学校教务处教学工作计划(六篇)

第页共页学校教务处教学工作方案(六篇)学校教务处教学工作方案篇一2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好20xx年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越方案的试点改革工作。3、持续推进课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进展课程应用性改造;选择局部专业，做好职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生形式，尝试进展大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进展人才培养形式的改革;落实专业开展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。1、不断深化“优秀课堂”创立活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创立力度;加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作，引导老师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提早布署下阶段的创立工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求，从教学方案、课表安排、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监视，保证日常教学秩序的稳定有序。3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合老师开展中心的工作，开展老师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，进步中青年老师教学才能;做好省课堂教学改革工程的培育与遴选工作。4、推进老师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推进老师分类管理工作。1、推动实验平台建立与改革。以“开放、复合、共享”为指导，深化实验管理平台建立与改革;完善实验室建立工程库的建立工作，积极争取中央、省级财政工程资;做好省级实验教学示范中心建立与验收工作;做好实验教学资整合与共享效能工作。2、完善理论基地建立与管理工作。深化理论创新基地建立改革，积极建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀理论创新基地建立，积极做好省级理论教育基地建立工程工作;强化社会效劳意识，以创新理论基地为平台，进步与政府、企业的对接与管理效劳程度。3、完善理论教学信息化建立。进一步深化实验教学管理信息化改革，积极准备启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。1、精心做好评估专家回访工作。全校上下要认真总结评估一年多来获得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措。2、继续办好本科教学质量发布会。对照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价，结合专业建立与二级管理，逐步建立动态监机制。3、认真总结整改与教学质量发布的经历，标准管理、形成完善制度，夯实教学工作的根底。1、按照学校二级管理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建立与管理的权利与义务，制订教学相关施行细那么;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步标准老师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、实验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反应体系;加强人才培养的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建立。3、结合教育行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建立。1、结合二级管理的需要，教务处将继续改良工作内容流程，完善奖惩，内提效率、外拓资，不断提升管理效劳程度与才能。2、鉴于教学管理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学研究等活动，不断进步工作的积极性、主动性与科学性。3、稳步推进学生的选择权。积极拓展辅修专业、完善学生选老师制、完善学生素质拓展学分制;完善课程中心建立，推进学生自主学习;4、积极发挥现代管理技术作用，提升管理效劳效率，积极探究科学管理与效劳的新途径、新方法。学校教务处教学工作方案篇二本学期教务处将在学校党总支和校长室的正确领导下，以“交融”为方向，以“开展”为目的，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面施行素质教育，进一步提升全体老师课堂教学技能，进步课堂教学效率，继续加强教学常规管理，增强效劳意识，进步创新才能，为迁入新校做好准备。