间和精力获得最正确的学习效果。2、深化集体备课，向合作要效益一个坚持：坚持备课组长的核心地位。二个进步：进步集体备课的效益、进步课堂45分钟效益三个备：备课程标准、备学生、备教法四个定：定时间、定地点、定课题、定主讲人五个统一：统一进度、统一目的、统一内容、统一作业、统一考察3、加强教学质量监控，全面完成各项教学任务①在备课组的配合下，完本钱学期的教学任务，适当向高三延伸，进步教学的针对性，加强对考试的质量监控。②做好三种作业的检查，积极开展培优补差工作。③精心组织月考工作。〔四〕文化建立1、体会“儒雅”校风，积极开展活动2、发扬“奥运”精神，鼓励共同进步思路决定出路，态度决定高度。我们的才能都很强，关键是我们怎样去做。我们从来不缺理念，缺的是对理念的理解和认同；我们从来不缺制度，缺的是对制度的落实和执行。我们从事的工作需要我们用心去做，需要我们发挥出最大的主观能动性。让我们携手并进，用我们的激情和责任心，在新学期创造着新辉煌。20xx年8月25日高二年级工作方案工作思路篇五使教学工作有方案、有步骤地进展，使工作有成效，使每个学生学有所得，学有所成，顺利完成教与学任务。根据新课标的要求，表达《普通高中英语课程标准》规定的课程性质和理念，结合学生的实际，全面进步学生听说读写综合才能。同时，迎接高考，及早着手抓高考备考工作。高二英语备课组有十名成员：组长；组员。其中高级老师三名：一级老师六名。老师是去年毕业才进入我们学校任教的年轻老师，但他工作热情高教学才能强。这个学期除蒋铁祥老师教一个班，张老师教三个班之外，其余每人教两个班。全组成员团结一心，群策群力，互帮互学，努力进步年级整体英语教学程度。本学期要教授两本教材，模快五和模快六。新教材强调以学生为主体，单元整体性强，单元目的明确。模块五为必修课，包括三单元，每单元的教学大致需15课时，约三个星期。教材中提供了培养听、说、读、写技能和学习语法构造功能和词汇的材料。第一局部进展说听才能的培养。第二局部主要进展读、写的练习，并着重复习该单元的语言材料。模块六为必选教材，共有四个单元。课本设计的教学内容切合实际生活，题材设计广泛。高二下学期教授模块七和模块八，均为必选教材。20xx年下期：1-3周模块五一单元4-6周模块五二单元5周第一次月考及试卷讲评7-9周模块五三单元10周期中考试及试卷讲评11-12周模块六第一单元13-14周模块六第一单元15周第二次月考及试卷讲评16-17周模块六第二单元18-19周模块六第三单元20周20周期末考试及试卷讲评20xx年上期：1-2周模块七一单元3-4周模块七二单元5周第一次月考及试卷讲评6-7周模块七三单元8-9周模块七四单元10周期中考试及试卷讲评11-12周模块八第一单元13-14周模块八第二单元15周第二次月考及试卷讲评16-17周模块八第三单元18-19周模块八第四单元20周期末考试及试卷讲评1组织备课组成员学习教育教学理论〔由教研组长刘桂华老师主讲〕。2认真落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组的智慧做好日常的教学工作。详细做法如下：集体研讨，统一教学进度，教学目的，确定重点和难点，做到教学教案一体化：分工合作，搜集备课资料，作到精选精练，突出应用与才能创造性地利用教材，灵敏使用。每单元由一位老师主备。主备老师必须在授本单元课之前一周内整理出教案印发给各备课组成员，星期三下午第一二节课进展说课。3备课组成员要互相听课，取长补短，共同进步。4组织备课组老师命题，其中包括单元测试题、月考试题。5每位老师对所任教的教学班做好培优补差工作。6听力强化。我们选用《双语报》的听力材料和教科书的精选听力材料。7要求学生每两周写一篇英语作文，作文要修改。8利用好网络和多媒体资，丰富课堂教学形式，拓宽信息输入渠道。9组织各种英语竞赛与活动，如本学期我们要组织一次阅读竞赛和一次英语节目表演赛，以此来激发学生学英语的兴趣。10每位老师上好一节公开课。高二年级工作方案工作思路篇六高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实根底，为迎战高三做好充分准备的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度，在认真总结上学期工作得失的根底上，结合本年级的实际情况，制定本学期的工作方案。紧紧围绕学校的工作方案，以新课程理念作为指导，深化贯彻“四有”生本课堂精神，深化课堂教学改革，着力进展分层教学，进步课堂教学效益。在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为标准和养成教育，以班风、学风建立为抓手，培养学生良好的学习习惯，进步学生学习的内趋力，促进教学质量的稳步提升。在老师管理上侧重于制度建立，标准老师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，认真执行课堂教学改革的各项措施,努力进步课堂教学效益。本学期我们高二年级组，将以学校的“狠抓质量教育”为目的，以本学年的工作方案为指导，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，全面贯彻落实学校及各处室工作方案中所涉及的年级工作内容，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习根底。1、老师：倡导“爱心、责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神；加强专业学习，进步业务程度；深化课堂教学改革，把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风；开展道德品质和理想情操教育，努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面进步学习成绩；实在做好尖子生的培养和进步以及潜能生的辅导工作。