学校学期教学计划奋斗目标(十五篇)

第页共页学校学期教学方案奋斗目的(十五篇)做任何工作都应改有个方案，以明确目的，防止盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们该怎么拟定方案呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。学校学期教学方案奋斗目的篇一家庭教育是教育的重要组成局部。家长学校是进步家长素质、进步家教程度的重要阵地。培养目的是：进步家长为国教子的责任感，使未从事过教育的家长掌握初步的教育孩子的科学方法，以进步家庭教育质量和程度，更好地配合学校全面推进素质教育，促进下一代安康成长。1、家长学校每年教学总时数原那么上为8课时左右。2、家长学校每学期上课原那么为2次，每次1-1.5小时。3、开展各类咨询活动所付时间均折算为教学课时数。为不断进步家长学校的教学效果，家长学校要建立必要的考评制度。家长学校的学员按学制学完规定的教材，即可进展考察;对家长进展书面问答考试或开座谈会或老师提问。1、家长学校要对课程方案做出全面安排，明确要求，使每个学员都明白，以利于学校工作正常有序进展，也利于学员主动积极参加学习。2、家长学校一般根据家长的需求分教学班进展教学，也可将同年级几个班合为一个教学班进展教学。开展咨询效劳活动和个案指导，根据实际情况和需要安排参加的人数。学校学期教学方案奋斗目的篇二〔一〕备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导1、在研究课程标准的前提之下，老师要做到认真备课，在自备和集体备课的根底上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求老师在教案撰写中用字标准，作风严谨。2、在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课堂进展有效的管理，改良教学方法，整合现代信息技术，进步课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以进步教学的实效。3、在课程改革形势之下强调进步教学质量，是必须以高效率的训练为前提的，老师应该加强对作业的有效性研究，减少不必要的、重复的作业，各学科要互相协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要及时反响给学生并辅导学生及时更正。要求老师作业修改时用语准确，给学生正确的示范。4、教学需要及时有效的考试来检测教学效果，老师应该研究当前形势下的命题方向和方式，一要严格根据课程标准；二要根据命题程序的要求先确定老师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和标准性；三要逐步在校园网上加强试题库的建立。在考试后老师要及时修改、讲评和做考卷分析^p，分析^p之后的结论应该对今后的教学产生影响，考试内容应该表达教学中的重点和难点，考试也应该对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今天，学校对老师教学质量的监测和跟踪根据各种检测中的数据进展量化分析^p。5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，老师有责任尽可能地对学生进展课后辅导。老师不得对本班学生进展有偿家教。6、针对以上要求，教诲处、教研组、备课组都有责任对老师进展定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开场的工作方案中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老老师有大致一定的标准，以保证学校各学科教学的质量。7、本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的奉献。以上学科要根据课程标准，制订对学生“达标“的要求，要求学生不仅可以欣赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中掌握根底的知识和技能。〔二〕年级教学的主要任务：1、初一年级教学的主要任务是尽快掌握每一名学生的学习才能和状况，建立最初的检测数据；各学科老师应该使学生逐步理解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况，顺利完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的根底；老师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生可以热爱学习、有才能学习。2、初二年级是一个容易分化的年级，老师在工作中要注意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的兴趣，把各学科的教学引向更深化、细致的过程中，做到“从严从实“，为学生成长奠定更加扎实的根底。3、初三年级是毕业年级，根据育才二中对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都可以有所进步“，应该争取让每一个学生都可以站在自己的起点上达成理想，根据学生的学习才能不同而实行分层次教学。在教学的研究和探究中，要求老师做科学的预见，认真制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，老师表现出良好的教学程度和认真的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注b班学生，在教学中为他们制订行之有效的方案，使b班学生及时消化知识逐渐进步；另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析^p上届经历教训的根底上早做科学的方案，使初三教学沿着正确、科学的思路进展，进步学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同研究的科研课题，在教学中要注意搜集保存数据和资料。