〔一〕认真学习现代教育理论与技术，大力推进两校交流1、继续组织和引导老师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时理解和掌握当代教育理论开展的最新成果；有方案地组织参与“两校”教学活动，使广阔老师从思想上适应新的教学环境。2、继续组织和催促老师参加现代教育技术，特别多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的研究，形成积极使用电教设备的良好气氛。为全体老师进入新校区使用新设备做准备。3、加强集体备课管理，落实全校同学科大集体备课，深化讨论符合我校实际的教学方式，力请教学工作有所打破。4、做好以中青年老师为主的教学经历交流、优秀教育教学论文评比和科研培训工作。〔二〕加强教科研工作，进步教学质量。1、以课堂教学为核心施行素质教育，以标准管理为准那么落实素质教育，以进步学生素质为目的深化素质教育。开展以学案教学为载体，以有效课堂教学研究为途径，以教学方式多元化为打破口，提升老师课堂教学技能，保证教学质量的进步。2、协助教研室进一步强化科研兴教意识，加强对教学研究的管理和指导。各年级备课组必须在总结上一学期教科研经历的根底上制订本学期实在可行的教育科研方案，要注意教科研的过程管理。3、加强课堂教学研究，进步课堂教学效率。指导各年级备课组要有方案、有目的地开设教学研究课，组织好示范课、观摩课和技能大赛，老师应合理运用多媒体手段，充分表达课改精神。4、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”。〔统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一学案及根本例题、习题〕5、认真落实互相听课制度，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。〔三〕严格教学管理，标准教学行为。1、严格教学秩序。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。教务处将每周统计老师课堂考勤情况，参加业务培训和进修的老师应提早一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。2、各年级组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作方案，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学方案，并严格按教研室规定的统一进度教学，教学督导组、学科教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证方案的顺利施行，教务处也将定期检查各学科教学进度及执行情况。3、加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间制止随意进出。青年老师必须写详案，并要写好课后教学反思。学案有预习目的、学法指导、知识小结、课堂展示和学习反应。对作业的设计和修改必须做到“四精”〔精选、精讲、精练、精批〕和“四必”〔有发必收、有收必改、有改必评、有差必补〕，学校将对上述情况进展检查，并将检查情况进展通报。4、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析^p与抽样调查，加强质量分析^p。加强对各学科月考验收的管理和检查。5、教学督导组将继续有方案、有目的地对全校老师进展随堂听课，并及时与授课老师沟通，努力促使其业务程度的进步。6、教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，进步教学质量，组织好教学开放月活动，欢送家长随堂听课，以充分发挥家长参与办学的积极性，调动一切社会力量，进步我校的办学质量。7、强化图书阅览、文印、电教和实验室等教辅部门的管理。严格执行课程方案，开齐开足规定课程，提早做好教学准备工作，确保教学工作有条不紊，顺利进展。学校教务处教学工作方案篇三一、指导思想：本学期教务处将以教研室工作意见和学校工作方案为指导，继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更标准，老师专业有开展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。二、工作重点：1、加强教学日常管理工作，使各项管理走向标准化、常态化，打造学校的教学管理特色程度。2、加强各科教学研究，借教材重整的时机，重视对教材的研读，让全体老师熟知教材，深度领会教材，进步课堂教学效率。4、加强老师培训力度，促进老师专业成长，充分建好骨干班，着重培养青年班，竞赛带动中老年老师，促进老师专业程度提升。5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深化开展课堂教学研究，全面推进友善用脑课堂教学形式。三、详细措施：一、标准常规管理工作，提升精细管理程度。教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。1、巡：进一步标准年段巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两及时”，即每天巡课一节到位，每周巡视所有节次到位，每周及时总结，每周及时反应。行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课标准课堂教学行为，落实课程方案。值日老师巡视课间活动，及时做好记录。