同时做好学困生的帮扶工作及特殊学生的管理和转化工作。4、管理：创新思想，认真落实本年级制定的“高一抓行为习惯养成教育，高二抓班风学风建立，高三抓理想前途教育”的三步走战略，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，严格制度管理，为进入高三打好根底。〔一〕德育工作：1．加强学生的思想政治素质教育。开学初通过年级组会议、班会、墙报、黑板报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，本学年重点开展目的教育，教育学生树立正确的人生目的，激发学生的成材欲望，大力整治学生的服饰仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长开展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目的，为学生学习有目的，行为有方向奠定根底。2．加强道德素质的培养和训练，开展集体教育，建立良好的班级集体活动。通过教育、训练和主题班会的讨论，利用“五星”学生评比、优秀班级授旗等形式大力弘扬正气，培养学生的集体观念和集体荣誉感。全力打造“书香班级、爱心班级、自治班级”。3．加强良好的心理素质的培养和训练。充分利用学校心理咨询中心的功能，加强心理安康教育，通过心理知识讲座、辅导报告和高中生心理安康问题系列教育片等方式，逐步进步学生的自我调节和控制才能。要求班主任平时有意识地对学生进展心理素质教育，教育学生具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，可以承受成功和失败的考验，使自己的资质、潜能得到充分发挥。4．加强法制教育和平安教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。5、加大年级管理力度——加强学生管理，打造良好的年级学风。〔1〕严格执行《远安一高学生一日行为标准》的相关标准，坚持不懈抓好班级常规管理，以班级月考核为抓手，加大早读、大课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。〔2〕配合学校开展文明进餐、文明用语系列教育活动，教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重别人、自尊自爱，增强学生的文明意识。〔3〕加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。〔4〕加强课间纪律的管理，对窜班窜级、抽烟、打架斗殴等违纪等行为进展严格管理。〔5〕大力整顿自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿。班主任坚持每天教育每一位迟到或自习违纪的学生。坚持年级主任谈话制，做好和屡教不改学生的教育和转化工作。〔二〕教学工作：1、加强学生的学习过程管理〔1〕继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建立，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，进步学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有进步。〔2〕加强学习目的的教育。班内因人而异设计学习目的，发挥目的的鼓励作用，让学生在目的的带动下，通过发奋努力，不断地进步自己的.学习程度。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。〔3〕培养学生良好的学习习惯。根据各学科学____点，制定本年级学生学习习惯养成教育方案。2、全面落实学校课堂教学改革要求，标准老师教学管理。〔1〕教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，倡导全体任课老师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。〔2〕分层教学、整体推进：鉴于生构造复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下将采取三个“分层”要求，施行整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。老师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必须的根本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是象数理化等一些弱势学科要根据学生的实际情况，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。老师在吃透学生的前提下，认真挑选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目的和任务，从而在自己现有才能的根底上得到开展。三是学习评价上的分层要求。老师在对学生各个方面，特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以开展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。