4、针对各年级不同的教学追求，教诲处和教研组应该对各年级提供相应的帮助和效劳，并且在各阶段进展相关的调研和检查，以推进各年级工作的顺利进展。〔三〕标准和加强对课堂教学的管理1、认真听取南山区对我校各学科老师的专业态度和素质的评价，及时反响上级调研的结论分析^p。2、学校各级〔校长、行政、教研组长、备课组长〕经常进展听课，除听研究课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向老师通报和实行培训，使教学程度可以尽快进步。3、在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的“教学开放周“活动，将家长和外界对老师的评价及时向老师通报和分析^p。4、定期和不定期地听取学生对老师的评价。5、针对以上各方面对老师的评价实行对老师的考评。1、校本课程的施行：上半期〔4—9周〕下半期〔12—18周〕。2、校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素质评价的重要根据。3、教研组的主要工作：〔1〕组织老师学习本学科新课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定各年级教学要求，制定学期教学方案；〔2〕催促备课组各老师认真完本钱学年度的“三个一“，即老师的一堂研究课，一个课件，一篇论文；〔3〕期中考试后要向教诲处作工作分析^p和说明，期末做好工作总结。〔4〕完成新老师和骨干老师“结对子“的工作，加速培养青年老师。教研组活动要有出勤和活动记录。4、备课组的主要工作：〔1〕组织有效的集体备课、制定统一的教学进度、研究解决教材中出现的教学疑难问题；〔2〕落实本组研究课上课的时间，组织好研究课前后的讨论和学习，在评课中可以有建立性的意见，提出解决问题的措施和方法。备课组活动要有出勤和活动记录。5、深化校本教研，开展网络教研。召开一学期一次的育才二中教育教学研讨会，对老师上交的论文加以编辑整理，对论文进展评优，奖励优秀论文的作者，并将获奖论文选登在《后海论坛》上；本学期将在教学研究活动中要请教研组建立本学科的网络教研栏目。6、强化“育才二中“网站的功能和影响，本学期要求各学科教研组活动和备课组的主要工作在“育才二中“网站上发布，根本实现教学资的共享和学校管理的公开高效。本学期老师将继续借校园网完善和推进“综合评价方案“的进一步施行。7、校本培训本学期将遵循校外的专家名师做学术讲座与本校部份骨干老师做报告上示范课相结合的原那么对老师队伍进展培训，要求每学科至少推出一堂示范课。努力进步老师尤其是青年老师的成长。学校还将要求鼓励老师参加更高一级的教学大赛，进步老师的业务才能。在本学期，学校将鼓励帮助老师参评南山区第二届“挂牌老师“的评选。8、学校将进一步创设条件，使老师可以走出去参加校际交流甚至更高级的教学进修活动，帮助老师开阔眼界进步程度，鼓励老师的专业成长，学校的理想是“老师在帮助学生成长的同时实现自身的成长“。9、本学期学校将参加南山区一年一度的科技节，迎接南山区对我校的“语言文字工作“的初评，举行第二届“育才杯“语文、英语知识大赛、学校秋季运动会和第二届文化节〔艺术节和汉语节〕。九月1、初一前测2、初三四学科分层次研究讨论会、学生会、家长会3、三长工作会议4、校本课程授课老师会议及校本课开课5、行政及教研组长推门听课6、9月11日—17日，我校将在第八届全国推广普通话宣传周期间，积极开展推广普通话标准使用汉语言文字的活动，迎接南山区对语言文字工作的初评，检查主要要求学校的公文用字、标志牌用字标准，杜绝繁体字、异体字、二简字或错别字，要求学校在日常工作中加强对老师教案、板书、作业及试卷修改、评语书写、论文标准用字的检查，不合标准的及时纠正，要求老师教育学生认识并正确书写所学标准字。本次各项活动由学校“语言文字评估迎检工作领导小组“负责。7、第4周，初三年级在周一至周四上第四节自习和在周六加课。自习分层次进展，b班由语、数、英、科任课老师进展训练辅导，a班学生自行做作业，由巡查老师统一监管；周六加课涉及数学学科的新课教学和科学课的习题稳固训练。8、9月评选第二届南山区挂牌老师，通过评选名师的活动进一步加强育才二中师资队伍的建立。9、加强教育信息化的宣传和施行，本学期将初步实现学校管理网络化。10、参加区、市组织的各学科的研讨课、公开课、研讨会等教学比赛活动。11、组织青年老师培训，组织新老师与学校各学科骨干老师“结对子“。12、第二届“育才杯“语文〔作文〕竞赛十月13、参加10月份的南山区科技节。14、8—9周教学开放周，8周开放初三年级，9周开放初一、初二年级，在开放周期间，教研活动以听、评研究课形式进展，对主动积极参加研究课的老师给予表扬并在年终考核加分。15、推进“综合评价方案“施行，一切教育、教学活动都应当伴随综合评价，主办者要根据学生在活动中的不同表现做相应的评价并及时在网上打分。16、教诲处和各学科教研组长在第8周对老师作教学常规检查，通过检查、分析^p施行对老师教学工作的客观评价。17、在教诲处的统一安排下，由教研组长和备课组长牵头，开展命题分析^p的学习和培训，要求人人参加，在培训之后每个老师都要结合当前教学进展命题。十一月18、11周期中考试。19、“三长“进展工作汇报。20、教诲处组织进展学生座谈会，理解学生对学校及老师的建议。21、13周第二届“育才杯“英语知识竞赛。22、各学科教研组长收齐老师每人所命试卷，评选优秀试卷，建立育才二中各学科题库，对获奖老师进展表扬并在年终考核加分。23、搜集教育教学中的故事、课程改革中的心得体会和各专业的论文，出版新一期《后海论坛》，评选优秀论文，对获奖老师进展表扬并在年终考核加分。十二月24、举办第二届汉语言文化节。25、第39期教育教学研讨会。一月26、20周期末考试27、期末阅卷、登分、评讲试卷28、老师交教学手册、听课记录本学校学期教学方案奋斗目的篇三以立德树人为根本任务，继续秉承“夯实根底，提升内涵，稳固成果，扎实推进”的工作理念，以弘扬中华传统文化、践行社会核心价值观为宗旨，以学生为主体，创新思路，为实现中国梦、强国梦，努力培育和造就“爱祖国，讲诚信，明礼仪，重养成，有爱心，怀梦想”的朝小优秀学子。1、扎实做好《吉林朝小德育目的、年段德育工作施行要点》的学习、宣传和落实工作。