2、听：本学期进一步推进随机听课，校长、教务主任每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于1节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年老师。每次听课及时与老师交流，帮助老师进步课堂教学程度。3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看老师备课，作业修改的情况。第二层次年级视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体老师集中查看，采用不定期多角度的查看，催促老师完成课前、课后常规工作。4、评：本学期细化五认真评比细那么，10月份开展作业评比，11月备课评比，12月听课评比，通过评比促进老师做好五认真工作。二、标准两组活动建立，推进课堂教学改革上学期学校推行友善用脑课堂教学，本学期在总结经历的根底上进一步落实课堂教学改革，两组活动围绕友善用脑课堂开展活动，引领课堂教学改革深化开展。学校教务处教学工作方案篇四在主管副校长、教务主任的领导下，详细负责、组织、管理教务工作。围绕学校的办学目的。坚决贯彻落实学校学期工作要求，精细管理。标准行为，以人为本，从严治教，从严治学，进步课程施行程度，努力实现学校教学工作各工程标，是学校教育教学工作再上新台阶。1、加强对教学常规的检查。及时理解并检查各老师教学方案，执行情况，特别要加大对上课标准的督查力度，坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象。2、认真辅助组织本学期的期中期末考试工作。精心组织考试各环节，要通过考试，发现问题，寻找差距，并通过我们的积极工作，进步各学科的教学质量。3、加强课改力度，坚持以学生为中心教学法的推广使用，使我校的课改工作再上一个新台阶。1、协助主任配合各年级的工作，负责分管有关方面的工作，处理教务处的日常工作。分管的工作做到有方案、有布置、有检查、有请示、有汇报。对于各年级或老师的有关问题和意见及时处理，做出答复。对于一些重大问题及时向主任通报并报告主管副校长。2、做好教务主任的助手，定期不定期的向教务主任汇报工作，对有些问题要提出详细思路和解决的方法，并付诸施行。3、对承当的每一项详细工作，要周密考虑，做到工作有方案有布置、有检查、有分析^p、有总结，并要标准地做好档案建立。协助主任做好教务处工作，侧重做好以下几方面工作：1、编写课程表、早读晚自习下班表、作息时间表，以及调课安排；2、管理学科教学方案、课堂教学秩序；3、组织教学常规检查；4、管理学生学籍档案，办理、发放毕业证书；5、管理考务及成绩统计上报工作；6、组织开展公开课教学活动；7、督导科组开展教研活动，以及撰写论文；8、做好每月教学津贴的核算；9、完成学校交办的其他工作。学校教务处教学工作方案篇五本学期进一步推进素质教育，深化开展新课程改革为核心，以提升教学质量，向高中输送更多优秀学生为重点，结合我校实际，以高效课堂教学改革为打破口，创始我校教学工作新场面。在初一学年继续推进“高效课堂”工作，以探究的理念结合我校学生详细实际，打造有效课堂，创始我校“高效课堂”教学工作。①初一语、数、英三个学科老师引领全学年老师以我校新课改形式为指针，切入新的课堂教学形式。②通过进一步组织学习，深化研究教案、学案的编制及使用要领，尽快掌握其使用方法。③逐步完善有关教学方面的评价制度，培养学生习惯养成教育。①班主任要树立强烈目的意识，科任认真做好协调工作，形成良好学习气氛，班主任要紧跟早自习、间操、辅导课及晚自习，必须在学校坐班看守，培养学生刻苦学习的精神，自觉主动的学习习惯，激发学生学习热情，以高昂状态和积极向上拼搏精神迎接中考。②备课组长作好初三学年复习进度的统一和提早完成的预案，以便有足够的时间进展系统复习、模拟考试。各学科做好阶段的训练和综合检测，检测后及时评审，分数与学生见面。月考、模拟考试试卷由初三备课组长把关。同时要求各备课组开月考、模拟考试质量分析^p会，通过质量分析^p会把答卷中存在问题找出来，共商解决方法，使每位任课老师调整好自己教学。③加强培“优”辅“弱”工作尽最大努力加强单科状元及全科状元的培养，对有这些才能倾向方面的学生应跟踪辅导，班、科任勤沟通，给出一些学习方向、学习内容做出必要指导，学科薄弱生应多加大他们学习信心，让他们在这些学科多提问，任课老师多鼓励，多关注。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，在坚持每月检查根底上还要定期进展抽查。1、抓好集体备课集体备课一周一次，集体备课建立在个人充分备课根底上进展，集体备课要求做到“三定”和“四统”，“三定”指定时间、定内容、定中心发言人，“四统一”统一目的、统一进度、统一练习、统一检测。通过集体备课及时发现，研究和解决教学理论过程出现的各种问题，及时交流中成功经历，通过集体备课，形成一份最优化的教学方案，有效整合备课组内教学资，实现资共享。各备课组认真填写好集体备课活动记录，教务处要深化各备课组进展检查和教研及时处理教学中出现的问题和有可能出现的问题，为各学年备课组的教学工作扫清障碍。2、抓好课堂秩序的管理，确保教学活动有序进展。驾驭课堂是任课老师的职责和才能表达，让每一位老师都能舒心展示自己的课，让每一个学生能安心听好每一节课。3、明确听、评课标准，完善听、评课方案，加大听、评课力度。要求所有老师尤其是年轻老师加强听课，尽快进步其教学程度，加速其专业成长。教务处组织教研组长、备课组长、开展新老老师结对子活动，经常深化课堂进展指导，做到听课后要认真评课，本学期开场施行走廊、门旁听课制度，发现问题及时处理。