〔3〕认真落实学校“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的要求，注重教学方法的研究和革新，进步教学的针对性和有效性。〔4〕加大巡课力度，强化教学常规管理。〔三〕年级组老师队伍建立：1、强化备课组职能，加强备课组管理，全面进步老师教育教学程度。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强老师的交流与合作，进步备课组的整体业务程度和职业技能；做好师生结对工作，促进青年老师快速成长；进一步做好教学常规的监视与检查，保障教学过程的标准性和实效性。2、进一步加强班主任队伍专业化建立进程，进步年级管理人员的专业素养和战斗力。坚持班主任例会制度，总结上周工作，反思工作中的得与失，安排部署下周任务，进步工作的预见性和针对性；关心青年班主任的成长，及时理解他们的工作状态和思想变化，给予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的困惑，分担班级管理中的负担；利用班主任论坛、例会、座谈会学习名师的教育方法，分析^p年级管理中出现的典型案例，让班主任在讨论和交流中进步，在借鉴和反思中提升自己的管理才能。本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏会直接对升入高三以后的教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下，经过全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。高二年级工作方案工作思路篇七一、班级情况介绍：高二(1)班是理科班。学生总人数24人，其中女生8人，具备典型物理班的特征。学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有局部男同学成绩不够理想，是下一步工作的重点之一。二、本学期主要工作如下：1、加强干____伍的建立和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干____伍的建立是构建良好班级、形成良好学风的关键。2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。①继续加强爱国教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理安康教育和青春期教育。⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，理解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。3、强化常规训练，为班级营造良好班风。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进展常规训练。训练内容包括新《守那么》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习气氛。②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。④、做好课堂外的秩序工作。要坚决制止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝成心损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。4、树典型，培养优良学习风气。作为高二新分科学生，形成良好的.学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下详细措施：①、召开班级经历交流会在班级进展学习方法的互相交流。本学期我班将进展学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。②、继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学____，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进展宣传，营造良好气氛。5、加强学校与家长的联络，做好巩生工作。经常跟家长联络，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的理解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。①、建立家校联络本，经常与家长商谈。②、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，效劳本校。高二年级工作方案工作思路篇八以十八届三中、四中全会精神为指针，以刘校长提出的“民主决策、依法治校”的治校理念为指导、紧紧围绕“转作风、树形象、强管理、提质量”的工作主线，以“治疲软、整松散，祛惰性，激活力”为重点，以全面深化改革为打破口，进一步健全完善各项改革举措和规章制度，以教学为中心，以激发活力活力、进步质量为目的，负重争先，敢作敢为，促进学校的新一轮开展。〔一〕转变作风树立形象1、加强政治学习、时事学习，进展形势教育，让老师及时理解全国新形势，新要求，关注大动态、大气候。2、实在转变工作作风，根治疲软、松散、惰性，激发活力活力，以崭新的政治相貌和负重争先、争有作为的精神风貌展现人民老师的新形象。3、树立即苦勤奋严谨求新的教风，树立勤奋好学、遵纪守法，互助比学的学风，树立团结友爱、积极进取、敢于争先的班风。4、老师要注重自塑良好形象，严禁抽烟、酗酒、钓鱼、吃喝卡要。