上一学期，德育部按照顶层设计、自下而上的程序和原那么，进一步完善和丰富了学校德育目的、内容体系。本学期学校要通过各种形式加大学习、宣传和理论力度，使“目的和内容”成为我校德育工作的行动纲领和准那么。德育部将把“目的和内容”的学习贯彻工作作为考核班级建立的一项重要内容。(1)、班主任首先要对“目的和内容”理解透彻，再组织学生学习。开学第一周为班主任复习时间，事先做足做好备课。开学第二周重点组织学生学习。重点学习、诠释“新目的和内容”，要逐条、逐句、逐字组织学习，并提出明确、严格的要求。(2)、进步重视，突出重点。各年级组、各班要实在以新的目的和内容为指导，结合班级特点，本着“对学生如今负责，对下一年段负责，对将来负责”的高度，做到“打根底，不欠债，一脉相随，着眼将来”。低年段重点开展好礼仪学习、理论活动，在总结、反思的根底上，六月份要归纳出“校园礼仪细那么及施行方法”和“家庭礼仪评价手册”;中年组重点要开展好诚信教育活动，六年份要归纳出“校园诚信教育细那么及施行方法”;高年段要重点开展爱校、感恩系列教育活动，六月份前要归纳出“爱校、感恩教育细那么及施行方法”。德育部在各组的根底上，结合新目的和内容，要推出《学校礼仪、诚信、爱校、感恩教育细那么及施行方法》。(3)，加强顶层设计，注重措施方法。在推进“新目的和内容”过程中，要继续重点以培养良好国民习惯为目的，大力推进养成教育力度，使学生拥有良好的品质和习惯。一是继续重点推进“无声走廊和安静教室”创立工作，力争本学期完成创立工作，使85%的学生真正形成八条良好习惯;加强礼仪内涵教育，让学生真正做到“诚信礼仪、真诚礼仪”，在此根底上要关注家庭礼仪，引导学生和家长将校园礼仪好习惯带到家庭当中。二是积极创设活动情境，通过行之有效的活动形式，培养学生爱国、奉献、明礼、诚信、爱心的价值目的;三是加大检查和督导工作，指导和帮助各班尽快形成学习落实“新目的和内容”的良好的工作气氛;四是要制定《学校礼仪、诚信、爱校、感恩教育细那么及施行方法》草案。学校学期教学方案奋斗目的篇四1、明确国画的特点，表现范围及历史流。2、进步学员的审美才能和欣赏程度。3、通过学习，学员根本掌握国画的表现技法，能成功地临摹出好的范画及具备创作的才能。1、理解中国画的工具、颜料的性能及选购、使用的一般知识。2、掌握写意花鸟画的用笔、用墨、用色和用水等的根本技能。3、掌握花草的根底技法。4、掌握禽鸟、畜兽的根本技法。5、掌握虫、鱼、蔬、果的根底技法。1、根据小学生的生理特点，本着通俗易懂，深化浅出，循序渐进，贯彻少而精的原那么。2、突出重点、难点、重演示、重辅导。3、搞好作业点评，稳固理论知识，进步学员的审美才能。4、充分调动学员学习的自觉性和积极性，互相学习取长补短。1、绘画工具和材料。2、荷、牡丹、月季、牵牛花、凌霄花、紫藤等的绘画技法。3、花草的绘画技法。4、禽鸟、畜兽的绘画技法。5、虫、鱼、蔬、果的绘画技法。笔法与墨的训练构图，造型，审美意识。(一)课前教材工具准备1.搜集中国画大师的绘画作品，便于学生欣赏，进步审美才能。2.生宣纸、墨汁、毛笔〔大中小三支〕、毛毡、调色盘、笔洗。〔二〕教学课程课时安排1课兴趣课常规教学2课教学示范，荷花3课教学示范，鱼4课教学示范，虾5课教学示范，牡丹6课教学示范，葡萄7课教学示范，紫藤8课教学示范，海棠9课教学示范，配景、点缀物的画法。10课教学示范，松树11课教学示范，石头12课教学示范，点景人物的画法学校学期教学方案奋斗目的篇五本学期所授课程为七〔2〕〔5〕两班数学，作为刚进入中学的学生，他们对一切都感到很新颖，为做好本学期的教育教学工作，特制定本学期教学工作方案如下：本学期所授课程为七〔2〕〔5〕两班数学，作为刚进入中学的学生，他们对一切都感到很新颖，为做好本学期的教育教学工作，特制定本学期教学工作方案如下：七〔2〕〔5〕作为两个刚组成的班集体，学生数分别为61人和62人，根本情况差不多，学生成绩相差较大，有局部同学在90—100分数段，比例较小，大局部同学在60—80分数段，也有不少60分以下的同学，其中最低的就十几分，因此教学困难大，在抓总体的同时要做好学优生的进步工作和学困生的补差工作。第一章有理数通过实际的例子，感受引入负数的必要性，会用正负数表示实际问题中的数量，理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握了有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。第二章整式的加减理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们的区别与联络，理解同类项的概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，理解整式中字母，整式的加减运算建立在数的运算根底之上，能分析^p实际问题中的数量关系，并能用整式表示。第三章一元一次方程经历把实际问题抽象为数学方程的过程，通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法，理解解方程的根本目的，体会建立数学模型的思想，通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决实际问题的根本过程。第四章图形认识初步通过实物和详细模型，识别一些根本几何体，能画出从不同方向看一些根本几何体以及它们的简单组合得到平面图形，进一步认识直线、射线、线段的概念和它们的区别与联络，通过丰富的实例进一步认识角，理解角的两种描绘方法，逐步掌握学过的几何图形的表示方法，初步认识图形是有效描绘现实世界的重要工具。综合分析^p本册教材，有如下特点：1、承上启下，立足开展，返璞归真的反映了知识的来龙去脉和思想方法的深化内涵，有效的掲示了初等数学和高等数学的联络内容，为后续学习作铺垫。2、表达过程，反映规律，知识首先是粗略的、定性的、直观的，然后才是准确的、定量的、抽象的，通过“考虑”、“探究”、“归纳”等逐步引导出准确、定量、抽象的认识。3、注重根底，突出重点，课程着重于根底性、普遍性、通用性的内容。1、认真备课，钻研教材，充分做好课前准备工作，进步课堂效率。2、对学生的情况进展全面分析^p，有针对性的设计教案，并根据每位学生的不同特点为每位同学制定一份学习方案，帮助他们进步学好数学的兴趣，增强学好数学的信心。