爱的教育最触动你心灵的一个故事(三篇)

第页共页爱的教育最触动你心灵的一个故事(三篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧爱的教育最触动你心灵的一个故事篇一感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况，父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与抚慰，他信往往为我们倾注了心血、精心，而我们又何曾记得它们的生日，体会他们的劳累，又是否发觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩要你用心去体会，去报答。我常常带着一颗至诚的心感谢上苍的赋予我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀。清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽的早晨，我感恩上天又给我一个美妙的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我翻开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温顺的笑容，四周覆盖着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。朋友相聚，情深意浓。我感恩上苍，给了我这么多好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的可贵，如歌的友谊。在感恩中，我学会了宽容，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，对待人生，对待朋友，对待困难。我感恩，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩大自然。爱的教育最触动你心灵的一个故事篇二《爱的教育》以一个意大利小学四年级男孩安利柯的目光，讲述了他从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共10卷，由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的10那么感人肺腑的每月故事。书中有着许许多多的人物：安利柯：小说的主人公，出生在一个幸福和睦的家庭，他在学习上勤奋努力，在生活中诚挚友善，观察生活细致敏锐。他秉性纯朴仁厚、天真仁慈，极富同情心和进取心。看见别人的优点，他随即刻意仿效，他是一位很有作为的少年。安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深入的理解。他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多珍贵知识和人情，及时纠正安利柯错误的思想倾向，是安利柯安康成长过程中不可缺的重要角色。戴洛西：品学兼优的班长，家境富有，但他并不因此而瞧不起贫穷的孩子。他性格开朗活泼，同时为人和气，谦虚仁慈，对同学诚恳友爱。波列科西：铁匠的儿子，身体瘦弱，贫穷而懂事，学习非常用功。最初常遭受酗酒的父亲的打骂，但他忍气吞声，不愿让同学知道。通过努力，他后来获得过奖章，用自己的坚韧和努力改变了父亲。耐利：身材瘦弱，一张苍白的小脸，常遭戏弄。他发愤图强，在友谊的世界中坚强地站了起来。爱的教育最触动你心灵的一个故事篇三1、20美金的价值一位父亲放工回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子靠在门旁等他。“我可以问你一个问题吗?”“爸爸，你1小时可以赚多少钱?”“假如你必定想晓得的话，我1小时赚20美金。”“爸爸，可以借我10美金吗?”父亲非常赌气。约1小时后，他安静了下来，开端想着本人可能对孩子太凶了……或者孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。“爸爸，谢谢你。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，缓缓地数着。“为什么你已经有了钱还要?”“由于这之前还不够，但我如今够了。”孩子答复，“爸爸，我当初有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗?明天请早一点回家――我想和你一起吃晚餐。”时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情跟快活。给家庭挤出些光阴吧，因为有些货色是拿金钱买不到的。2、分苹果的故事一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教诲。美国一位有名心理学家为了研究母亲对人终生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了出色的成就，同时又选出50位有犯法记载的人，分辨去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信谈的是统一件事：小时侯母亲给他们分苹果。那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个?弟弟领先说想要最大最红的那个。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我心血来潮，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，异常愉快，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果嘉奖给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。当前，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手腕。直到如今，我被送进了_。3、缺点也有价值一个学生在默读课文时把“还有后来人”误读成”了“还有后人来”。大家听了都哄笑起来，教室里的严正气氛登时子虚乌有。怎么办呢?但见这位老师情态自如，她不慌不忙地问：“同窗们，你们在笑什么?这位同学念的意思并不错呀!”经她这么一说，老师里静了下来。她接着说：“还有后来人的意思是还有接班人;还有后人来的意思还有人接班。”这时，教室里欢声雷动。先生又亲近地说：“当然，意思不变，并不即是说这位同学读对了。他所以念错，是因为没有看明晰的缘故。假设细心看，认真读，就不会出这种不应当的过错了。咱们请他在为大家朗读一遍，好吗?”学生们听了，不由自主地鼓起掌来。这时，那位站着的学生情感更加冲动的读了起来。4、人生第一课这是美国一家一般的幼儿园。刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随意地坐在地毯上，接收他们的人生第一课。一位幼儿园藏书楼的老师微笑着走上来，她的背地是整架整架的图书。“孩子们，我来给你们讲个故事好不好?”“好!”孩子们答道。于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅易的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着