〔二〕强化管理健全制度1、实行全员全天候坐班办公制，不得任意迟到、早退和无故旷工。2、严肃请假纪律，标准请假制度，一天假经年级主任批准，二至三天假经蹲点领导批准，三天以上的假期须由学校分管领导批准。3、做到专心办公、认真办公、安静办公。严禁在办公室内抽烟和喧哗，严禁上网玩游戏。4、健全和标准老师备课、作业修改定期检查和期末评优制度。5、积极开展听课、评课活动，大兴集备集研之风。6、下大力气改变局部学生上课睡觉和不交作业的不良现象。7、加强寝室管理，建立查夜查寝值勤制度，截堵上网、玩手机的不良行为。8、绷紧平安这根弦，强化平安意识，杜绝重大平安事故发生。9、抓好清洁卫生工作，确保办公室、老师、寝室、清洁区全天候清洁干净，无脏物、无脏水。九月份1、制订各项方案、完善各项规章制度2、组织老师学政治、学时事、进展形势教育3、组织月考十月份1、听课、评课活动2、教学比武活动3、运动会、排球赛4、月考十一月份1、学情调查2、备课、作业检查3、班主任述职4、月考十二月份1、教学调查2、学情分析^p3、听课、评课元月份1、教学检查2、复习备考3、期末考试4、质量分析^p5、总结、评比高二年级工作方案工作思路篇九上两周主要工作是学业程度测试和小班校际联考相关工作，各位班主任都可以严密配合学校工作，顺利完成了各项有关工作，学业程度测试考后的课表的变更、国际班分班已顺利进展。同时也涌现出了一大批工作执行力和工作效果较好的班级和先进备课组。〔一〕教学教研工作1、自主招生的几点注意。〔1〕鉴于自主招生测试将分为笔试+面试，而且弱化笔试，加大面试的趋势越来越明显，所以请科任老师和班主任老师注意平时的尖子生发言质量的训练。〔2〕望各班班主任和科任老师注意平时优秀学生在课堂、班会、演讲、辩论等活动中的积极参与，培养面试环节中的应对才能、思辨才能和对问题的深度分析^p才能等。〔3〕班主任注意告知学生注意对时事热点、学科深度分析^p、思辨才能、拓展才能、专业理解等内容的.搜集、理解和积累，注意平时利用空暇时间略微注意看一下杂书等，尤其是节假日和闲暇时间。〔4〕有特长的学生注意在高二时期多准备一些各级各类的获奖证书〔书画、学科竞赛、科技竞赛、各类活动比赛等〕、发表的文章、一些公益活动的材料、社会理论和体育竞赛、辩论赛的照片等，便于自主招生申请材料的书写等。〔5〕请各位班主任老师注意关注最近两个月的各高校自主招生新政策，以及我们的应对措施的及时跟进等。2、做好小班联考后的成绩分析^p和相关会议。要求：〔1〕材料分析^p数据要到班到人；〔2〕召开班级教研会；〔3〕召开年级小班专题座谈会。3、周二周三教研活动正常进展。要求：〔1〕时间3:00-4:30,；〔2〕按照规定时间和流程进展；〔3〕落实寒假作业的组卷和印刷工作；〔4〕完成期末考试前复习方案筹备和复习试卷的组卷及印刷工作等；〔5〕核定期末进度，为教研处提供期末考试命题进度，期末考试小班和平行班统一试卷；〔6〕对下学期大的工作方案进展大致安排，尤其是进入一轮复习的时间和工作要求，以及采取的措施；〔7〕对本学期教学教研存在的缺乏和获得成绩进展总结。4、期末行事历。〔1〕2月11-12日高二期末考试，学校自主命题，不参加联考，高三9-10日考试〔不占高二教室〕，之后放假，3月6日〔正月十六〕上晚自习同时开学；〔2〕2月6日学校团拜会；〔3〕寒假作业请各组提早安排组卷，提早印刷给学生，不得不经允许私自收费购置资料；〔4〕请老师们注意做好期末工作，确保学生稳定和平安，同时也注意安排好个人家庭事务的安排。〔二〕德育工作1、周一升旗。要求：〔1〕集合快静齐，6:35开场集合；〔2〕统一校服，大声唱国歌、宣誓，展现班级激情四射的士气；〔3〕两个对抗班级认真挑选发言人和领誓人，要表现出声音洪亮、吐字明晰、富于激情、擅长调动下面学生的情绪和宣誓的声音等，宣誓时要撼天动地、生龙活虎、激情四射。2、配合政教处完成年级节目的验收。〔1〕各节目组要积极排练，认真准备，确保节目质量。〔2〕26日政教处验收，2月6日正式演出。3、周一召开班会。〔1〕主题：迎战期末，再创佳绩！开展状态周活动，班主任和班级学生要认真准备。〔2〕时间不少于30分钟。〔3〕年级办检查。4、配合学校各科室做好行风评议工作。要求：〔1〕做好两个100人的测评学生的抽调工作；〔2〕做好相关材料的准备工作。5、各班级完成最后学费的清理工作，向会计室交齐班级缴费学生。6、继续强调几项常规要求。课前一支歌〔或宣誓〕、上下课行礼、校服、文明礼仪、不随地仍杂物、不吃零食或游食等。7、加强各项值班和巡查，确保节前学生平安。各类值班〔班主任值班、年级办工作人员的全天巡查等〕要落实到位，不得迟到、不到、中间分开和早分开等，确保值班质量，发现问题，第一时间及时解决，确保期末无事故无重大违纪发生。8、配合教务处完成学籍库指纹的采集工作。各班级班主任注意组织好学生，做到有序进展，杜绝大喊大叫、乱跑等不良现象。9、下周一班会内容。主题：强化纪律、冲刺期末。要求：〔1〕加强期末纪律教育和考风考纪教育；〔2〕安心学习，心无旁骛，认真备考，再创佳绩！〔三〕其它工作1、完本钱学期学科组、班级考核结果的计算，为教研处和政教处提供数据。2、2月6日学校团拜会。要求：全体高二老师参加会议，不得请假迟到和缺席！3、配合学校科室搞好节前各项福利奖金的发放。4、构建节约型校园。〔1〕注意办公室无人时关灯、关空调；〔2〕教室无人时注意关灯，近期气温较高不要开空调5、年级各类常规检查和周考评的核算等。6、迎接____召开，积极筹备素材和提案。假设个人有较好的素材，尤其是涉及有关社会民生和社会民意的，涉及商丘经济开展的，请注意报年级办！高二年级工作方案工作思路篇十制度标准，讲究团队。协调合作，勇于竞争。扶弱共进，强化执行。率先垂范，精益求精。创新思路，追求卓越。1.分工明确，责任到人〔1〕联络年级负责人：赵永森书记。