3、每月进展一次师生交流会，分批和同学们谈学习数学的感受和心得体会，并记入学生档案袋，及时有效的帮助他们改变方案。4、做好学优生的进步工作和学困生的补差工作，进步学困生的学习兴趣。月份周次起讫时间教学内容9月1319月6日第一章第1节2713日第一章第2节____20日第一章第2，3节42127日第一章第3，4节52810月4日第一章第5节及“国庆”放假10月6511日第一章本章知识小结及第二章第1节71218日第二章第2节81925日第二章第2节及本章知识小结926—11月1日第三章第1节11月1028日第三章第2节11915日第三章第3节121622日第三章第4节132329日第三章第4节及本章知识小结143012月6日第四章第1节12月15713日第四章第2节1614—20日第四章第2，3节172127日第四章第3，4节1828元月3日第四章第4节及本章知识小结元月19410日期末复习专题20xx17日期末复习专题211824日期末复习专题学校学期教学方案奋斗目的篇六以国家教委制定的，《中度智力残疾学生教育训练纲要》为根据，结合学生的实际及身心开展的特点，以人位本，由浅入深，从低向高，最大限度地补偿____学生的缺陷，挖掘其潜能，帮助他们生存于社会，适应社会生活，成为一名半自立于社会或自立于社会的人。本班共有学生12人，男生5人，女生7人。本学期插班2人。学生的年龄构造从7—21岁，智力残疾从重度、中度到轻度的均有。家长对学生掌握知识的要求较高，教学难度较大。有50%的学生的书写才能非常差，50%的学生的说话才能较差，本学期除了要加大识词量，还要注重培养学生的说话才能与书写才能。本册共有15篇课文，分成8个单元，所学内容与学生的实际生活联络较紧，要求认读32个词语，16种笔画名称。书写要求能描根本笔画，语言训练要求只要求能跟读儿歌15首，跟读简短的句子。但这难满足家长的要求。1.通过教学，丰富学生的识字量。2.通过跟读儿歌，训练学生的语言才能，以到达语音训练与语言文字训练的结合。3.通过对根本笔画的描红，训练学生的书写才能。1.能准确认读32个词语。2.能认读、描写16个根本笔画。3.能跟读教材中的儿歌。4.能按要求完成课后练习。1.注重培养听说才能，制定训练方案，逐步进步听说才能，采取各种形式的教学手段，如：“儿歌”、“看图学词学句”等方法，激发和培养学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性。2.注重识字学词教学，通过指导学生在生活中识字，建立识字本，识字卡来充分调动学生的学习积极性，用象形字、会意字、按事物归类识字来激发和培养学生识字的兴趣。3.充分利用多媒体教学，使学生的认识从感性阶段向理性阶段开展，由形象思维向抽象思维转化。1.分小组学习，在竞赛中激发学习热情。2.运用“加一加、减一减、换一换、改一改”的活动形式学习字词。3.举行竞赛、展览活动调动学生写字兴趣。4.与普通学校联谊、交流，进步学生的语言表达才能。2月份：第一单元，第二单元3月份：第三单元，第四单元4月份：第五单元，第六单元5月份：第七单元，第八单元6月份：复习、考试学校学期教学方案奋斗目的篇七新学期伊始，本人坚持以教学大纲为指导，以课程标准为根据。认真钻研教材，充分利用现代远程教育资，借鉴洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学形式。使学生在轻松和谐的课堂气氛中学习好数学知识，努力进步学生的学业成绩。本班学生在经过了一个学期的数学学习后，根本知识、技能方面根本上已经到达学习的目的，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。但是在遇到考虑深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。1．使认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，可以纯熟地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比拟100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进展简单的估计和交流。2．可以比拟纯熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与别人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。4．会用上、下、左、右、前、后描绘物体的相对位置；能用自己的语言描绘长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道保护人民币。6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。7．会探究给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8．初步体验数据的搜集、整理、描绘、分析^p的过程，会用简单的方法搜集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题。9．体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10．通过远程教育资等各种途径让学生体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维程度，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。5、课堂教学中充分应用洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学形式，坚持“堂堂清、日日清、周周清”等过硬措施来催促学生完成自己的学习任务。周次内容1--2位置3--520以内的退位法6--7图形的拼组8-00以内数的认识11认识人民币12期中复习以及期中测试13认识时间14--15找规律16统计17期末复习学校学期教学方案奋斗目的篇八本学期，我校的教学工作以进步课堂效率为中心;以推行“新课改”教学为根本点;以学习研究、检查催促为主要形式;实在进步老师的业务程度，进步学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校开展奠定根底。