让听者、教者都各有所获，新老师每月听课至少6节，其他老师每月听课至少4节(任教5年以上)4、加强对初三辅导课管理，初一、初二的自习课，班主任和科任商量上哪科辅导课，使自习课成为查缺补漏之课。提优补差是大面积进步教学质量的有效策略，辅导要求全面性、针对性、因人而异，方法多样。5、进一步加强作业修改的管理检查学生作业量：数学2次/周，语文小字1次/周、日记1次/周，另每月1次大作文(要求全批全改)，英语2次/周，物理、化学2次/周(教三、四个教学班1次/周)历、地、政、生批练习册1次/周，劳动技术小制作(初一学年)1——2件/学期，美术小作品(初一、初二学年)1——2件/学期，音乐(初一、初二学年)会唱爱国爱校歌曲1——2首、体育(初一、初二学年)做大型体操1——2套/学期。6、标准细致地做好期中、期末考试及初二生物地理学业考试，中考发动、模拟、历史政治学业考试、体育考试等相关工作，考试完毕后，及时进展成绩统计，及时进展质量分析^p，发现问题，及时调整，及时解决。7、进一步标准老师教学行为，明确规定老师侯课时间，杜绝迟到、早退、丢课等现象，对私自串课的老师，进展批评教育，对突发事件要采获得力措施，及时处理。8、进一步加大教学常规检查力度。①坚持每天查课制，教务处每天都要对各班上课情况进展检查，施行走廊及门旁听课制度，查课的质量及纪律，对于出现问题要认真记录并及时处理。②狠抓考勤制度，作到每天签到制度，每天不定时抽查组内出席情况，请假者要及时进展消假制度，做到周查、月结制度，本月出勤情况张帖黑板公示。③教务处对“初一学年”的“有效课堂”导学案使用情况进展检查。④每月召开一次各班学习委员会，理解各班教学、作业情况。⑤每月完毕教务处对教学常规进展集中检查，检查情况进展汇总。9、进一步进步学校体育、音乐、美术和卫生保健工作程度，继续落实阳光体育一小时工作，增强学生体质，圆满完成学生体育安康测试工作，丰富学生的综合理论活动课内容。三月份1、研究制订本学期教学工作方案2、语数外三科“高效课堂”推动会3、初三学年的第一次月考4、初三学年月考的质量分析^p会及家长会，中考百天发动会5、历史、政治学业考试6、学生学习习惯养成教育启动、施行四月份1、深化初一学年语数外备课组，探究新课改推动情况2、初三调研考试、体育考试3、组织初一、初二学年“高效课堂”展示课活动，选拔优秀能手4、初一、初二学年“习字展”活动5、学生学习习惯养成教育总结五月份1、初二学年生物、地理学业考试2、初一、初二学年期中考试、质量分析^p会、家长会3、初三模拟考试、质量分析^p会、家长会六月份1、初三学年中考2、常规检查七月份1、量化考核总结2、期末考试3、老师教材专业资格考试准备工作学校教务处教学工作方案篇六指导思想：详细贯彻学校教学工作精神，详细落实学校工作方案，重点深化教学改革与管理，强化教风和学风管理，推进素质教育。本学期教务工作的详细思路是：以课堂教学改革为主渠道，以教研组活动为载体，通过健全的鼓励机制，加强过程管理，发挥指导与监视职能，有效地开展课堂教学改革，积极讨论研究讨论式学习的课堂教学形式和开放性理论教学形式,形成良好的学风，完善新的学业评价方法，充分调动学生学习的积极性、主动性，突出学生的主体地位，培养学生理论才能和创新精神，使每个学生都能得到开展，实在进步教学质量。一、加强老师队伍建立：严格落实学校内部管理体制改革方案，把岗位责任制落实到实处，分层推进质量化管理，根据校本方案,确实发挥骨干老师的带头示范指导作用。1.继续坚持任课老师教学例会制度，坚持组织老师政治学习和业务学习，着重抓好老师业务自学，并做好学习笔记和应用心得的征集工作。2.坚持开展教研活动、,坚持教研组长例会制度，发挥教研组长的带头引导与督导的职能，强化教研活动的实效性，做到每天一个教研组活动，每组准备一次教研活动观摩，重点组织老师观摩名师课堂实录，进步老师队伍的整体教学才能，强化老师的动手才能和理论操作才能,发挥老师自学的主动性，把老师个人的开展和学校的开展及时代的要求有机交融起来.3.加强校级骨干老师队伍建立，明确责任与义务,充分发挥骨干老师的示范作用，要求骨干老师完成一节示范课，一次示范说课、转化一名后进生，并严格按照骨干老师工作方案检查督导校县骨干老师工作，骨干老师每月向老师述职一次，在三月份评审新年度的校级骨干老师。4.努力进步老师根本功，详细包括：服装与礼仪社交，书写与写作，信息技术与传统文化等，加强多媒体信息技术手段的应用;继续强化两笔字的训练与考核;加强板书技能的考核，并形成制度化和长期化，有效进步老师队伍的整体文化修养与业务程度。根据《__老师队伍建立标准》及《老师开展性评价管理方法》，开展以老师为中心的自我开展性评价，并为自己量身定做开展方案。5.进一步加强师德建立，学习受表彰的先进老师事迹，详细落实《老师职业道德标准》施行细那么，学习20__年师德建立方案，强化老师生活行为习惯的示范作用，坚持老师日常行为周检月评制度，严格管理老师校园吸烟，签定师德承诺书活动，继续实行师德一票否决制度，发挥老师学风、教风的示范带头作用，树立强烈的质量意识，以优良的教风促学风。二、教学常规管理管理工作：不断完善标准化管理，做到严谨认真，有条有理有序有始有终，进步常规工作管理程度。1.以《教学常规量化管理方案》为根据，贯彻教委制定的新的教学常规，工作严格做到有布置有检查有反应，重视过程管理,每周通报一次考核结果，加大日常考核，增强考核的客观性。2.举办各种讲座和研讨，结合根本功训练，继续安排每位老师举办一次讲座或开放性课堂，并进展评比，促进老师成长。增强老师课堂组织教学的艺术，举办《课堂教学的组织原那么和技巧反思》的`论文评比，增强学科浸透德育及心理安康教育的艺术，进步学科德育的实效。3.充分发挥《课堂记录单》、《课间巡视记录》和《课堂巡视》的督导作用，加强巡视，加强记录，及时反应。4.进一步标准晚自习课管理，同时适当增加作业量和作业检查，