〔2〕年级全面工作负责人：陈长河。〔3〕分管a部全面教育教学工作兼年级教学教研负责人：牛守贤。〔4〕分管b部全面教育教学工作兼年级德育工作负责人：刘艳。〔5〕年级教研组长：赵宏伟、李红，韩爱清、翟永久，徐飞、张振三，王韧、张清鸿，游斌、李慧，刘东、黄莉，贾丽丽、朱明磊，宋振东、蒋丰慧，高爱民、陈春霞。〔6〕各班级教育教学团队班长：班主任。2．修订和完善年级各班级“分小组量化周考评制度”，进步年级教育管理质量〔1〕各班级在上学期实行分小组量化周考评的根底上，继续修订和完善班级分小组管理体制。继续完善班干部值日制度。继续完善和修正班务日志事项内容，尽量囊括班级事务和班级管理的方方面面。继续把班级的一切的事务管理承包到组到人，使得每项工作都有人干，都有人监视完成，使得班级“事事有人做，人人有事做，时时有事做，事事有时做”。做到每周有汇总有小节有考评有表扬有批评有公示等，各班级做到持之以恒，使之真正成为班级运行的根底体制。班主任起着启发监视引导的作用，进而打造年级稳定的班风班纪。〔2〕继续落实年级巡查制度。每天不定时巡查各班级，对各班级的上课学习状态，尤其是上课期间的睡觉、说话、看闲书、不注意听讲上课外出、玩手机等不良现象严查，对各班级卫生保洁，年级布置的定期工作落实进展检查，对检查的各项不良问题每次扣2分，做得好的表扬并奖励2分，年级主任和科室检查反应的`表扬或批评加倍处理。〔3〕继续实行学生自主管理委员会制度。辅助年级管理，减轻老师管理负担，进步管理质量。分别设“纪律管理部”“卫生管理部”“午间管理部”“综合管理部”，由各班级推荐中上等学生组成，严禁各班级推荐差生。其中“纪律管理部”负责早读、下午公共自习课/6：10-9：30的自习课的巡查。“卫生管理部”负责楼内承包区域的卫生保洁，大课间/下午课间晚饭后的定期检查。“午间管理部”负责学生午休纪律和教学楼的巡查。“综合管理部”负责升旗/体育组组织的大型活动和学校专项事务〔课前一支歌/上下课行礼等〕工作落实的检查。(4)两级部实行级部内考评。对各项工作要严格遵循：有记录、有预案、有方法、有措施、有催促、有检查、有反应、有批评、有整改、有反思的“十有原那么”，克制一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懒散”现象。做到每项工作“布置不检查等于零，检查不反应等于零，反应不整改等于零，整改不反思等于零”的四个零的理念。每周例会前两级部对各级部内班级进展考评排序，其中一半班级被评为优秀班级，一月汇总交政教处会同政教检查评出a、b、c发班主任费，一学期汇总会同政教处检查结果作为班主任聘任根据。〔5〕继续落实年级班主任联管责任制制度和年级行政人员值班制度。使每项工作都有督导/有检查/有反应。〔1〕严格教研流程，标准教研活动。克制教研活动时间浪费、低效，形式、老师缺席迟到早退等现象。标准高效课堂理论活动、评课议课〔在评议环节要表达按照新课程标准进展评议的要求，表达每人评议时至少要提一条缺乏之处的标准要求〕、常规集体教研〔说教材/说教法/说考纲/说学法/说授课/说难易点/说易错题/说考前须知/说作业习题精选学案等〕和组卷〔备本周精选习题、补充习题和试卷编制，研究试题，周考周练和单元测试卷等〕四环节的教研流程，标准教研活动的“4+1”的形式，其中1是指会后的教研成果和流程记录于会后交到年级办备查。积极主动落实每周的随堂〔40分钟〕考练〔包括小单元考、章节考练等〕，以及自助餐的编制与分工，要使这项工作成为常年的制度，备课组长要积极主动，发挥教学第一主管和学科第一责任人的作用。〔2〕严抓课堂教学，积极开展高效课堂理论活动，向课堂40分钟要质量。积极探究高效率的课堂新形式即高效课堂理论活动，积极压缩讲的时间，时间不得超过半小时，尽可能增加课堂学生主动练的时间，要求老师要精心备课，全面掌控教材和授课内容，进步课堂的精讲精炼的实效，增加师生课堂互动和学生主动参与课堂的比率，增加学生发言和专注听讲的比率，增加课堂知识生成的比率等。〔3〕严格落实自主招生辅导。确保每周四次自主招生年级老师培训时间，每学期至少安排三至四次模拟考试时间。〔4〕严格落实周考周练/月考/联考。向考练要质量，以考促练，以练促学。〔5〕定期召开班级教研会/座谈会。共促尖子生的开展，充分发挥班主任的班长作用，积极树立“6-1=0”和“1+5》6”的理念，共创尖子生成长的增长点。包括〔1〕办公室精细化布置和环境卫生〔标语、励志目的、板报、无烟办、卫生/办公室布置和物品摆放等〕；〔2〕教室内黑板报、学习园地、励志标语、班务管理分工、班规等张贴物等；〔3〕班级展示栏、荣誉墙〔外墙壁5×4瓷片区域〕；〔4〕严格要求统一校服穿着；〔5〕搞好升旗工作和大型活动集会；〔6〕标准体育课，上课期间，教室必须锁门关灯关电，必须上课时准时点名考勤，请假必须有班主任开具的假条，不下课学生不得分开操场等。〔7〕楼内卫生保洁，承包区域责任到班到组到人，确保楼内整洁有序，环境宜人。〔8〕课前一支歌、上下课行礼等。〔9〕做好班主任联管责任制的落实，即班主任值班制度，做好年级行政值班制度的落实等。〔1〕高效课堂理论活动。〔2〕精彩班会课活动。〔3〕班级对抗赛活动，包括兄弟班的对抗赛，比翼班的挑战赛，友谊赛、学科竞赛活动等。〔4〕班级内部的小组间/个人间的挑战赛活动。〔5〕年级内部的尖子生对抗赛活动，包括周考月考期中期末考以及联考等，也包括定期的自主招生测试对抗赛、学科竞赛等和各班级间的卓越小组的团队赛等。高二年级工作方案工作思路篇十一xx级学生通过一年的入轨教育与习惯培养，各方面的素质都得到了很大幅度的提升；通过老师们扎实的课堂教学、务实的课后辅导，学生的文化根底有了很大进步，与五中、六中的几次考试相比有一定得优势，特优生也在稳步上升，局部特长生开场培训。但存在的问题仍然很多：1、学生流失多，且在校不少学生厌学情绪非常严重。