1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，进步老师的专业化程度，创学习型老师队伍。2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。4、努力创设师生专长的开展空间，以多种竞赛活动促进师生个性开展,为师生搭建展示的舞台。(一)、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改良展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，进步业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是鼓励老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。2、加强理论与反思，倡导勤思、多写。各位老师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等。要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学经历总结各一篇(结合教研活动进展)。3、开展问题式教研活动，倡导在交流中进步。本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学，进步学生解决生活实际问题才能。教研组长要制定好实实在在的活动方案，安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经历交流)、时间、地点，并做好活动记录。l、由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，防止出现“应付”的现象;2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务协助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体进步。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。3、为全体老师提供各种学习的时机及学习的平台，实在进步老师的专业程度及业务才能。学校对老师的学习进展严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进展核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组方案，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的搜集;5、配合教办开展教学大赛，促进老师成长。(二)、强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。1、严格执行“三表”①严格按课表上课，不得随意调课。②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教诲处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。2、严格执行“六认真”①备课三至五年级老师备课必须按要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了防止某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。②上课课堂上语言要精炼、标准，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接、不拖堂、不体罚变相体罚学生。③作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教诲处每周检查。④辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。⑤考核语文、数学、英语进展单元考试，做到课课清，段段清。⑥总结对测试的情况进展全面的总结，各学科要实在做好此项工作，及时分析^p教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。3、抓好两头，促进各年级平衡开展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从开展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的根底，学生将终身收益，老师将一劳多获。4、控制辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价，促进学生全面开展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进展总结。7、本学期教学将进展“量化考核”。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会理解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课老师提早做好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，进步研究程度。“本学期，我校将在三、四、五、六年级进展备课、上课改革，推行“24字教学形式”。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌(根据学习情况和才能情况分配)的研讨、互相帮助来进展教学。互助小组的建立还有助于催促那些不爱写作业的学生及时完成作业。五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性开展，激发学生学习兴趣。六、详细活动安排如下：九月1、制订三表，制定教学方案，教研组制定教学方案。十月1、老师的座谈会、交流会。