2、特优生与长郡顶尖学生相比差距明显，而且也还不能与全市的前列学生抗衡。3、局部学生的思想素质与道德素质还有待加强，进入高二学生对二中的制度比拟理解，同学老师较为熟悉，容易产生松懈和松散情绪与高二现象。4、文理分课后，少局部学生心里不够稳定，目的不够明确、动力缺乏、积极性不高，两级分化开场出现，文科班学生根底不好，特别是数学与英语。5、少局部学生心理不够安康，需要进展长期心理监控和心理疏导。本学期高二年级组将在学校行政的统一领导下，发挥老师的主导作用和学生的主体作用；以"团结协作、齐抓共管"为管理宗旨，全组老师共同努力，坚持"德育为首，以人为本"的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面进步工作质量和管理程度，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作。进一步推行制度化、标准化、精细化与人性化管理，努力打造一支擅长创新、工作务实、师生和谐、团结共进的高二老师团队。培养一个爱班爱校、团结互助、品德优良、合作竞争的学生群体；积极高效、保质保量地完成学校布置的各项常规工作；并且积极提升德育内涵，坚持行为习惯与学习习惯两手抓，以进步课堂教学效率为中心，狠抓教学质量，力争在20xx年的学业程度考试中合格率到达85%，也为20xx年的高考夯实根底。1、进一步推行和谐年级组建立，关注老师身体安康与可持续开展，在工作安排上按照各项制度，以不影响教育教学为前提，推行人性化管理，多发现老师们的闪光点，营造一种和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的气氛，进步老师们的幸福指数。2、严格按照《浏阳二中教职工坐班制度》实行坐班考勤制度。制定《高二年级签到与坐班要求》，安排好办公室卫生清扫，保持办公室的整洁，改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化气氛。3、实行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断进步教学质量。4、实行例会制度。①每月召开一次年级老师例会，总结上个月方案执行、落实情况，提出存在问题并讨论解决方法，布置下月工作；②每月至少召开一次备课组长会议，互相交流，找出共性问题，共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年级提出详细工作意见。③每月组织一次全年级学生集会，针对不同阶段的不同问题对学生进展教育。④每月各班召开一次科任老师会议，由班主任老师组织，分析^p本班学生的详细情况〔行为习惯和学习成绩进、退步情况〕，提出问题，讨论解决方法，及时调整班级管理措施；⑤每周召开一次的班主任例会议，总结每周工作的落实情况，布置下周工作，班主任互相交流经历，共商班级管理对策。5、加强对年级组老师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，按照《浏阳二中月教学常规检查评价细那么》对常规教学进展不定期检查。实在落实好每周每科的集体备课，组织老师学习有关教育教学方面的理论文章和教育教学方面的理论文章，开拓老师的视野，指导老师的教育教学工作。1、加强对学生日常行为标准的养成教育，注重培养学生的责任意识；配合教育处的`工作，通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生在良好的生活习惯和积极的学习习惯中全面开展。2、加强学困生的转化。结合年级学生特点，班主任及任课老师共同努力，加大对纪律后进生的教育与引导、对学困生的的帮助，耐心周到的做好学生心理疏导工作，限度的转变思想后进生，以到达年级秩序的稳定。3、加强平安工作，实行班级管理周报制，各班对一周的各项工作进展总结，并安排好下周工作，及时排查平安隐患，汇报班级存在的问题，特别是对特殊学生要建立长效跟踪管理机制。4、适时召开全体学生会、个层次学生会，使教育更有针对性。适时召开家长会，使家长能及时理解学生在校情况。加强正面宣传和引导，使家长满意、学生满意。5、通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习气氛。有方案开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进展有效引导，实现学生主动开展。6、开展丰富多彩的活动，继续推行让活动成为德育的载体的做法，让学生在活动中表达自我，获得成功，培养才能。7、积极配合教育处关于班级评比的有关政策和规章，加强与教育处、保卫处、寝室管理员、学生会、团委会的协作，关注五比一评情况的反应，减少违纪情况，增强学生的自律意识与集体精神，促进每个班级处于友好竞争、充满活力、良性开展状态。8、按照教育处实行全员德育制。对学生的管理不能仅靠班主任孤军奋战，必须调动全体老师的力量。通过全员德育让每位老师都是学生的管理者，班主任是班级的管理责任人，任课老师是各学科、每节课的管理责任人。9、加强之日管理，做好值日反应。10、组织科任老师配合班主任做好家校联络与家访工作，加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。11、加强体、艺特长生的管理，创办各专业的培训，培养学生的兴趣爱好，拓宽学生的升学渠道，努力为20xx年进步升学率。1、分层教学、整体推进：鉴于生构造复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组要求采取三个"分层"教学。一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必须的根本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的才能，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。老师在吃透学生的前提下，认真挑选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目的和任务，从而在自己现有才能的根底上得到开展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以开展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。2、老师主导、学生主体：全体老师要认真把握难度和深度，在教学中要有的放矢，争取少做无用功，进步教学效率。老师要注意教学方法的改良，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的个性，培养学生主动学习的兴趣，进步学生分析^p问题、解决问题的才能，以到达开发学生智力、培养学生才能的目的。3、培优补弱、全面进步：对弱科生和后进生要给予补差〔盯、帮、补〕，多鼓励，帮助学生树立信心；对学生的学习常规严格要求，多指导；培养扩大尖子生，推进转化中间生，帮助进步后进生。在面向全体学生的同时，注意对尖子生的培养。本学期年级部将继续对特优生培训，也将成立培优与辅基小组，落实辅导方案，力争有所打破。4、优化教风，浓重学风：严肃老师上课纪律，老师精心备课，认真上课，足量布置作业，及时修改，加大作业辅导、反应的力度；上课预备铃响老师要及时到班级准备上课，不迟到；上课时手机要关机或调成无声；不得私自调课或找人替代；上课期间不得随意分开教室；上课时间不得随意将学生叫出教室。各班可结合本班实际调动学生的学习积极性，如：成立学习互助小组，学习经历交流〔可利用班会课〕，优秀作业展示等途径创造"比、拼、赶、帮"的学习气氛，促进良好学风的形成。5、注重学法、培养习惯：利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有方案的组织学生进展学法交流和指导，进步学习效率，促进学习成绩的进步；狠抓学生非智力因素的培养，努力培养学生良好的学习习惯，注重学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的标准上与自习课的质量上下功夫，要求学生能坐得住，沉下心，努力学。6、继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必须参与听课，加强互相间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组，实行听推门课。高二年级工作方案工作思路篇十二20xx—20xx年度第一学期工作已经开场，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将严密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在进步自己的教育教学的程度的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中获得理想的成绩。现将这学期的方案如下：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算才能在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基此题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线局部的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大局部学生真正落实到位。每位老师上完课之后需要考虑三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。在课课练上，以基此题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位老师都要重视板书，因为学生的书写不标准局部来于老师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求标准。根据学校的详细部署认真落实：①积极听有经历的老师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改良课堂教学上的薄弱环节。②积极参与备课组的教学资的建立，积极参与讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用处和影响。③对于有一定经历的老师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师帮助进步老师的教学教育程度。同时希望组内各位老师都经常互相听课，并及时评课。鼓励每位老师就自己在教学中的经历、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的根底上，结成自己的观念，并希望可以写成论文，最后可以与本组其他的老师共享。为了可以将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。〔1〕按上周集体备课中预先确定备课章节，各位老师论轮流发言，指出备课中的`思路，重点和难点。