2、第一次教学常规检查十一月1、开展语文、数学、英语教研活动。2、第二次教学常规检查。3、教学进度检查落实。4、组织期中质量检测、总结。十二月1、语文、数学、英语公开课。2、教学经历交流会3、第三次教学常规检查。六月1、毕业班老师座谈会。2、撰写、评选、上交语文、数学、英语教学论文。3、第四次教学常规检查。4、各科授课完毕，综合科检查。一月1、组织学生期末测试2、组织老师阅卷、试卷分析^p、成绩统计工作3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档学校学期教学方案奋斗目的篇九1、施行素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，为学生全面开展和终身开展奠定根底，实在进步中学德育工作和课程的针对性和实效性。2、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目的的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《课程标准》为教学根据，结合当前教学改革的新形势，学习和理论新的教学理念，探究以学生为主体的新的教学形式。下高三政治教学方案通过《思想政治课》高中第1、2、3、4册的复习教学，使学生能充分发挥主体作用，倡导学生的自主学习，合作学习和探究性学习，促进学生的全面开展。在教学中，侧重于对学生才能和方法的训练，突出了对学生的情感，态度，价值观的培养。1.认真学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的根本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。2.要充分利用有限课时，努力进步课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进展教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资开展教学活动。3.认真贯彻理论联络实际的原那么。将教材中的根本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析^p实际问题的才能。4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探究和施行研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和考虑获得结论。1、认真研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷构造，考察的知识范围，考试的根本型及要求;分析^p考点，明确每个考点的本质，理解考点的内涵和外延，明确复习的方向，进步复习的针对性和实效性。2、以教材为本，夯实根底，构建网络。首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓根底知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本根底知识的掌握。每节课利用10分钟来考察学生对课本根底知识的掌握情况，以问答题的形式来进展考察，考不好的同学必须在限定的时间内去掌握。其次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济、政治、文学、哲学知识的联络和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。3、关注热点，联络实际，进步才能。复习根底知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，理解产生的原因，分析^p如何开展，注意解决对策，并学会用所学的知识进展分析^p。4、强化训练，精选试题，进步程度。结合近几年来文综测试反映较好的试题，进展思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，进步应试才能。每次的习题要经过挑选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。5、加强对学生答题的训练，进步应试程度。在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。学校学期教学方案奋斗目的篇十时间匆匆而过，一个新的学期开场了。为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作方案。学校学期教学工作方案学校学期教学方案奋斗目的篇十一《体育〔与保健〕课程标准》的核心是惯彻“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，充分表达了“以学生为本”的教学，有利于学生身心开展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目的表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在施行新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底知识，也是推进素质教育的主要课程，为了开展体育与保健的综合才能打根底。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过老师与学生互动性体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新颖的，他们都喜欢承受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识承受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育根底知识、根本体操、田径类的跳跃和投掷〔轻物掷远抛接球〕、体操〔团身前后滚动和前滚翻〕、队列练习、走跑练习〔30米跑和300—500跑走交替〕、根本步法练习。内容简单却是最根底的，要让学生从一开场就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，老师在注意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底才能开场培养，养成终身体育的好习惯。1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断稳固和进步。2、从根底锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底课次基本内容1引导课2安康课3队形队列游戏4眼保健操5队形队列游戏6眼保健操7队列单脚跳8队形队列游戏9走10安康教育11快乐的体操垫12队形队列游戏1330米快速跑14各种形式的走15安康教育16体操：跳短绳17体操：跳短绳18韵律活动19攀爬20掷飞机21新播送体操22新播送体操23跳跃与游戏24体操：跳短绳25新播送体操26跳跃与游戏27安康教育28新播送体操29小篮球30新播送体操31小篮球32跳跃与游戏33安康教育34新播送体操35新播送体操36小篮球3730米跑38小篮球39新播送体操40新播送体操41跳跃与游戏42走跑与游戏43教育安康44小篮球45单脚跳接力46韵律活动47小篮球48新播送体操49新播送体操50安康教育51素质与游戏52小篮球53对行队列54垫上运动55垫上运动56素质与游戏57安康教育58跳绳与游戏59队列与游戏60小篮球61素质与游戏62安康教育63小篮球64素质与游戏在教学中，根据学生情况分别对待，让学生根据自己的条件和兴趣选择学习内容，对学生体育素质开展评价方面，采用多种形式，如：学习态度参与情意表现，合作精神运动技能进展自我评价及小组评价，老师评价等多方面评估，以便调动学生的学习积极性。教研专题：民间体育游戏在课堂教学中的运用研究措施：1、积极开发课程资，挖掘民间体育游戏素材。1、把游戏引入课堂教学当中，使学生在娱乐，玩耍的同时，承受和掌握课堂知识、动作和技巧。2、多进展授课内容的评比，竞赛，使学生在竞争气氛中加强对动作、技巧的纯熟程度。3、在课堂教学当中对学生多采取表扬和鼓励，少进展批评和责备，使学生在进步，向上的气氛中学习。4、师生共同参与，营造和谐气氛，激发体育兴趣。教研课：内容待定时间：十二周1、田径队的早、晚训练。2、市组织的“三好杯”田径运动会。3、区组织的区运会。1、自修业务书籍，掌握新的教学理论。2、单周业务学习，双周政治学习，并做好笔记，写好心得。3、争取多出去听课学习，汲取好的教学经历。4、利用业余时间参加自学考试，完本钱科学业，拿到本科文凭。1、9——11月、田径队训练。2、11月区田径运动会21世纪祖国将来的花朵，环保建立的生力军，让他们从小承受良好的环保教育是进步将来公民素质的一项迫切任务。作为学校，身为体育老师，在我们小学体育，应参插环保教学来进步学生的环保意识。1、根据学生身心开展和年龄、性别等特点选择教学内容和教法。2、培养体育小组长，充分发挥其作用，协助老师共同管理。3、引进民间体育活动，增强民族性、实用性、健身性、娱乐性、多样性。4、采用情景教学，兴趣教学，小组合作教学和分层教学形式，学生充分享受体育的乐趣。获得不同程度地开展。学校学期教学方案奋斗目的篇十二五年级下册共十个单元，单元主题分别为：龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。本册教材有两个比拟突出的特点：〔一〕文化含量比拟大，如第一单元龙，选择了《龙的传人》《大人们这样说》《叶公好龙》三篇主题课文和一篇拓展阅读课文《乐山龙舟会》，涉及中国历史，中国古代神话，民族开展，古代寓言、民俗等方面的内容。〔二〕教学要求比拟高。每个单元由主题课文和语文天地两局部组成。1、有较强的独立识字才能。2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。4、默读有一定的速度，每分钟不少于300字。5、能借助词典阅读，区分词语的感情色彩。6、联络上下文和自己的积累，体会其表达效果。7、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。8、诵读优秀诗文，背诵优秀诗文。9、利用图书室，网络等信息渠道，扩展自己的阅读面。1、字，词，句的学习主要靠学生自主学习完成。2、让学生愿意提问，敢于提问，擅长提问。3、会分类处理所提的问题。4、学会独立阅读的步骤和方法。5、培养每天阅读，读书动笔，阅读时翻查工具书的习惯。1、字词句的学习要亲密联络实际。2、学会独立阅读的步骤和方法。3、培养每天阅读，读书动笔，阅读时翻查公具书的好习惯。学情分析^p：根据学生已有程度，引导通过不同层次的读，加深学生对课文内容的理解，想象与感悟，能通过自读和小组合作的形式理解文章地内容，多数学生能从工具书中查阅资料，以加深对课文的理解。单元课题课时一单元龙9－10课时二单元书11－13课时三单元礼物9－10课时四单元真诚9－10课时五单元劳动11－12课时六单元心愿10－11课时七单元火与光9－11课时八单元角度9－11课时九单元破除迷信8－11课时十单元我们去旅行12－14课时合计97课时机动16课时学校学期教学方案奋斗目的篇十三通过数学课的教学，使学生实在学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本知识和根本技能；努力培养学生的运算才能、逻辑思维才能，以及分析^p问题和解决问题的才能。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探究教学规律，遵循教学原那么，积极推进素质教育.八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学根底特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查缺补漏，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养才能。上学期期末考试成绩一般。