〔2〕然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经历的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比拟大的地方，认真讨论，达成共识。〔3〕讨论下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目的、重难点、例题选编及作业的布置。〔4〕最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员互相交流，提出建议，说出缺乏，并由备课组长记录整理，为以后的教学方案或集体备课的适当调整提供第一手珍贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作方案，代表我们全体高二数学老师的工作打算，我们一定可以落实好学校和部门的任务，并可以按照自身的特点和所教班级的详细情况认真做好自己的教育教学工作。希望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能获得辉煌的成绩！高二年级工作方案工作思路篇十三本学期，我们高二年级将继续坚持“求真务实，效劳学生”的教学理念，贯彻学校的“以人为本，以德治校”办学思想,遵循“成人，成才，成功”的校训。振奋精神，迎难而上，积极推进老师队伍建立，确保老师素质的进步；以教学为中心，以“确保优等生，鼓励中等生，转化后进生，早抓艺术生”工作入手，加强学生日常行为标准的量化和养成教育，全面开展学生素质；努力探究年级管理规律，全面进步工作质量和管理质量；认真贯彻执行学校的工作思路，扎扎实实，为来前的的高三做好充分的准备。1、严于律己，尽职尽责。严守工作纪律，保质保量的完成自己的工作。2、勤奋认真，力求创新。在工作要求的范围内，力求创新。3、讲究实效，积极参与。坚决杜绝拖拉推诿，要求守时、诚信、积极。全员参与全程效劳全面效劳1、老师:倡导“有爱心，责任心，重奉献”师德，加强“团结协作，荣辱与共”的团队精神建立。2、教学：有效利用课堂，深化课堂改革，全面进步学生成绩，拔高尖子生，转化后进生。3、学生：积极开展思想道德教育和养成教育，做到尊师重教，守法明理。积极向上，学风浓，考风正。4、管理：竞争、量化、团结、安康，努力打造年级文化。1、德育工作①结合根底道德教育，强化“关心别人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生标准品行，树立为别人效劳的思想。②利用办黑板报、写文章、搞活动等形式，加强行为标准养成教育，增强学生“自我管理，自我监视”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。④强化教学过程管理，转变学生的学习方法，促进年级教学程度的不断进步。⑤重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会〔班主任落实〕，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。2.教学工作①继续实行年级月考制度，搞好期中、期末两次大考。每次考试后各备课组、各班任课老师及时召开分析^p会，利用各种数据全面分析^p，肯定成绩，找出差距，寻出根。②老师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任老师的教学工作，任课老师认真组织教学，杜绝出现乱班、乱课的现象。③加强教学研究，加强听课评课，实现全组老师教育教学程度的共同进步，做到资共享。④发挥骨干老师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好气氛。⑤强化集体备课，注重实效。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法”的备课理念，“用学生的思维去备课，用学生的头脑去考虑。”从而到达集思广益，减少遗憾，共同进步的目的。⑥进一步健全和完善检查评估制度，加强对老师作业修改、教案、课堂教学质量，进展定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为老师年度考核的一个根据。⑦加强课堂教学研究，探究学法和教法，努力进步课堂效率，积极推进课堂改革。进步课堂时间的利用率，杜绝课堂无用功。⑧自习以“静”为最高境界，以培养学生自学才能为最终目的。要求老师按时到班，维护课堂秩序，答疑解惑，不准讲课，把时间留给学生。⑨高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习进步。要尽力扩大优生面，要力争在下学期末打造出我们年级的招牌学生。3、管理方面①实行班主任集体备课制。每周日晚自习周例会后由年级校长带着班主任集体备课。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下周的工作内容。年级再提出详细工作意见。②实行全程管理制。即学生从第一节课到晚自习下课；住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任按照班主任工作职责和工作要求、《中学生守那么》、《中学学生的日常行为标准》按照教育教学的规律，科学、标准进展全程管理，使学生具有高度的组织性和纪律性。③实行全员参与制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而进步管理效益。④开展争创先进集体评选活动。配合学校，制定先进班集体评比细那么，星级宿舍评比细那么，每月开展评选活动。4、队伍建立①加强老师队伍建立，倡导优良的团队精神。一样学科老师之间的互相信任，互相尊重，以到达互相讨论，共同进步的目的；不同学科