在学生所学知识的掌握程度上，整个班级已经开场出现两极分化了，对优生来说，可以透彻理解知识，知识间的内在联络也较为清楚，对后进生来说，简单的根底知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的考虑方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习才能上，学生课外主动获取知识的才能较差，为减轻学生的课业负担和经济负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的才能没有得到培养。在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的才能。学生的逻辑推理、逻辑思维才能，计算才能需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在适宜的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大局部学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大局部学生能认真完成，少数学生需要老师催促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进展总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比拟多的学生不具有，需要老师的催促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。认真开展备讲批辅考常规教学工作。备课认真，内容祥略得当，要符合实际情况，作到不漏备、错备、略备等现象；讲课要有自己的特色和风格，力争内容讲解层次清楚，重点突出，采用小步子教学法，学生当堂承受的快，方案要堂堂清；布置作业适量，注重精讲，批返及时，对出现的普遍问题、重点问题及时集体纠正，对重点学生采用面批的形式；辅导要认真负责，要有针对性；随时组织课堂测试，按时组织单元测试，及时组织模拟测试，认真评卷，详细分析^p，有针对性的弥补学生在测试中所暴露出的知识缺陷。每周二下午，要在全组内进展教学研究讨论，集体备课；每堂课中不放过任何模糊的问题，及时请教其他老师，把课堂上预期的问题设计周全，碰到突发性问题，课后及时解决给学生满意的答复；每周方案阅读教育杂志或论文二篇，每月书写学习心得一篇；积极参与学校的课题研究，备课、上课有意识与课题内容相联络，培养学生自强成材；在教学中有争议有价值的内容要撰写反思发布到个人博客上，教学案例及时发布到相应网站。第十六分式主要内容是分式的概念、分式的运算和分式方程及其应用。教材从实际生活实例出发引入分式的概念，在此根底上让学生掌握分式根本性质，掌握分式的乘除、成方法那么及加减运算法那么，会进展简单的分式运算。同时经历分式方程概念、分式方程的解法以及解可化为一元一次方程的分式方程的过程。第十七章反比例函数主要内容是反比例函数及其图象。是在学生已经学习了平面直角坐标系和一次函数的根底上，再一次进入函数范畴让学生进一步理解函数的内涵，并感受现实世界存在各种函数以及如何应用函数解决实际问题。反比例函数是最根本的函数之一，是学习后续各类函数的根底。第十八章勾股定理提醒了直角三角形三边之间的数量关系，是直角三角形的一个重要性质。第十九章四边形同三角形一样，也是人们日常生活中应用较广的一种几何图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的应用更多。四边形是在前面学过的平行线和三角形的根底上进一步研究一些特殊四边形的知识，探究其性质和常用断定方法，并结合对相关内容的推理证明来开展学生的逻辑思维才能。第二十章数据的分析^p主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析^p数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。1、认真学习钻研新课标，掌握教材；课堂内讲授与练习相结合，及时根据反响信息，扫除学习中的障碍点。2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力进步教学效果。3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生才能上下功夫；落实每一堂课后辅助，查缺补漏。4、不断改良教学方法，进步自身业务素养。积极与其它老师沟通，加强教研教改，进步教学程度。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。6．经常听取学生良好的合理化建议。7．以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。周次教学内容及课时安排1、从分数到分式分似的根本性质2、分式的运算3、第十六章小结4、反比例函数的意义反比例函数的图像和性质5、实际问题与反比例函数及第十七章小结6、勾股定理够股定理逆定理7、第十八章小结8~9、期中备考10、社会理论11、平行四边形的性质和断定12、矩形菱形13、正方形第十九章小结14、数据的代表数据的分析^p15、第二十章小结16~、期末备考学校学期教学方案奋斗目的篇十四教学是学校的中心工作，在注重全体学生全面开展的前提下，各项工作的任务是最大限度地进步教学质量。稳定教学这个中心，当然首先要稳定老师队伍，进步老师队伍的教学程度和业务素质。我们将通过各种方法和开展教学教研活动，使全体老师思想行动到位，把老师的智慧和力量统一到学校的大开展上来。另一方面，创造良好的教学制度保障、采用先进的教学手段和条件，观念认识可以飞跃、突变，方向必须正确，目的必须统实现教学施行过程标准化、教学效劳标准化、考核评价的标准化。1、做好教学施行过程标准化工作：每一个老师要在学期初认真分析^p上一学期的成绩和教学工作，进展科学而客观的教学反思，有针对性的制定本学期的详细教学目的和教学指标并制定好实现教学目的的措施。2、加强每一个老师的工作作风建立，实现教学效劳的标准化。老师为学生效劳思想观念和工作思路，老师要把工作思想定位到“一切为了学生，为了一切学生”上来。3、制定科学、全面、客观的评价标准，实现考核的标准化。加强对考试的研究，强调把实习成绩划分到考试过程中。建立能充分反响学生成绩开展态势的资料平台，形成由学生、老师互动的师生成绩和才能素质评价、反